Povzetek lekcije za razvoj promocije "Dan grelnika Vitchizny". Povzetek dejavnosti za razvoj jezika v srednji skupini "Dan grelnika velike domovinske vojne" Povzetek patriotske dejavnosti v srednji skupini

Območje osvetlitve: S svojim umom oblikujte znanje o preteklosti, datumih odkritja ruske vojske, njeni vlogi v domovinskem režimu in spoznajte različne vojaške poklice.

Razvojna naloga: Razvijte svoj um in podprite svojo vrtnico, bodite polni energije in aktivni.

Vikhovne Zavodannya: pokličite občutek ponosa do svoje domovine, izkažite spoštovanje do ljudi v vojaških poklicih.

Integracija svetlobnih glazur.

Movlenneviy razvoj: nadaljujejo na podlagi pridobljenega znanja o širjenju in aktiviranju besednega zaklada, razvijajo koherentnost pri prenašanju besedila, spreminjajo odgovore na vprašanja, razločno berejo verz.

Kognitivni razvoj: Otroke seznanite z državnim praznikom Svete Device, razvijajte bistrino znanja, vizualne in slušne sposobnosti.

Socialni in komunikacijski razvoj: predšolske otroke seznaniti z božično kulturo, razviti občutek ponosa na njihovo domovino in občutek obupa.

Fizični razvoj: Nadaljujte z razvojem dejavnosti roukh, besedilu dodajte rokhov, usmerite se v prostranstvo.

Umetniški in estetski razvoj: čustveno zaprite svoj um in se odzovite glasbeno.

Robotska oblika:pogovori, didaktične igre, branje leposlovja, organizacija razstave vojaške tehnike.

Posest in materiali: Izobraževalno in didaktično gradivo "Zahisniki iz Vitchiznyja", slike: tank, letalo, helikopter, slike iz serije "Zahisniki iz Vitchiznyja".

glava

(V skupinski sobi se predvaja pesem “Vold Cottons”)

Vikhovatel:Dragi fantje! Na 23. od naših najpomembnejših čudežev je »Dan zgodovine žrtev« svet.

Marvel, pripravil sem slike, poimenujmo, kdo je na njih:

Vrste otrok. (mornar, podmorničar, padalec, pilot, tanker, stražar).

Vikhovatel: Kako bi to lahko imenovali z eno besedo, kdo so slike na njih?

Vrste otrok. (Zakhishniki Vitchizny).

Vikhovatel:Spoznajmo njihova dejanja. Poslušaj, povem ti o vozniku tanka: on je voznik tanka, nosi tank, oblečen je v lahko vojaško uniformo, nosi naglavni trak za zaščito, vse pomembne podatke si zapisuje v zvezek, pomemben je in pogumen. Kdo hoče ponoviti mojo izpoved?

Otroci barabam povedo izpoved bičača.

Vikhovatel:Prisluhnite zgodbi o mejni straži: to so graničarji, oni so tisti, ki zatrpajo kordone naše domovine, ki jim zdaj pomagajo psi, eden od stražarjev se bo začudil v daljnogled in ugotovil, da brez sovražnika. pojavi, je pomembno in ni varno zakopati kordon. Kdo hoče ponoviti mojo izpoved?

Otroci pripovedujejo barabam priznanje bičača).

Vikhovatel:Zdaj pa uganite moje uganke:

Brez razpršitve se razjezi, razvadi babico.

Vrti se, vrti se, poleti v nebo. (gintokril).

Kakšna ptica: pesem ne poje,

Gnezda ni, ljudem naj bi bilo prizaneseno. (Litak)

Poza želve je jeklena srajca. (Tank).

Kako te predmete poimenovati z eno besedo? (vojaška tehnologija).

Pojdimo na našo razstavo vojaške tehnologije. (Ogled razstave).

Fizkulthvilinka: (Rukhi za besedilom)

Vojaki so stali v vrsti in bili pripravljeni na parado.

Kot vojaki na paradi hodimo drug zraven drugega, drug zraven drugega.

