วิธีแก้ไขคำในภาษาฝรั่งเศส การแก้ไขอาหารฝรั่งเศส: เพียงแค่พับ

หากคุณกำลังจะถอนเงินฟรังก์ มีหลายวิธี คุณสามารถไปที่ภาษาแฟรงกิชและฝึกฝนที่นั่น คุณสามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนแฟรงกิช ไม่เช่นนั้น คุณจะเป็นผู้ชนะ เครื่องมือการผันกริยาของ bab.la Francouzsky! การผันคำกริยาเวอร์ชันภาษารัสเซียของ bab.la เป็นวิธีที่ง่ายมากในการเรียนรู้เกี่ยวกับ superechka เวอร์ชันภาษารัสเซีย และฝึกฝนการสแกนบริเวณใกล้เคียงเวอร์ชันภาษาฝรั่งเศส ในการฝึกฝนการกำหนดค่าฟรังก์ของโรงเรียนใกล้เคียง สิ่งที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือหากคุณต้องการทราบว่าฟรังก์อยู่เบื้องหลังอะไร ไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศสบางครั้งก็ยุ่งยากมาก โดยเฉพาะการผันกริยาภาษาฝรั่งเศส! นี่เป็นสิ่งสำคัญเพื่อหลีกเลี่ยงเวอร์ชันภาษาฝรั่งเศส ซึ่งสามารถทำได้ทุกวันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม วิธีหนึ่งในการปฏิบัติ เครื่องปรับอากาศเวอร์ชันรัสเซียคือแบบไฮบริดโดยใช้เครื่องมือเรียงพิมพ์แบบศิลปะฝรั่งเศส จากความตรงทางศิลปะของรัสเซียของเครื่องดนตรีคุณสามารถรู้ถึงความตรงทางศิลปะของรัสเซียได้จากตัวอักษร mov สิ่งที่คุณสามารถเขียนจากลำคอของความตรงทางศิลปะของรัสเซียทั้งหมดจาก o เริ่มต้นด้วย dopisem A จากนั้น B i เป็นต้น หากคุณกำลังวางแผนที่จะเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง คุณสามารถเยี่ยมชมเกมและสิทธิประโยชน์ที่เป็นความลับของ bab.la Franco ในภาคส่วนของ bab.la Quizzes คุณจะได้ทำข้อสอบที่ยอดเยี่ยมและคุณสามารถมุ่งเน้นไปที่หมวดไวยากรณ์ก่อนที่จะฝึกการกำหนดค่าภาษาฝรั่งเศส เมื่อคุณต้องการอะไรที่สนุกสนานกว่านี้ คุณสามารถไปที่เกม bab.la คุณจะพบเกมอย่าง Hangman หรือ Memorize ที่นั่น นี่คือเหตุผลที่เราอนุญาตให้คุณฝึกฝนเวอร์ชันภาษารัสเซียด้วยวิธีที่ตลกมาก เริ่มฝึกการผันกริยาภาษาฝรั่งเศสตอนนี้!

ในภาษาฝรั่งเศส คำนี้เป็นหมวดหมู่พิเศษของสัณฐานวิทยา เหตุใดจึงพิเศษ - คุณจะพบคำตอบในภายหลัง แต่ในระหว่างนี้ คุณจะประหลาดใจที่คำภาษาฝรั่งเศสมีความคล้ายคลึงกับคำในภาษารัสเซียอย่างไร

คำว่า (le verbe) ในภาษาฝรั่งเศสเหมือนกับภาษารัสเซีย หมายถึง การกระทำ กระบวนการของการกระทำ และหมายถึงอาหาร "จะทำอย่างไร?" เช่นเดียวกับคำภาษารัสเซีย คำภาษาฝรั่งเศสมีหมวดหมู่ของชั่วโมง วิธี แรง ลักษณะ ประเภท และตัวเลข

