จะสอนเด็กให้จดจำการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างไร? การสะกดคำภาษาอังกฤษ
ทำไมการสะกดภาษาอังกฤษถึงน่าสับสน? เป็นที่น่าสังเกตว่าในภาษาอังกฤษมี 44 เสียงและใช้ตัวอักษรรวมกันนับพันเพื่อสื่อความหมายบนแผ่นงาน
ยิ่งไปกว่านั้น เสียงในรูปแบบลายลักษณ์อักษรนั้นถูกถ่ายทอดในรูปแบบต่างๆ ( บาย ซื้อ โดย) การรวมกันของตัวอักษรที่เหมือนกันในคำที่ต่างกันจะแสดงออกมาในรูปแบบที่ต่างกัน ( โครเมียม เครื่องติด) และยังมี "ปัญหา" ของนักเขียนที่มองไม่เห็นซึ่งดูเหมือนว่าจะสะดุดกับคำพูดนั้นทันที ( เข่า, กนู, นิวเมติก).
ปรากฏการณ์การเขียนคำภาษาอังกฤษแบบ "ไร้เหตุผล" เป็นผลมาจากอดีตซึ่งแสดงให้เห็นว่าภาษาอังกฤษดำรงอยู่มานานหลายศตวรรษอย่างไร มีการนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่เข้าใจได้ในระดับลึกเชิงนิรุกติศาสตร์ และเป็นไปได้ที่จะค้นหาคำอธิบายเชิงตรรกะสำหรับการสะกดภาษาอังกฤษที่ไม่บกพร่อง
- คิด
ตัวอย่างเช่น ศตวรรษที่ 7 มิชชันนารีที่เป็นคริสเตียนได้ก้าวเข้าสู่ดินแดนของอังกฤษสมัยใหม่เป็นครั้งแรก โดยนำต้นฉบับภาษาละตินมาด้วย และพยายามปรับภาษาในขณะที่แองโกล-แอกซอนพูดเป็นอักษรละติน พวกเขามีโอกาสพัฒนาวิธีการเขียนเสียงในภาษาธรรมชาติ เช่น เสียงระหว่างฟัน [θ] และเสียงร้อง คล้ายกับเสียง [χ] ในภาษาเยอรมัน มัค. เสียงแหลมก็ส่งเสียงบี๊บไปที่เงิน ไทยі ghด้วยคำพูดของใคร คิดรอดชีวิตจากรูปแบบการเขียนต่อไปนี้: โธ่, ðoght, โธ่, โธ่, โธธ, คิดі ฮาวชท์.
- กลางคืน
กวีนันท์ยา ghในคำ น้ำหนักสดใสบินได้ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ มันไม่ได้ถูกมองว่าเป็นการพิชิตเสียงครั้งสุดท้ายในภาษาสก็อตแลนด์ ทะเลสาบ- เสียงพับที่มีข้าว [h] i. ถึงผู้ที่มีคำว่า ลูกสาวตัวอักษรแปดตัวสะกดชาวฝรั่งเศสทั้งหมด โดยเฉพาะพวกนอร์มัน ซึ่งหลังจากยุทธการที่เฮสติงส์ ได้ก่อตั้งอังกฤษ กลิ่นไวน์ใน “นิม” ของปีข้าวโพดเป็นคำพูด ทายาทผู้มีเกียรติі ซื่อสัตย์- ตามกฎการอ่านภาษาฝรั่งเศส ตัวอักษร "h" จะไม่อ่านบนซัง
- นวด
ในช่วงต้นทศวรรษ 1500 มีสองสิ่งที่เกิดขึ้นซึ่งนำความสับสนมากมายมาสู่โลก ทันทีที่การปรากฏตัวของ Drukhar versat หมายความว่าไม่ใช่ผู้คัดลอก แต่เป็นบรรณาธิการที่ขณะนี้ได้ควบคุมการสะกดและเริ่มกระบวนการสร้างมาตรฐานของภาษาเขียน ในชั่วโมงนั้นการทำลายล้างครั้งใหญ่ของเสียงก็เริ่มขึ้น - ในบรรดาผู้คนที่ "มีชีวิต" เสียงที่ยืนยาวในคำพูดที่ไพเราะเริ่มปรากฏแตกต่างออกไป แต่ผู้ปกครองของดรูคาเรนไม่รีบเร่งที่จะปัดเป่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จาก คำที่เขียน จากการสะกดและการออกเสียง คำหลายคำจึงปรากฏเป็นภาษาอังกฤษ: connexion เอปรากฏแตกต่างออกไปในคำพูด นวดขนมปังสวมใส่และเยี่ยมยอดควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงของเสียงร้อง เสียง [k] ในน้ำเสียงที่เลือกจะหยุดได้ยิน KN, เสียง [w] วฉันฟัง [g] ที่ podnenny GN.