Leviy - enkrat, Leviy - enkrat, čudite se nam.

V dolino smo čofotali, skupaj, veselo,

Noge so nas vse glasneje lovile.

Udarimo te po kolenih, tiho, tiho, tiho,

Naše roke se dvigajo višje, višje, višje.

Naše roke so se vrtele in padale.

Krožili smo in stali v krogih.

(Potrka na vrata)

Priyshov je na obisku pri Dunno.

ne vem:Zdravo družba! Še bolj pa imam rada svetnike, sploh ko obdarujejo. Včeraj mi je punca iz Kvitkovega mista podarila zloženko in spominek, pa še zdaj ne vem, kaj je sveto.

Vikhovatel:Ali naši fantje vedo, kaj je sveto?

Vrste otrok.

Vikhovatel:Tako je, živimo v veliki deželi, v kateri živimo. Kako imenujemo deželo, v kateri živimo?

Vrste otrok

Vikhovatel:Naša država ima vojsko. Kaj potrebuje ruska vojska?

Vrste otrok

Bralni verz:

Naša vojska je prijazna in pomembna in močna,

Ne ogroža nikogar, ščiti svet.

ne vem:Zdaj pa ni več vojne, zakaj bi ustavili vojsko iz mirnega časa?

(Vrste otrok)

Igrajmo se s skupino "Kdo bo odnehal?"

Zakaj bi mučili vojaškega pilota? (Keruje letakom)

Kaj naj stori tanker? (Voznik cisterne je na cisterni)

Zakaj bi motil padalca? (Padalec strelja s padalom) itd.

ne vem:Kje graničarji zakopljejo kordon? (na kopnem)

Kdo varuje vodni kordon? (Podmorničarji, mornarji)

Kdo varuje kordon? (vojaški piloti)

Vikhovatel:Ne vem, fantje ti hočejo povedati uganko.

Fantje ga dobro poznajo, nosi pa majico z orlom.

Za njim je puška, koraka desno. (vojak)

Vikhovatel:Kakšne hudobije je kriva njegova mati?

Vrste otrok.

VikhovatelIgrajmo se s skupino "So Chi No". Povedal ti bom, kako pomemben si!

Je naša vojska močna? (torej)

Zakaj krade svetlobo? (torej)

Naj gredo fantje v vojsko? (torej)

Vzemi dekleta s seboj

Koliko stane fant v kordonu? (ni)

Ali leti kot ptica? (torej)

Bomo kmalu sveti? (torej)

Mami, sta dekleta v zraku? (ni)

Kaj je najpomembnejši svet na svetu? (torej)

Ali poznate vrednost otrok? (torej)

Dobro opravljeno!

Analiza:

Otroci, uganimo, o čem smo danes sveto govorili?

Kdo služi v vojski?

Kaj ste še prejeli zaradi naše molitve? (Otroci vidijo posebne trenutke)

Povzetek GCD za srednjo skupino "Zahisniki iz Vitchizny"

Zavdannya :

Razvoj izobraževanja : dati otrokom znanje o vojski, oblikovati prve izjave o nadstrešku vojske, ov puščavnici Vitchizny .

Movlenneviy Rozvitok : obogatite svoj besedni zaklad s pomočjo novih imen inPrimetniki : padalec, tanker, pilot.

Socialno – komunikacijskoRozvitok : čutiti ponos na svojo vojsko, čutiti se kot močni, pogumni bojevniki, ljubiti Batkivščino, ljubiti ljudi, čutiti prijaznost, biti prijatelji.

Sprednji del robota : ogled ilustracij, slik o bojevnikih, vojaških poklicih, pogovori o moralnih vrednotah bojevnikov.

Slovnikov robot : Batkivščina , Batkivshchyna, padalec, tanker, pilot helikopterja, pilot letenja, pilot.