คำในภาษาฝรั่งเศสอาจหมายถึงกระบวนการออกฤทธิ์ทางกายภาพที่กระตือรือร้น กระบวนการออกฤทธิ์ทางกายภาพที่ไม่โต้ตอบ การเปลี่ยนแปลงการกระทำ หรือกระบวนการทางจิต คำในภาษาฝรั่งเศสแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม - กลุ่มแรกกลุ่มอื่นและกลุ่มที่สามก่อนที่จะรวมคำที่ไม่ถูกต้อง เรามาพูดถึงทุกสิ่งในวันนี้

คำภาษาฝรั่งเศส: ชั่วโมงและวิธีการ

ภาษาฝรั่งเศสมีสี่วิธีในการพูดคำ:

• L'indicatif - วิธีการที่มีประสิทธิภาพ
• Le subjonctif - วิธีการทางจิต
• เลอ คอนดิชันแนล – วิธีทางจิต
• L'impératif - วิธีการสั่งการ

วิธีการผิวหนังมีเวลาทำงานของตัวเอง - เรียบง่ายและซับซ้อน ชั่วโมงที่เรียบง่ายถูกสร้างขึ้นโดยกองกำลังอันทรงพลังโดยไม่มีอิทธิพลเพิ่มเติม และนาฬิกาแบบพับได้นั้นถูกหล่อขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำเพิ่มเติม Avoir - แม่ หรือ Etre - แต่ Venir - มาหรือ Aller - ไป

ต้องปฏิบัติตามชั่วโมงต่อไปนี้ก่อนที่จะใช้วิธีที่มีประสิทธิภาพ:

• ปัจจุบัน – ชั่วโมงปัจจุบัน
• Imparfait - ชั่วโมง (จิตใจไม่เก็บภาษี)
• Passé composé - ชั่วโมงพับที่ผ่านไปแล้ว
• Passé simple - ชั่วโมงที่ง่ายที่สุดผ่านไปแล้ว
• Passé antérieur - ชั่วโมงที่ผ่านไปแล้ว
• Passé immediat – ชั่วโมงสุดท้ายผ่านไปแล้ว
• Passé immédiat dans le passé - ชั่วโมงสุดท้ายผ่านไปแล้ว
• Plus-que-parfait - ชั่วโมงผ่านไปนานแล้ว
• Future simple - ชั่วโมงง่ายๆของเดือนพฤษภาคม
• Futur dans le passé - ชั่วโมงแห่งวันพรุ่งนี้ในอดีต
• Future ทันที - ชั่วโมงที่ใกล้ที่สุด
• Futur immédiat dans le passé - ชั่วโมงที่ใกล้เคียงที่สุดของวันพรุ่งนี้กับอดีต
• Futur antérieur - ชั่วโมงของเดือนพฤษภาคม

ในทางจิตใจ:

• ปัจจุบัน du Subjonctif – นินีจิต
• Imparfait du Subjonctif - ชั่วโมงสุดท้ายของความไม่สมบูรณ์ในทางจิตใจ
• Passé du Subjonctif - ชั่วโมงสุดท้ายของวิธีทางจิต
• Plus-que-parfait du Subjonctif – แสดงออกถึงการกระทำในทางจิตใจ จนถึงการเปรียบเทียบอื่น ๆ ก่อนการกระทำ

ในทางจิตใจ:

• เงื่อนไขปัจจุบัน – หนึ่งชั่วโมงของวิธีการทางจิต
• Conditionnel passé - หนึ่งชั่วโมงของพฤติกรรมทางจิตที่ผ่านไปแล้ว

ฉันตัดสินใจก่อนวิธีการสั่งซื้อมีสองรูปแบบคือ:

• Impératif ปัจจุบัน - ชั่วโมงของการสั่งซื้อ
• Impératif passé – โดยไม่มีวิธีการบังคับ

เราได้ครอบคลุมวิธีการและวิธีการของเราแล้ว ตอนนี้เรามาดูกลุ่มคำภาษาฝรั่งเศสกัน

อาหารฝรั่งเศสสามกลุ่ม

เพื่อน ๆ ในแบบฝรั่งเศสของฉันมีอาหารสามกลุ่ม แต่ละกลุ่มผิวมีกฎสุขอนามัยของตัวเองที่คุณต้องรู้