เมื่อการเปลี่ยนแปลงระบบสัทศาสตร์เสร็จสิ้น มาตรฐานการสะกดคำได้ถูกกำหนดขึ้นแล้ว และการสะกดคำแบบอังกฤษไม่เคยเห็นการปฏิรูปแบบรวมศูนย์ในช่วงที่เหลือของศตวรรษ
- มีด
จดหมายอันน่าเหลือเชื่อในอดีต KNі GN- ส่วยพิเศษให้กับความทรงจำของการรุกรานของไวกิ้งในอังกฤษซึ่งเริ่มในปี 865 r จากการโจมตีของกองทัพเดนมาร์กภายใต้การนำของแรกนาร์ ลอธโบรค ถึงนอร์ธัมเบรีย เช่นเดียวกับการอ่านภาษาอังกฤษสิ่งเหล่านี้พบได้ใน รู้ปมคำพังเพยі กนูหายไปแล้วในภาษาเยอรมันและสแกนดิเนเวียมีกลิ่นเหม็นให้เห็นโดยตรง เช่น ในคำภาษาเยอรมัน เนชท์,ความกล้าหาญแบบไหนล่ะกับภาษาอังกฤษ? อัศวิน.
- ผี
ผู้ที่มีการสะกดคำภาษาอังกฤษตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 15 จริงๆ แล้วสูญหายไปอยู่ในมือของผู้ปกครองของ Drukhar verstats ซึ่งได้รับการเปิดเผยอย่างชัดเจนในคำเขียน ผี. ภาษาอังกฤษแบบเก่า กระเพาะอาหาร“วิญญาณผี” ได้รับอักษรเงียบ “หลัก” “h” เนื่องจากการเปรียบเทียบกับอะนาล็อกเฟลมิช เนยใสปรมาจารย์ของ Drukar ส่วนใหญ่ที่พัฒนาอุตสาหกรรม Drukar ในบริเตนใหญ่มาจากเนเธอร์แลนด์และเยอรมนี
- วันพุธ
โวเดน- One และ Wotan เป็นเทพเจ้าสูงสุดของวิหารแพนธีออนเยอรมัน - สแกนดิเนเวียซึ่งเกี่ยวข้องกับสงครามและความโหดร้ายและกับวิทยาศาสตร์ คำ วันพุธแสดงให้เห็นว่าวันพุธเป็นวันที่อุทิศให้กับเทพเจ้าองค์นี้ คำที่เขียนมีหลายรูปแบบ เวอดเนสแดก, วีดเนสเด, เวนนิสเดย์, วันนีเดย์, วันพุธ- แต่ไม่สำคัญกับที่ William Shakespeare พยายามเปรียบเทียบงานเขียนของ Vimova และนำเสนอตัวเลือก วันพุธมันไม่เคยหยั่งรากในภาษา โวเดนกำลังพยายามบันทึกตัวอักษร "d" จากวันของคุณ
- กุมภาพันธ์
ชื่อของอีกเดือนแห่งโชคชะตาเป็นภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศส: ภาษาฝรั่งเศสกลาง มีไข้มากขึ้นกลายเป็นภาษาอังกฤษ ไข้และจากนั้น เป็นไข้เอลในศตวรรษที่ 16 ภาษาอังกฤษกำลังเผชิญกับเทรนด์ใหม่ - การสะกดคำแบบละตินอีกครั้ง คำภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาลาตินเริ่มเร่งรีบเพื่อให้ผู้โทรเข้าสอดคล้องกับคำเหล่านี้ เช่น กลิ่นคล้ายกลิ่นเหม็น ดังนั้น, กุมภาพันธ์เข้าใกล้คำที่เขียนเป็นภาษาละตินมากขึ้น กุมภาพันธ์