Kimanje z glavo:

Vos-l : Otroci, kaj mislite, zakaj sem vas prosil, da prinesete fotografije svojih tetovaž?

otroci : kaj kmalu bo sveti oče

Vos-l : Kako je pravilno ime za to sveto stvar?

otroci : DanZahisniki iz Vitchiznyja

Vos-l : Tako je, prav kmalu, 23 hudo, vsi naši ljudje so svetinja.Zahisniki iz Vitchiznyja . Kdo so oni?privrženci Vitchiznyja ?

otroci : tse vojaki, tata, didusi

Vos-l : Vse je prav, ampak naši fantje se lahko pokličejoprivrženci Vitchiznyja ?

otroci : torej, če se bo smrad povečal, bo tudi služil vojsko

Vos-l : Zahisniki iz Vitchizne so bojevniki , všečugrabiti svoje ljudi , moja Batkivshchyna,Batkivshchina pred sovražniki .

Vos-l : Kdo od vas ve, kaj pomeni beseda Batkivshchyna?Batkivščina ?

otroci : To je kraj, kjer so se ljudje rodili in živijo

Vos-l : Tako je, koža zemlje privlači vojsko. Kdo služi v vojski?

otroci : mornarji, piloti, tankerji.

Vos-l : Prav,

"Naša vojska je draga in pomembna in močna,

Nikomur ne bom grozil,ukrade luč ».

Če zdaj ni vojne, zakaj bi bili vojaki plašni ob uri miru?

otroci : vojaki začnejo, spoznajo vojaško opremo, berejo

Vos-l : Skupaj občudujmo fotografije vaših staršev in starih staršev, usedimo se in se čudimo

(Diaprojekcija o očetih in očetih)

Vos-l : Čigav je tato? Danilo, povej nam kaj o Tati

(Poročila otrok o Tatu)

Vos-l : Fantje, ali ste vedeli, da ima vse vojaško osebje pokrivala, kako se imenujejo smrdi?

otroci : kasete, pokrovčki

Vos-l : Tako je, danes sem ti pripravila presenečenje, čudimo se škatli in tam je. morda vojaška pokrivala? povlecite ga. Zelo so podobni pravim vojakom. Naj vam pokažem, kako jedo vojaki

En dva tri chotiri,

Trije - chotiri, ena - dve,

kdo pride - pojdimo!

Kdo spi? - spimo!

Kdo verjetno ne bo jedel skupaj?

Kakšna mala zmeda!

Vos-l : No, no, vojaki so se izkazali za čudeže, zdaj pa bomo preverili, kdo stespoštljivo :

Je naša vojska močna?(torej)

Ukrade svetlobo ? (torej)

Gredo bombažarji v vojsko?(torej)

Bi morali dekleta vzeti s seboj?(torej)

Bomo kmalu sveti?(torej)

Mami, sta dekleta v zraku?(Ni)

Kaj je najpomembnejši svet na svetu?(torej)

Ali poznate vrednost otrok?(torej)

Vos-l : Dobro opravljeno! Sedi. Povej fantom, kako jeprivrženec iz Vitchiznyja ?

otroci : močan, nasmejan, dobre volje, pošten.

Vos-l : Naši fantje bodo šli zdaj v vrtec in preden gredo skozi življenje in služijo vojsko, si izberejo vojaški poklic, in toliko jih je, pustimo se čuditi.

(Diaprojekcija)

Vos-l : Kdo naj se vozi v tanku?

otroci Motor: cisterna

Vos-l : Kdo strelja s padalom?

otroci : padalec

Vos-l : Kdo bo služil v kordonu?

otroci : mejni fant

Vos-l : Kdo upravlja s helikopterjem?

otroci : pilot helikopterja

Vos-l : Kdo služi v raketnih silah?

otroci : raketomet

Vos-l : Fantje, vojska ima zdaj veliko različne vojaške opreme, prej pa je bilo kot pri ljudehukradli njihovo Batkivščino ? Kakšno opremo so imeli?

otroci : Pomagali so jim meči, ščiti, konji, harmati

Vos-l : Dobro opravljeno! Ti in jaz smo se čudili fotografijam naših očetov in dedkov, drugi pa niso odrasli, ko so odrasli, kaj naj storimo?

otroci : pokaži

Vos-l : In poskusimo skupaj z vami urediti fotografsko razstavo s fotografijami vaših očetov in starih staršev, če mi lahko pomagate, se vam hitro oglasimo No, za zapisnik sem pripravil papir, pomagajte mi.