คำกลุ่มแรกเป็นภาษาฝรั่งเศส การเติม infinitive -er ให้สมบูรณ์

คำเหล่านี้เป็นคำเดียวกับเช่น parler, chanter, partager, manger เป็นต้น คำสุดท้ายของกลุ่มแรกในเวลานี้มีตอนจบดังต่อไปนี้: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

สำหรับก้นจะมีการเพิ่มคำว่า Laisser - ลบ:

เฌอเลซ
ไม่เป็นไร
อิล เอล ลาซเซ่
laissons เซ้นส์
vous laissez
อิลส์ เอลเลส พักผ่อนอยู่

การมีส่วนร่วมของชั่วโมง (participe passé) สำหรับการปรับเปลี่ยนนาฬิกาพับ - ce เสร็จสิ้น é: parlé, partagé, laissé, chanté ฯลฯ

อีกกลุ่มคำในภาษาฝรั่งเศส เติม infinitive -ir ให้สมบูรณ์

คำเหล่านี้เป็นคำเดียวกับเช่น finir, obéir, rougir, grandir เป็นต้น ในเวลาเดียวกัน คำพูดของกลุ่มอื่น ๆ มีตอนจบดังต่อไปนี้: -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent

คำว่าObéirได้รับการแก้ไข - ให้ได้ยิน, ให้ฟัง:

โจเบอิส
คุณเชื่อฟัง
ฉัน, เอล เชื่อฟัง
obéissonsเซ้นส์
vous obéissez
อิลส์ เอลส์ โอเบเซนท์

การมีส่วนร่วมของชั่วโมง (participe passé) สำหรับการปรับเปลี่ยนนาฬิกาพับ - เสร็จสิ้น i: fini, obéi, rougi, rajeuni ฯลฯ

ส่วนกลุ่มที่สามมีปัญหาตรงนี้! คำของกลุ่มที่สามเรียกว่าคำที่ไม่ถูกต้อง เด็กทุกคนในกลุ่มนี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ซึ่งหมายความว่าเป็นการยากที่จะเรียนรู้และจดจำ เราขอนำเสนอตัวอย่างวิธีการรักษาโรคอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้ในปัจจุบัน

คำว่า Comprendre – เข้าใจ:

เฌอเข้าใจ
คุณเข้าใจแล้ว
ฉันเข้าใจแล้ว
comprenons เซ้นส์
โวส์ คอมเพรเนซ
ฉันเข้าใจแล้ว elles comprennent

การเข้าร่วมชั่วโมง (participe passé) ในการเปลี่ยนนาฬิกาพับ สกินมีคำพูดของตัวเอง ดังนั้นจึงต้องจดจำไว้

นอกจากคำศัพท์พื้นฐานแล้ว ภาษาฝรั่งเศสยังมีจุดเปลี่ยนอีกด้วย กลิ่นมาจากส่วนหมุน (rotary) ของคำเดียวกัน คำเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มโดยมีตอนจบที่สอดคล้องกัน และจะมีการประมวลผลตามตอนจบ

เช่น คำพูดของกลุ่มแรก S'habiller คือการแต่งตัว:

เฌ มาบิลล์
tu t'habilles
อิล เอล ชาบิลล์
เซ้นส์เซ้นส์ habillons
วูส์ วูส์ ฮาบิเลซ
อิลส์ เอลส์ ชาบิลเลนต์

คุณจะอ่านคำศัพท์เพิ่มเติมได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?

เพื่อน ๆ ภาษาฝรั่งเศสส่วนใหญ่ประกอบด้วยคำ ยิ่งคุณรู้คำศัพท์มากเท่าไร ภาษาของคุณก็จะยิ่งสมบูรณ์และซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น คุณจะใส่คำภาษาฝรั่งเศสส่วนใหญ่ลงในระยะสั้นได้อย่างไร? มันง่ายมาก!