- ใบเสร็จ
เหยื่ออีกรายหนึ่งของ Latinization ที่ไร้ความปราณี เมื่อคำนี้มาจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาอังกฤษไม่มีตัวอักษร "p" แต่ต่อมาได้เพิ่มเข้ามาเพื่อทำการเปรียบเทียบกับภาษาละติน แผนกต้อนรับดังนั้นตัวอักษร "b" จึงปรากฏในคำนั้น หนี้(จากภาษาละติน เดบิตตัม"บอร์ก") นั่น สงสัย(จากภาษาละติน ดูบิทาเระ"สงสัย") ตัวอักษร "l" - เข้า แซลมอน(จากภาษาละติน ซัลโม"ปลาแซลมอน") ตัวอักษร "c" - ในคำ ฟ้อง(จากภาษาละติน ฟ้อง"โปรโกโลชูวาติ, ซวินวาชูวาตี")
- เกาะ
ละตินในกรณีส่วนใหญ่โคจรรอบความคล้ายคลึงกันของคำ แต่บางครั้งก็ลงมาสู่เส้นทางของนิรุกติศาสตร์ที่คดเคี้ยว มันจึงกลายมาเป็นคำว่า เกาะเนื่องจากไม่มีบรรพบุรุษละติน: มันจะมีลักษณะคล้ายกับภาษาอังกฤษโบราณ iglundและบางครั้งก็เขียนว่า อิลอนเด, อิลอนเดหรืออย่างอื่น ไอลันเด. จนกระทั่งถึงตอนนั้น จนกว่าคุณจะตัดสินใจแทรก “s” ลงในตัวอักษรล่องหนตัวใหม่ เพื่อสร้างส่วนขยายย่อยให้กับคำภาษาละติน อินซูลา"เกาะ" และคำภาษาฝรั่งเศสโบราณ เกาะ"เกาะ".
- พันเอก
ตั้งแต่นั้นมาก็เหมือนกับคำว่า “พันเอก” ในศตวรรษที่ 16 ปรากฏเป็นภาษาอังกฤษมีการสะกดสองเวอร์ชันและเป็นภาษาอังกฤษ: มงกุฎมีพื้นฐานมาจากภาษาฝรั่งเศสและ พันเอก- จากภาษาอิตาลี ในคำว่า พันเอกหลีกเลี่ยงการเชื่อมโยงกับคำที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง ลาโคลอนนา"คอลัมน์" และใน มงกุฎมี Tsarska spivzvuchchya ด้วย ลา กูรอน“มงกุฎ” (แม้ว่าในทางนิรุกติศาสตร์ทั้งสองคำจะไม่เชื่อมโยงกันก็ตาม) ในตอนท้ายของกระเป๋าเป็นภาษาอังกฤษ การสะกดภาษาอิตาลีและการสร้างภาษาฝรั่งเศส Vimov - [ˈkəːn(ə)l] ได้รับการแก้ไข
- อาหารเรียกน้ำย่อย
วัฒนธรรมใหม่ของฝรั่งเศส zaposichen หลั่งไหลเข้าสู่ภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 18 กลิ่นเหม็นมีความเกี่ยวข้องกับเวทย์มนต์, แฟชั่น, มารยาท, ชื่อของสมุนไพร: นี่คือลักษณะที่คำปรากฏในภาษาอังกฤษ น้ำซุปเนื้อ, หม้อปรุงอาหาร, vinaigrette, protégé, บัลเล่ต์, ช่อดอกไม้, บูติก, ภาพเงา, มารยาทі มารยาทพวกเขาบันทึกงานเขียนของพวกเขาไว้ และคนอังกฤษพยายามปรับให้เข้ากับมาตรฐานของตัวเอง: กับแกล้ม“ของขบเคี้ยว” นั้น [ˌɔː ˈdɜːv] คล้ายกับกฎการอ่านของฝรั่งเศส ซึ่งเหนือกว่าแพนเตลิกา แต่ฟังดูสวยงามกว่า “ม้าโดเวอร์” อย่างเหลือเชื่อ
- บวบ