Povezano: izdelovalec glasbene keramike Mishukova V.I.

Vikhovatel: Gavrilenko L.A.

Datum: 20.02.2017

Povzetek patriotskih dejavnosti v srednji skupini

na temo "Dan privrženca Vitchiznyja"

Vikoristan tehnologije:

• - Posebej - usmerjen v interakcijo med učiteljem in otroki
• -Zdravo
• -Igrovi
• -Integrirana tehnologija zaposlovanja

Namen: Navdih patriotske instalacije pred Batkivščino, vojska. Razvoj športnega duha, razvoj zdravega načina življenja

Zavdannya:

Socialni in komunikacijski razvoj . Še naprej poznajte tradicije in svetnike. Vikhovuvati patriotizem. Ustvarite božično vzdušje. Razjasnite in razširite znanje o različnih družinah v državi. Nenehno razvijajte rastlino banane v spalno aktivnost. Preberite dejanja ekipe, ki si pomagajo drug drugemu. Pri otrocih oblikujte dobrodušnost, počutili se bodo medsebojno in pripravljeni priskočiti na pomoč.

Umetniški in estetski razvoj. Začutite glasbeni užitek, začutite ritem, začutite tempo glasbe, začutite patriotski občutek ob poslušanju glasbenih skladb in petju pesmi.

Razvoj izobraževanja . Pojasnite in razširite znanje otrok o različnih vojaških družinah, njihovih pomembnih značilnostih in prepoznavanju. Razviti spomin, inteligenco, spoštovanje, marljivost.

Movlenneviy Rozvitok . Oblikujte in aktivirajte besedni zaklad na temo »Vojska« z reševanjem ugank in branjem verzov.

Telesni razvoj . Razvijajte aktivnost rok, koordinacijo rok, grobo in fino motoriko obeh rok.

Integracija svetlobnih glazur: telesni in glasbeni razvoj, kognitivni razvoj, mentalni razvoj, socialni in komunikacijski razvoj.

Vrste otroških dejavnosti: komunikativna, igra, rokhova.

Dejavnost dejavnosti:

Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano, se sprehodijo po Poshanu, nato sedejo na svoje mesto.

Vikhovatel:

Otroci, poslušajte verz:

Če ležite na ledenih rekah

In veter hiti v daljavo.

Čudež je za nas svet

Premišljen in silovit

Počastimo vse vojake,

Zahisnikov, borci.

Pozdravljeni kožni radij

In očetje in očetje!

Vikhovatel:

Fantje, kako smo lahko sveti na vrhu? (videoposnetki) Tako je, kmalu bomo v naši državi praznovali sveti "Dan demaršev Velike domovinske vojne."

Otroci pojejo pesem Hrabri vojaki

Čudite se, kako je okrašena naša dvorana. In kakšne embleme imaš, pri enih otrocih letaki, pri drugih pa tanke.

Kako se imenujejo vojske z letalci (tipi) in tanki (tipi)? Dobro opravljeno.

I proponuyu vshanuvat ce sveti zmagannyami. Ukaz, zbudili se bomo. Desničar, korak v krokodiljem vzorcu.

Naj nam kapitani predstavijo ekipe (otroci soglasno imenujejo svojo ekipo)

1 fant : Naši mali junaki, nebo moramo čuvati,

Naši mali junaki pokopljejo naša mirna življenja

2 fant : Naša vojska je draga, varuje mirno deželo

Rastimo nevede, da ne bo vojne.

Otroci pojejo pesem "Mi služimo v vojski"

Vikhovatel: Čudovite pesmi in verzi o naših hrabrih bojevnikih, kakšno vojsko poznate? Vsi vi, bodoči zagovorniki hudobije, kdo mi lahko pove, kaj je "Batkivščina"? (videoposnetki) Poglejmo, kaj lahko storite v tem pomembnem času za zaščito naše domovine? Pričakujejo vas pomembne preizkušnje, ste pripravljeni?