ก่อนอื่น ไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะจำคำศัพท์ทั้งหมด ดังนั้นให้เปิดพจนานุกรมและอัดแต่ละคำอย่างเป็นระบบ คุณแค่เหนื่อยและเหนื่อย แต่มันก็ไม่สำคัญ

คุณสามารถทำได้ด้วยวิธีนี้: รวบรวมอาหารรัสเซียส่วนใหญ่ที่คุณเคยสัมผัสมา ปล่อยให้มันเป็น 100 - 150 เริ่มทำรายการนี้ให้เสร็จทุกๆ 10-12 วัน หลังจากนั้นเป็นรายการเหตุการณ์ให้เพิ่มรายการถัดไปด้วยคำอื่นแล้วเพิ่มไปทางขวา!

ไม่เพียงแต่คำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมายในปัจจุบัน อดีต และอนาคต ประกอบประโยคและตีความเป็นภาษาอังกฤษด้วย

ในภาษาฝรั่งเศส คำนี้เป็นสิ่งที่ยุ่งยาก ไม่ใช่สิ่งเลวร้าย ขอให้โชคดีนะเพื่อน ๆ !

เราทุกคนต้องการซอสฝรั่งเศส 3 กลุ่ม คำพูดของกลุ่มเหล่านี้จะถูกแบ่งแยกกันหลังจากเสร็จสิ้นการ infinitive และรูปแบบของการปรับเปลี่ยน

ฉันจัดกลุ่มอาหารฝรั่งเศส

คำภาษาฝรั่งเศสกลุ่มแรกมีคำมากกว่ากลุ่มที่สาม ก่อนจะมาเป็นคำที่ลงท้ายด้วย infinitive -er

ตอนจบจะแสดงเป็น [e] เช่น:

ช่างพูด - พูด
ผู้อาศัย - มีชีวิตอยู่
ผู้มาถึง - มาถึง

infinitive เกิดขึ้นจากพื้นฐานของความสมบูรณ์ ในคำว่า "pérorer" péror เป็นฐาน และ er คือจุดสิ้นสุด

เมื่อเปลี่ยนคำในเวลานี้จะต้องเติมคำลงท้ายที่ฐานกริยา เช่น

บุคคลที่ 3 คนเดียว:

il perore - เขากำลังพูด
elle perore - เธอกำลังพูด

บุคคลที่ 3 คูณ:

เห็นได้ชัด - กลิ่นเหม็นของคำพูด
elles perorent - กลิ่นเหม็นกำลังพูด (สำหรับครอบครัวผู้หญิง)

และถึงแม้ว่าคำว่า “perorer” อาจจะลงท้ายต่างกันในพหูพจน์เดียวกัน (-e และ -ent) แต่ก็ยังคงฟังดูเหมือนเดิม

คำของกลุ่มแรกในวิธีการเรียงลำดับบุคคลที่ 2 ตัวเลขลงท้ายด้วย -e และบุคคลที่ 2 เป็นพหูพจน์ ตัวเลขลงท้ายด้วย -ez

ตัวอย่างเช่น:

เพอร์เรอร์! - พูด!
เปโรเรซ! - พูดออกมา!

กลุ่มคำที่สองแสดงถึงคำที่อาจลงท้ายด้วย -ir ในรูป infinitive (établir - เพื่อสร้าง, สร้าง; interagir - ปฏิสัมพันธ์) และคำที่นำมาจากพหูพจน์ วันที่ของชั่วโมงปัจจุบันต่อท้าย -iss -

Nini présent deisliv ของกลุ่ม II จะถูกลบออกเพื่อเพิ่มเพิ่มเติมจากพื้นฐานของเพลงที่ต้องทำให้สมบูรณ์:

ความหลากหลายระหว่างลำต้นและส่วนท้ายมีคำต่อท้าย -iss -

ตัวอย่างเช่น:

Interagir - ปฏิสัมพันธ์
Je interagis - ฉันร่วมกัน
Tu interagis – คุณโต้ตอบ
Il interagit – ในการมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
Elle interagit – มีการร่วมกัน
Nous interagissons - เราต่างมีกันและกัน
Vous interagissez - คุณโต้ตอบ
Ils interagissent - เพื่อโต้ตอบ (มนุษย์)
Elles interagissent - เพื่อโต้ตอบ (แถวหญิง)