คำนี้ส่งผ่านเป็นภาษาอังกฤษทันทีจากการสะกดภาษาอิตาลี จะต้องดำเนินการจนถึงภายหลังเนื่องจากมีธุรกรรมต่าง ๆ ที่สามารถรักษาความปลอดภัยได้เช่นกัน กองโจร, ปิญาตา, เปลวไฟ, ความทุกข์ทรมาน, ศิลปที่ไร้ค่า, ฟยอร์ด, น็อกกีและคำอื่นๆ หลายร้อยคำที่หายไปจากการสะกดภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นระบบอยู่แล้ว
การเขียนภาษาอังกฤษไม่ใช่การออกเสียงและแทบจะไม่ได้สื่อถึงวิธีการอ่านคำนี้ แต่เป็นหลักฐานของประวัติศาสตร์ทางประวัติศาสตร์ที่ซับซ้อน นำไปเป็นของที่ระลึกจากจมูกอังกฤษจากส่วนลึกของศตวรรษ วิธีการพูดคำพูดที่บ้าน, “ภาษาอังกฤษอาจจะแปลกๆ มันสามารถเข้าใจได้ผ่านการคิดอย่างถี่ถ้วนอย่างหนัก”
คุณรู้อยู่แล้วว่าภาษาใดๆ ก็เหมือนกับระเบียบวินัยอื่นๆ ที่มีสัญลักษณ์ กฎหมาย และกฎเกณฑ์ที่ทรงพลัง เพื่อที่จะควบคุมเหมืองแปลกปลอมได้ คอรีจำเป็นต้องรู้กลไกและหน้าที่พื้นฐานที่ดำเนินการเรื่องอื่นของการสอบสวน โดยไม่รู้ว่าอะไรอยู่ในแนวคิดพื้นฐานเช่นไวยากรณ์สัทศาสตร์การสะกดไวยากรณ์จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจภาษาต่างประเทศ
วันนี้เราจะมาดูกฎพื้นฐานที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษจากตำแหน่งต่างๆ:
- ไวยากรณ์
- การอ่าน
ในความคิดของฉัน นี่คือพื้นฐานของภาษาผิวหนัง ซึ่งเป็นแก่นของภาษา ซึ่งจะมีการโต้ตอบระหว่างหน่วยภาษาและคำศัพท์ แน่นอนว่าวิธีการหลักสำหรับซังคือการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแล้วใช้ภาษาพื้นฐาน
แต่การรู้การแปลคำศัพท์นับร้อยนับพันคำไม่ได้ทำให้คุณเข้าใกล้การถูกกลืนโดยทุ่นระเบิดจากต่างประเทศเพียงก้าวเดียว จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการอ่านอย่างถูกต้อง เรียนรู้การใช้วลีจากคำเหล่านี้ รวมถึงวลีในการพูด การจัดเรียงตามลำดับไวยากรณ์อย่างถูกต้อง และการเปลี่ยนตอนจบ ไม่เช่นนั้นภาษาแม่ของคุณจะไม่เข้าใจเลย เพื่อจุดประสงค์นี้ จำเป็นต้องเรียนรู้กฎไวยากรณ์ การสะกด และการอ่านภาษาอังกฤษ
กฎไวยากรณ์
กฎการสะกดคำ
การสะกดคือชุดของกฎหมายและกฎเกณฑ์ที่ควบคุมการเขียนคำ การสะกดคำภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุด ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม Vimova จึงไม่อายที่จะสะกดคำของมัน คำในภาษาอังกฤษไม่ได้ถูกสร้างขึ้นตามหลักสัทศาสตร์ (อย่างที่เราได้ยินนั่นคือวิธีการเขียน) แต่ตามกฎทางสัณฐานวิทยา ซึ่งส่วนใหญ่มักจะอยู่ในรูปแบบสัณฐานวิทยา - เพิ่มเข้าไปในรากของคำต่อท้ายและ/หรือคำนำหน้า
มาดูหลักการพื้นฐานของการสะกดคำภาษาอังกฤษ:
- เมื่อเพิ่มคำต่อท้าย "-ful" ลงในคำที่ลงท้ายด้วย "-ll" จะมีสระหนึ่งสระหลุดออกไป: Will + ful = willful