Vikhovatel: Da bi šli skozi vse težave, morajo biti hrabri bojevniki v dobri športni formi in za ta namen se smrdi od vadbe. Vstanimo za zabavno vadbo (Glasbena skladba "Vesela vaja")

Zazvonite ruševine ob glasbi

Pershe zavdannya

Zasebno . Vsi vojaki se bodo hitro oblekli, poklicali kapitane in nam pokazali, kako se bodo hitro oblekli za šik (glasba v ozadju iz t/s "Soldati")

Oblecite se v telovnik in kapo (dve osebi)

Še ena zavdannya

Rozvidniki. . Za informacije morate prečkati frontno črto. Pot je daljna in pomembna, kdo lahko pobegne iz divjine? (glasba v ozadju iz t/f "V coni posebnega spoštovanja")

Pod motuzko bosta ena za drugo postavljena dva stebra z navezanimi plastičnimi predmeti.

Tretje mesto

Saperi . V vojaško poveljstvo, ki leži čez minsko polje, je treba dostaviti skrivni paket, da bi pridobili informacije.

Teči od stožca do stožca. Med njimi so trije obroči, ki jih morate prenesti sami. Ko končate, sedite na stransko palico.

Četrti v letu

Ostrostrelec . Sovražnik je zasedel brezimno višino, povelje iz štaba, naj odprejo ogenj do konca!

Vrzite majhne vrečke s peskom v navpični smeri.

Otroci korakajo na DMI

P'yate zavdannya

Uganke

Dobri fantje so zašli v veliko težav. Toda vojaki so krivi, ker niso le močni, pogumni in razkazani. Za smrad je kriva materina pozornost, strateške naloge se hitro spreminjajo.

Zdaj pa preverimo, kdo od vas dobro ugiba uganke:

1. Let se širi kot ptica.

Tam je močan kordon.

V službi dan in noč

Naš vojaški vojak (liotčik)

2. Želim, da moj avto spet pospeši.

Gosenice režejo zemljo.

Ta avto je na čistem polju

Upravljano (tanker)

3. Ljubite gibanje morja.

Tiho hodite izven kopalnice.

Borodiy je bil zaposlen za eno uro.

Star, pogumen(mornar)

4. Ne glede na to, ali ste v vojaškem poklicu,

Prebrati ga morate takoj.

Biti opora robu,

Svet ni imel ničesar(wini)

Otroci praznujejo ples "Očarljiva Kvitka"

Vikhovatel. Fantje, želim vas spodbuditi, da zbirate darila za naše Tatare do 23.

Otroci sedijo za mizami in sledijo načrtu mojstra.

(Otroci končajo delo ob mirni glasbi)

Zaposlitvena torbica .

Vikhovatel: Naši se bližajo koncu, pokazali ste svoje največje adute: moč, intimnost, razmetljivost, znanje, inteligenco. S ponosom te občudujemo in verjamemo, da je ob taki spremembi lahko mirna naša domovina - ti, očetovski modri dnevi!

Slava lovcem na čarovnice!

Za domovino ni zanesljivega ščita.

Zaželimo jim uspeh

І Vikonannya vojaških poveljstev.

Ruski bojevnik pazi

Mir in slava domovini!

Vín na dolžnosti in naši ljudje

Po pravici piše vojska!

Ekipa vishikuvatisya. Crocom hiti.

Koračijo na marš, napolnijo dvorano in hitijo v skupino.

Evgenija Aleksandrovna Afanasjeva
"Fierce 23 – Dan dediča Vitchiznyja." Povzetek GCD za razvoj komunikacije v srednji skupini

Povzetek GCD za razvoj komunikacije v srednji skupini.