เปิดรับแสงน้อยเกินไป ส่วนใหญ่มักใช้ในเด็กกลุ่ม II:

finir - เสร็จสิ้น
ความยิ่งใหญ่ - เติบโต
agrandir - เพื่อเพิ่ม (เป็น)
ชอยซีร์ - วิบิราติ
batir - จะเป็น
ปรบมือ - ปรบมือ
mûrir - เพื่อดู
rougir - chervonits
jaunir - zhovtіti
เฟลอร์ - บาน

กลุ่มที่ 3 แสดงด้วยคำที่ลงท้ายด้วย infinitive -re (écrire - to write), -oir (devoir - to obey) และคำที่ลงท้ายด้วย -ir (partir - to go) ซึ่งใช้คำต่อท้าย -iss - that คนอื่น

สารประกอบกลุ่มที่ 3 มีความสำคัญต่อการแพทย์ เนื่องจากชิ้นส่วนจะเปลี่ยนฐานเมื่อกลิ่นถูกกำจัดออกไป ตัวอย่างเช่น: lire – je lis – เซ้นส์ lisons; écrire – j'écris – เซ้นส์ écrivons

เมื่อแก้ไขในชั่วโมงนี้ (หนึ่งชั่วโมง) คำว่ากลุ่ม III อาจลงท้ายด้วย -s, -t ไม่ได้ระบุราคาที่เสร็จสมบูรณ์

คำกลุ่มที่สามเรียกว่าคำที่ตายแล้ว คำบางคำในภาษาฝรั่งเศสไม่ได้ถูกสร้างขึ้นหลังสำนวนดังกล่าวอีกต่อไป กลุ่มเหล่านี้ส่วนใหญ่เข้ากันได้อยู่แล้ว และโดยเฉพาะกลุ่มเหล่านี้:

ไม่รู้ไม่ชี้ - โรบิติ
aller - ไป
เลวร้าย - พูด
voir - บาชิติ
ผู้รู้ - ขุนนาง
pouvoir - ได้
เมตเตอร์ - ใส่
devoir - มีความผิด
vouloir - ต้องการ
วีเนียร์ - มาสิ
พี่ชาย - พี่ชาย
croire - คิด
โกหก - อ่าน
écrire - เขียน

ด้วยวิธีนี้คำพูดของกลุ่มที่ 3 จึงไม่เป็นไปตามกฎการบริหารที่สวดมนต์ คุณเพียงแค่ต้องอ่านมัน

โดยธรรมชาติแล้วคำภาษาฝรั่งเศสสามารถเปลี่ยนเป็น kshtalt ซึ่งเป็นจำนวนบุคคล ซึ่งบ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของคำเหล่านั้นอย่างชัดเจน กลุ่มผิว (เห็นได้ชัดว่ามีน้ำมันสามกลุ่ม) มีลักษณะพิเศษที่มีผลรุนแรงซึ่งทรงพลังต่อผิวและเสร็จสิ้นทันที ในทุกกรณีจะมีการปรับเปลี่ยนคำหลัก (หรือความหมาย) ด้วยนาฬิกาธรรมดา ๆ และในกรณีที่ใช้กับนาฬิกาแบบพับได้จะมีการรวมคำเพิ่มเติมเข้าด้วยกัน เรามาดูการปรับปรุงคำภาษาฝรั่งเศสให้ทันสมัยกัน เนื่องจากเป็นชั่วโมงที่มีการใช้ในทางที่ผิดบ่อยที่สุด

โดดเด่นด้วยคำแนะนำต่อไปนี้และตอนจบที่ต่ำกว่า:

Je travaillE vite – ฉันกำลังทำเคล็ดลับ

Tu travaillES vite – คุณทำงานหนัก

อิล travaillE vitе – ใน pratsuє shvidko

นูส ทราเวยองส์ ไวต์ – มิ ปราทซูเจโม ชวิดโก

Vous travaillEZ vite - คุณทำงานหนัก

Ils travaillENT vite – กลิ่นเหม็น pratsyuyut shvidko

ตำหนิคำว่า aller ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความหมายที่เป็นตัวแทนต่อไปนี้:

Je vais au cercle d'échecs - ฉันจะไปหาเจ้าหน้าที่ตรวจสอบ

Tu vas au cercle d’échecs – คุณไปที่ Gurtok ของ Shah

Il va au cercle d'échecs – คุณควรไปที่ checker's gurtok

Nous allons au cercle d'échecs – เราเดินไปที่เจ้าหน้าที่ตรวจสอบ

Vous allez au cercle d’échecs – คุณไปที่เจ้าหน้าที่ตรวจสอบ

Ils vont au cercle d'échecs - มันเหม็นเมื่อเดินไปรอบ ๆ Gurtok ของ Shah

คำลงท้ายหลายคำ –ler, –ter เมื่อแก้ไขในบุคคลทุกคน จะมีอักษรเสียงย่อย –t และ –l เช่น:

Appeler Anette - ชื่อของย่า

Je m'appelle Anette - ฉันชื่ออันยา

ในคำหลายคำการลงท้ายด้วย -ger ด้วยวิธีการเก็บรักษาซังสำหรับตัวอักษรภาษาฝรั่งเศสนั้น -g ก็เหมือนกับตัวอักษรรัสเซีย -zh และไคไม่ใช่จามรี -g ในพหูพจน์บุคคล I ตัวเลขหลัง –g จะใส่ –e เช่น:

Manger le concombre – є ogirok

Nous mangeons le concombre – มี อิมา โอกิร็อก

ในหลายกรณี การลงท้ายด้วย -сer ด้วยวิธีการรักษา vimov หลัก และสำหรับ vimov ของตัวอักษรภาษาฝรั่งเศส - เหมือนตัวอักษรรัสเซีย - ด้วยและไม่ใช่ -k ในพหูพจน์ Ilitsya ตัวเลขแทนที่ตัวอักษร –s ด้วย – ç

ผู้นำเสนอเริ่มต้น - เริ่มนำเสนอ

nous commençons présenter - เราเริ่มนำเสนอ

ก่อนที่จะเพิ่มส่วนผสมฝรั่งเศสของกลุ่ม II พวกเขาจะเสร็จสมบูรณ์:

Je rougIS de honte

Tu rougIS de honte – คุณแบ่งปันเชอร์รี่มากมาย

Il rougIT de honte – vin iz soromu เงินแดง

Nous rougissONS de honte – สำหรับ chervoniemo มากมาย

Vous rougissEZ de honte

Ils rougissENT de honte - กลิ่นเหม็นของโซโรมูเป็นสีแดง

การปรับเปลี่ยนเด็กชาวฝรั่งเศสของกลุ่ม I และ II ในชั่วโมงง่ายๆนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยการเติม infinitive ของยุคปัจจุบัน:

เฌ ทราเวลเลอร์เอไอ ไวต์ – อิ ปรัทซิวาติมู ชวิดโก

Tu travaillerAS vite – ti pratsyuvatimesh shvidko

Il travaillerA vitе – ใน pratsyuvatime shvidko

Nous travaillerONS เยี่ยม – มี ปราทชูวาติเมโม ชวิดโก

Vous travaillerEZ vite – vi pratsyuvatimete shvidko

Ils travaillerONT vite – กลิ่นเหม็น pratsyuvatimut shvidko

Je rougirAI de honte - ฉันให้คุณหนึ่งร้อยห้าสิบ

Tu rougirAS de honte – คุณเสียใบแดงไปมากมาย

Il rougirA de honte – vin iz soromu รอยแดง

Nous rougiRONS de honte – เรามีเชอร์โวเนียโมมากมาย

วู รูกีร์อีซ เด ฮอนเต

Ils rougiRONT de honte - กลิ่นเหม็นของขยะมากมายทำให้กลายเป็นสีแดง

คำของกลุ่ม III ไม่ได้ระบุความหมายของกฎการทดแทนอย่างชัดเจนและจะต้องจดจำรูปแบบของพวกเขา ด้านล่างนี้เป็นคำอธิบายของการรักษาที่ใช้บ่อยที่สุด

การเรียนรู้กฎของคำและการปรับเปลี่ยนคำถือเป็นส่วนแรกและสำคัญที่สุดของไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศสที่เรียนรู้ การแนะนำวลีในภาษาฝรั่งเศสเป็นหนึ่งในหัวข้อสำคัญในการเรียนรู้ไวยากรณ์ คำนี้เป็นสิ่งกระตุ้นที่จำเป็นของวลีผิวหนัง