- คำต่อท้ายที่น่าสนใจซึ่งขึ้นต้นด้วยเสียง (-ed, -ing, -er ฯลฯ ) กับคำพูดที่มี "e" ที่ยังไม่ได้อ่านในตอนท้ายจดหมายนี้ยังเป็นที่รู้จัก: Love + ed = love
- หากคำที่มี "e" ที่ยังไม่ได้อ่านถูกต่อท้ายด้วยคำต่อท้ายที่ขึ้นต้นด้วยความมีประโยชน์ (-ment, -ful, -ly, -ness และ in) ดังนั้น "e" จะถูกบันทึกไว้: Engage + ment = engagement . ตำหนิ: แย่มาก, ทั้งหมด, ถูกต้อง, อย่างแท้จริง
- คำที่มีส่วนประกอบเดียวจะรวมเสียงที่เหลือเนื่องจากลงท้ายด้วยเสียง + good และ suf ซึ่งถูกเติมเข้าไป ขึ้นต้นด้วยเสียง: Cut + ing = Cutting, Rob + er = Robber
- คำคำเดียวไม่ตรงกับส่วนที่เหลือของตัวอักษร เนื่องจากมีการเพิ่มคำต่อท้ายเดียวกัน และคำลงท้ายด้วยสระหรือเสียงสองตัว: Wish + ed = wished
- “e” จะถูกบันทึกไว้หากมีการเพิ่ม “-ous” และ “-able” หน้าคำที่ลงท้ายด้วย “-ge” หรือ “-ce”: Courage + ous =ความกล้าหาญ, Change + สามารถ = เปลี่ยนแปลงได้
- การเติม suf-si คำที่ลงท้ายด้วย "-ee" ไม่สามารถรวมเข้าด้วยกันได้: Agree + ment = agreement, See + ing = เห็น
- หนึ่ง จากจุดสิ้นสุด "y" เมื่อเติม suf. ซึ่งขึ้นต้นด้วย acc แทนที่ด้วย "i": Carry + ed = พกพา, Beauty + ful = สวย
- และสุดท้าย เมื่อเติม "-ing" ที่ลงท้ายด้วย "-ie" ให้เปลี่ยนเป็น "y": Lie + ing =โกหก Die + ing = Dying
- คำที่ยังมีความดีเหลืออยู่ และ “y” เติม “-ing” บันทึก “y” คือ แต่งงาน + อิง = แต่งงานกัน
ในกระบวนการได้รับสิทธิในทางปฏิบัติ กฎเหล่านี้จะได้รับมาอย่างดียิ่งขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นเมื่อมีความรู้ทางทฤษฎีเพียงพอแล้วจึงเริ่มฝึกฝนได้ทันที เมื่อนั้นคุณเท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนความรู้ให้เป็นความทรงจำและทักษะได้ Dekilka พูดถูก คุณสามารถร่ายมนตร์ได้ทันที
บนซัง vin หมายถึงเสียง /ɡ/ เช่นเดียวกับคำพูด ผี(ดูเหมือนจะเป็น /ˈɡoʊst/). ยิ่งกว่านั้นบ่อยครั้งตำแหน่งของตัวอักษร (หรือตัวอักษร) ในคำหนึ่งทำให้เพลงของ Vimov ปิดบัง ใช่แล้ว ดิกราฟ ghเป็นไปไม่ได้ที่จะถูกมองว่าเป็น /f/ บนพื้นฐานของสไตล์ และสามารถถูกมองว่าเป็น /ɡ/ บนพื้นฐานของสไตล์ (ในลักษณะนี้คำพูดของ Vimova โกติจามรี ปลาไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์)
เดินสลิฟ
คุณสมบัติอื่นๆ ของภาษามีความเกี่ยวข้องกับรูปแบบต่างๆ ของคำ ตัวอย่างเช่นจดหมาย ยบนซังหรือตรงกลางคำหมายถึงเสียงในคำวอลนัทบางคำซึ่งในกรณีนี้เสียงนี้จะแสดงด้วยตัวอักษร ฉัน. ใช่คำพูด ตำนาน(ดูเหมือนเป็น /ˈməθ/) ภาษากรีกเดิน และ แก่นแท้(ปรากฏ /ˈpəθ/) - ภาษาเยอรมัน. สมัครเพิ่มเติม: ไทยหมายถึง /t/ (ไม่ว่าจะแสดงด้วยตัวอักษรก็ตาม ที), ปริญญาเอกสำหรับ /f/ (เล่น ฉ) ที่ ชสำหรับ /k/ (zazvichay คหรืออย่างอื่น เค) – ความมีชีวิตชีวาของการสะกดคำดังกล่าวมักบ่งบอกถึงความคล้ายคลึงกันของคำในภาษากรีก