Cilji in poslanstva:

domov: še naprej pojasnjevati in konkretizirati znanje o ruski vojski, o vojaških nadstrešnicah, o značilnostih vojaške službe; spoznati nove koncepti: tankerska šoloma, mornarska kapa, vojaška kapa, vojaška jakna, jetniška jakna.

Vikhovny: oblikovati občutek domoljubja pri predšolskih otrocih, prepoznati vojake z uniformami;

V razvoju: razviti odpornost več logičnega razmišljanja, spomina, spoštovanja, spodbujanje telesne aktivnosti otrok, razvijati ustvarjalni potencial;

Material Vikorist:

Predstavitev "3 dan Zahisnik Vitchizny» , rožni slez (za število otrok) mornarji in mejni stražarji.

Sprednji del robota:

pogovor o "vojske", "Domovina", bojevniki - junaki; dodelava zgodbe, pesmi o vojakih, ogledovanje albumov, ilustracij, vojaških fotografij; priprava praznih delov za nanašanje.

Vikoristannya suchasnyh tehnologija:

zdravo: vykonannya igralna fizika. prav;

IKT (predstavitev »Na dan privrženec iz Vitchiznyja)

Integracija regij: "Piznannia", "Komunikacija", "Fizična kultura", "Branje leposlovja",

Kimanje z glavo:

Šepetalec uniči spoštovanje otrok na božični dan skupina: na stenah obesil razmerja in zastave različnih vrst vojaških sil, pa tudi zastave Rusije, je obešen foto časopis "Ruska vojska".

Vikhovatel: Fantje, zakaj je naš skupina tako okrašen za božič? (Jutri 23 huda sveta vojska, sveto našim očetom, bratom, dedkom in našim fantom – bodočim zahisnikiv). Tako je, dobro opravljeno. Jutri bodo naši ljudje bistveno sveti Dan dediča Vitchiznyja. To so sveti ljudje, kot ugrabljen našo domovino pred našimi sovražniki in tistimi, ki zdaj služijo v ruski vojski. Področje kože privlači vojsko, kot se temu reče ukrasti svojo Batkivščino. Tudi naša država ima svojo vojsko. Ruska vojska več kot enkrat ugrabljen ljudje iz kaminov. Naša vojska je velika in močna.

Perutnino lahko razdelimo na tri glave skupine– kopenske in kopenske sile; vojaške sile; pomorske sile. In koža družine ima svojo obliko. Danes bomo spoznali različne vrste vojaških poklicev in si ogledali njihovo obliko.

(2. diapozitiv) Kako se imenujejo te čete? Tako je, fantje, tanko je

Biti voznik tanka pomeni hvaliti se,

Če ste voznik cisterne, bomo vedno veseli.

Za voznika cisterne je ogenj,

Batkivshchyna služijo svoji vrsti.

Pokrivalo voznika tanka se imenuje shol.

(3. diapozitiv) Kakšen je poklic teh vojakov? Tako je, fantje, to so mornarji. To so vojaško-pomorske sile naših čet. Mornarski klobuki se imenujejo bezkozirke.

(diapozitiv 4) In ti fantje vojaki so pehoti. Ne smemo pozabiti, kako pomembno je bilo za naše vojake, da so se zoperstavili strašnemu Velikemu Velika domovinska vojna Kako pomembna je bila njihova zmaga in koliko radijskih vojakov je umrlo na bojišču. Vojaki si na glavo nataknejo kapo.

(diapozitiv 5) Ti vojaki so mejni stražarji, stojijo na meji očetove dežele in ščitijo našo zemljo pred smrtnimi obsodbami.

Lepo spi, draga Rusija!

Poskrbi za svoje srce, Blue.

Dan in noč, moje oči niso stooly,

Zakopajte kordon smradu!

Oblika obrobe je zelene barve, naglavni pokrov obrobe pa se imenuje skrinjica.

(Slide6) In tarče. Njihovi klobuki se imenujejo tudi skrinje, le da so v modri barvi.