1. คำว่า ดียะ แปลว่า ดียะ(ทำไมฉันต้องเขินล่ะ?) ในการพิจารณาการดำเนินการ คุณจำเป็นต้องทราบบุคคล (ใครทำงานอยู่) และจำนวน (จำนวนบุคคลที่ทำงานอยู่) สำหรับสองประเด็นนี้ ผู้กู้ยืมพิเศษจะให้หลักฐาน ให้คำบอกเลิกตัวเลขนั้น

สัญลักษณ์ของผู้กู้ชาวฝรั่งเศส

ตัวอย่าง(ก้น):

ตู่ชานเตส อูน ชานสัน - คุณร้องเพลง
แอลชอยซิท อูน กาโด. - วอห์นกำลังขโมยของขวัญ
วูสพาร์เตซระหว่างตำแหน่งว่าง - คุณกำลังไปเที่ยวพักผ่อน

ผู้ยืมโดยเฉพาะระบุจำนวนคำเฉพาะ วางไว้หน้าคำและวิโกริสตวูยุตสยะตามความเหมาะสม

2. ในการทำเครื่องหมายคำ จะใช้ infinitive(ไม่ได้ระบุแบบฟอร์ม)

ตู่ บทสวดอูนชานสัน - - นักร้อง
แอล ทางเลือกยกเลิก cadeau - - ทางเลือก
วูส ปาร์เตซตำแหน่งงานว่าง - - ปาร์ตีร์

ในพจนานุกรม คำต่างๆ จะถูกนำเสนอในรูปแบบ infinitive

3. ขนมหวานฝรั่งเศสสามกลุ่ม

วิเชนเนียเริ่มต้นขึ้น กลุ่มแรก (ฉัน) -เอ้อ(สวดมนต์ - นอน เล็ง - รัก ผู้บริจาค - ให้ ปากกา - คิด...)

ในการผันคำ เราจะเติมคำลงท้ายแบบ infinitive -เอ้อและเราก็เพิ่มอย่างอื่นเข้าไป คล้ายกับตัวเลข วิธีการเขียนและการอ่านแสดงอยู่ในตารางต่อไปนี้

เปลี่ยนคำว่า ร้องเพลง (นอน)

*เสร็จสิ้นบุคคลที่สามของการคูณ -entไม่สามารถอ่านได้ทุกคำ

หกวลีในตารางมีเสียงเหมือนกัน อ่านมากกว่าสองสามครั้ง

วินยัตคมเป็นคำ อัลเลอร์ซึ่งอาจแล้วเสร็จได้ -เอ้อแต่ไปไม่ถึงกลุ่มที่สาม

การเปลี่ยนภาษาในภาษาฝรั่งเศสได้รับการฉีดวัคซีนต่อไป กลุ่มอื่น (II)เครื่องดื่มฝรั่งเศสที่กำลังจะเสร็จสมบูรณ์ ir(finir - เสร็จสิ้น, choisir - เลือก, nourrir - ปี) เป็นไปตามหลักการเดียวกันกับกลุ่มคำแรกยกเว้นว่าจะเพิ่มคำต่อท้ายลงในพหูพจน์ -เอสเอส-. การเพิ่มขั้นตอนอีกกลุ่มหนึ่งสามารถดูได้จากตัวอย่างคำว่า finir (เสร็จสิ้น) ในตาราง

แก้ไขคำว่า finir (จบ)

คำอื่น ๆ ทั้งหมดของภาษาฝรั่งเศส(aller, faire, tomar, party, vouloir, mettre...) เข้าถึง กลุ่มที่สาม (III). การแก้ไขคำในกลุ่มภาษาฝรั่งเศสต้องอาศัยการท่องจำ คำบางคำสามารถเปลี่ยนเป็นคำลงท้ายได้ และอยู่ในรูป infinitive

Vіdmіnyuvannyadіeslova aller (ไป)

เติมคำว่า mettre (ใส่)