นักวิชาการบางคน เช่น Brengelman (1970) แนะนำว่างานเขียนดังกล่าวบ่งบอกถึงความคล้ายคลึงกับคำต่างๆ และบ่งบอกถึงรูปแบบที่เป็นทางการของข้อความมากขึ้น อย่างไรก็ตาม โรลลินส์ (โรลลินส์, 2004) เคารพสิ่งที่เกินความจำเป็น เนื่องจากมีการอภิปรายกันมากมายกับวิโมวาดังกล่าวและในข้อความที่ไม่เป็นทางการ เป็นต้น โทรศัพท์ (ปริญญาเอกอ่าน /f/)
ชื่อคำพ้องเสียง
ตัวอักษรยังแตกต่างกันเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียงซึ่งอาจจะแตกต่างจากงานเขียนเดียวกัน แต่มีความหมายต่างกัน คำ ชั่วโมงі ของเราปรากฏอย่างไรก็ตาม ( /ˈaʊ(ə)r/) ในภาษาถิ่นต่างๆ และการสะกดจะแตกต่างกันไปตามตัวอักษรที่กำหนด ชม.. ก้นอีกอัน – คำพ้องเสียง ธรรมดาі เครื่องบินความผิดก็ปรากฏขึ้น /ˈpleən/แต่แตกต่างจากการแสดงอักขรวิธีของเสียงร้อง /eɪ/
บนแผ่นงานจะช่วยให้มีความคลุมเครือเนื่องจากจะปรากฏเป็นอย่างอื่น (แม้ เขากำลังทำลายรถі เขากำลังเบรกรถ). ในภาษาเขียน (ตามหลักการทั่วไป) ผู้อ่านไม่สามารถหันไปหาผู้เขียนเพื่อขอคำชี้แจงได้ (เช่นเดียวกับการตอบอีกฝ่าย ผู้อ่านสามารถถามคนที่กำลังพูดได้) ผู้สนับสนุนการปฏิรูปการสะกดคำบางคนเคารพว่าคำพ้องเสียงนั้นไม่สำคัญ และจะดีกว่า อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้จะเพิ่มความคลุมเครือในการสะกด ซึ่งจะต้องแยกตามบริบท
บ่งชี้การเปลี่ยนเสียงของตัวอักษรอื่น ๆ
ฟังก์ชั่นอีกประการหนึ่งของตัวอักษรภาษาอังกฤษคือการบ่งบอกถึงลักษณะอื่น ๆ ของคำนั้นเอง Rollins (2004) บัญญัติคำว่า "เครื่องหมาย" สำหรับตัวอักษรที่แสดงถึงฟังก์ชันนี้ จดหมายอาจมีข้อมูลประเภทต่างๆ หนึ่งในประเภทเหล่านี้คือการแทรกตัวอักษรอีกตัวหนึ่งไว้ตรงกลางคำ ตัวอย่างเช่นจดหมาย จในคำ กระท่อม(ดูเหมือนจะเป็น ˈkɒtɨdʒ) หมายถึงที่อยู่หน้าตัวอักษร กสามารถอ่านได้ /dʒ/ สิ่งนี้จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่อมีมุมมองที่กว้างขึ้น กที่ท้ายคำด้วยเสียง /ɡ/ เหมือนคำ แท็ก(ปรากฏ /ˈtæɡ/)
ตัวอักษรตัวเดียวกันสามารถบ่งบอกถึงลักษณะที่แตกต่างกันของมุมมองของคุณได้ ขอบก้นหน้าตัวอักษร จคุณยังสามารถยืนยันการเปลี่ยนแปลงในเสียงของคุณได้ ตัวอย่างเช่นในคำว่า ห้ามจดหมาย กอ่านว่า /æ/ และใน สารพิษมีการกำหนดคินเซวะ จมันถูกอ่านว่า /eɪ/.