Vsi vojaki so zelo čedni, močni, impresivni in pogumni. Da postaneš takšen, moraš veliko trenirati, se naučiti vojaških veščin. prav: upoštevajte plačilo, ko prečkate, streljajte kadar koli, razvijati, intimnost, pravičnost, moč. Zdaj vam bom pokazal, kako se urijo vojaki.

(Slide 7,8,9).

In začenjajo svoje dan vojakov v vojski z polnjenjem. Fantje, tudi jaz vas spodbujam, da se malo razgibate.

Dinamična pavza.

Kozhen Francoski dan

Robimo polnjenje

Se nam spodobi

Robiti po vrsti:

Enkrat - zabavajte se krokuvat

Dva - dvignite roke

Tri - počepnite in vstanite

Chotiri – stribati ta stribati.

In zdaj, fantje, pravim vam, da se pojdite družit z grujem. Pokazal vam bom pokrivalo, vi pa lahko uganete ime vojaka, ki nosi to pokrivalo.

(diapozitiv 10) Tanker Sholom. Na kakšni tehnologiji se bori tanker?

Tako je, fantje so na tanku. (diapozitiv 11)

Kako se imenuje to pokrivalo? (diapozitiv 12). Mornarska kapa brez kape. Mornarji plujejo na vojaških ladjah (diapozitiv 13)

Kako se imenuje to pokrivalo? (slide14). Vojaška kapa.

In to je klobuk zelene barve, kot se mu reče (diapozitiv 15) Tako je, fantje, to je suknjič graničarja, zelene barve, kot vojaška kapa.

In ta jakna je modra. (diapozitiv 16) Komu bo dolžan? Tako je - na lyotchiks. Zakaj te briga zakaj imajo piloti modre uniforme? Piloti letijo na letalih po nebu in zato je njihova oblika v barvi neba. (17. diapozitiv)

Bravo fantje. Spomnili ste se vseh vojakov, o katerih smo danes govorili. Zdaj mislim, da če vidite vojaka na ulici, boste lahko uganili, v katerih oklepnih silah boste služili. In zdaj vam bom dal nekaj slik vojakov (mornarjev, stražarjev in njihove uniforme boste pobarvali z zahtevano barvo).

TETJANA ČIKAJEVA
Povzetek lekcije o razvoju jezika za srednjo skupino "Dan grelnika Vitchizny"

Povzetek lekcije za razvoj filma na to temo: « Dan dediča Vitchiznyja» .

Namen: Oblikujte izjave o ruskih bojevnikih in svetem dnevu. privrženec iz Vitchiznyja.

Zavdannya:

1. Formatirajte na bolj formalen način « privrženci Vitchiznyja» .

2. Zavarujte imena imen vikoristov na imenski tablici enega ali več.

3. Razvijte jezik, spoštovanje, spomin, beda.

4. Vikhovuvati povagu do dedičem Vitchizna.

Montaža kopalnice: predmetne slike, stojalo.

Dejavnost dejavnosti:

Organizacijski trenutek.

Otroci, prisluhnite besedam Zemlja, polja, kraji

Nobenemu sovražniku ne bomo popustili.

Naša vojska je majhna in močna,

Vaughn ščiti zemljo.

Glavni del

23 Naša dežela je izjemno sveta. Kdo ve, kaj je sveto? (Dan dediča Vitchiznyja) . To je sveto za vse vojake. Koža ima vojsko, kot oklepne sile. Pri nas obstajajo trije rodovi vojske v vojski - to so kopenske sile, ugrabiti naše države na zemlji so vojaške sile, ki so bile uničene ugrabiti imamo v nebu tisto vojaško-mornariško floto, ki ukrade varuje naša morja in oceane.

In koga vključite v to dan? (tat, didusiv).

Tako je, saj so tudi služili vojsko ukradli njihovo državo.

Povejte mi, kdo so ti vojaki? (Viyskovi so mornarji, piloti, stražarji, tankovske posadke in mnogi drugi).

Zdaj pa pomisli, da mi poveš, zakaj vojaški ukradel njihovo čarovniško deželo?

(Da ne bi bilo vojne, bi bil mir, da bi mir rasel in se začel).

Ščob ugrabiti vaša dežela vojaške krivde matere pojejo jakosti.

Gra: pri podajanju žoge drug drugemu otroci kličejo, s kakšnimi žogami se igrajo (kakšen bojevnik? močan, dobrodušen, nasmejan itd.).

Bravo fantje.

Na stojalu visi slika pilota, voznika tanka, mornarja in stražarja.

Fantje, poglejte sliko in mi povejte, kdo je na njej?

Vrste otrok (pilot, voznik tanka, mornar, mejni stražar).

D/I "Kdo potrebuje kaj?"

Otroke spodbudite, da dobro izberejo par slik in stavkov obroki:

WHO? (Tse tankist.)

Kaj potrebuje tanker? (Tanker potrebuje tank.) itd.

Fizkulkhvilinka.

In zdaj je jasno, da smo z vami vojaki. Vstanimo drug za drugim in bomo vsi skupaj pohod:

Pogumni vojaki so vzeli mitraljeze, Otroci so korakali.

Vorogi niso dovoljeni v državi ugrabiti.

Piloti - piloti so sedeli blizu pilotske kabine. Pretvarjajo se, da letijo, letijo.

Letijo po nebu, kopnem ugrabiti.

Bravo, fantje, usedite se.

Fantje, kaj mislite, da lahko en jadralec ali en pilot? zavzeti deželo sovražniku?

Vrste otrok: Ne.

Tako je, v vojski služi veliko vojaških ljudi.

D/I "Eden je mnogo".

Kličem mornarje, ampak veliko (mornarji) itd.

Bravo, fantje.

Gra - na desno "Kdo boš?"

Prosite za par otrok. Nekateri vzamejo slike iz podob vojaškega človeka in na ime svojega partnerja položijo hrano (Maxim, ti boš Kim) pokažem izbrano sliko. Drugi otrok je podoben vojaku, upodobljenemu na sliki (Bom voznik tanka.) itd.

Bravo, fantje.

Mošnjiček zaseden:

otroci: Dan dediča Vitchiznyja»

In zdaj vam bom prebral še enega versh:

Za mornarje in mornarje,

Mejni straži, tankovskim posadkam -

Vsem, ki varujete naš svet

In kordoni so na straži,

Praznujte za velikega

Slava, slava in slava!

Recimo naenkrat preostale vrstice. (Otroci skupaj s šivanko ponovijo preostale 4 vrstice vrha).

Vsi otroci imajo radi ljubke žetone z napisom "Dobro opravljeno". Razmislite o otrocih, ki so še posebej aktivni.

Publikacije na temo:

"Dan privrženca iz Vitchiznyja." Scenarij jutranjega jutra za mlado skupino, posvečenega dnevu dediča velike domovinske vojne. Pripravila in vodila: Evgeniya Volodymyrivna Gorkova, vzgojiteljica 2. mladinske skupine, MADOU vrtec "Dzhereltse" Opis: Po tradiciji.

"Tato je moj ponos" (Dan velike domovinske vojne v srednji skupini) Vodja: Zbrali smo se v tej dvorani, da pozdravimo vse ljudi na Dan mučenika Velike domovinske vojne. Zahisniki so v domovini kože - dedki, strici.

Povzetek integrirane lekcije za drugo mlado skupino "Dan grelnika Velike domovinske vojne!" Integracija območij osvetlitve: "Movlenny development",.

Cilji lekcije: Popravljalno-razsvetljevalni: še naprej seznanjati otroke z zgodovino in tradicijo svetega 23. - Dneva Svetega Duha.

Povzetek tematskega OOD "Dan grelnika Vitchina" za srednjo skupino. Otroci ob spremljavi pesmi Brave Soldiers vstopijo v dvorano in zabrenčajo.

Povzetek lekcije o razvoju jezika za srednjo skupino "Dan grelnika Vitchizny" Povzetek lekcije o razvoju jezika za srednjo skupino na temo "Dan dediča sveta" Meta: Razvoj jezika pri otrocih, starih 4-5 let.