ตัวอักษรไม่ทำงาน
ตัวอักษรเหล่านี้ไม่มีฟังก์ชันทางภาษา ในภาษาอังกฤษเก่าและภาษาอังกฤษยุคกลาง /v/ เป็นเสียงอาโลโฟนของ /f/ ระหว่างสองเสียง การปรากฏตัวของเสียงกลางปลายประวัติศาสตร์ในตอนท้ายของคำเช่น ให้และ มีแบ่งย่อยตามสัทศาสตร์ /v/ การสะกดภาษาอังกฤษไม่ได้พัฒนาไปพร้อมๆ กันจากคำ ซึ่งเป็นสาเหตุว่าทำไมจึงมีการแลกเปลี่ยนคำที่ลงท้ายด้วยกราฟอติกที่ซ่อนอยู่ โวลต์. คำที่เขียนด้วย kintsev โวลต์(ตัวอย่างเช่น, รายได้і ชาวสลาฟ) แก้ไขได้ยาก
ฟังก์ชั่นที่หลากหลาย
ตัวอักษรหนึ่งตัวสามารถมีหลายฟังก์ชันได้ ตัวอย่างเช่นจดหมาย ฉันในคำ โรงหนัง i หมายถึงเสียง /ɪ/ และระบุว่าเป็นตัวอักษร คพึมพำอ่านว่า /s/ แต่ไคไม่ใช่ /k/
Vistava โดยนัย
ประวัติศาสตร์
กฎที่สำคัญที่สุด
กฎการอ่าน
โกลอสนี
ภายในกรอบของแนวทางกำเนิดของการสะกดคำภาษาอังกฤษ โรลลินส์มองเห็นเสียงหลักยี่สิบเสียงในคลังสินค้าเครื่องเคาะจังหวะ ซึ่งจัดกลุ่มตามหมวดหมู่ต่อไปนี้: ไม่เน้น ( หละหลวม), แรงดันไฟฟ้า ( ตึงเครียด), โดฟกี ( หนัก) แรงดันไฟฟ้า-r ( ตึงเครียด-R). (การจำแนกประเภทนี้ขึ้นอยู่กับการสะกดคำ ดังนั้นเสียงที่ผ่อนคลายตามอัธยาศัยไม่ใช่ทั้งหมดจะผ่อนคลายตามหลักสัทศาสตร์)
|
|
ในสองขั้นตอนที่เหลือจะมีเสียงที่คล้ายคลึงกันของเสียงที่ไม่ตึงเครียดและเสียงตึงเครียดอยู่ข้างหน้า ร.
เช่น ผู้เขียน กคุณสามารถแทนค่า golosny /æ/, teng /eɪ/, dovgy /ɑr/ หรือ /ɑː/ หรือ tengion-r /ɛr/ หรือ /ɛə/ ก็ได้
เสียงที่เน้นเสียงจะแตกต่างจากเสียงที่ไม่เน้นเสียงโดยใช้ความช่วยเหลือของ "ปิดเสียง" e ( ภาษาอังกฤษ) ซึ่งเพิ่มไว้ท้ายคำ ในลักษณะนี้จดหมาย กวี หมวก- ไม่เครียด /æ/ แต่ถ้าเป็นไปได้ จในคำ เกลียด, นักเขียน ก- ความตึงเครียด /eɪ/. ในทำนองเดียวกัน เสียงที่ยาวและตึงเครียดจะติดตามวลี: ตัวอักษรไปพร้อมๆ กัน อาร์วี รถ- dovgy /ɑr/, ลิเทริ อาร์หลังจากนั้นไม่มีค่าใช้จ่าย จในคำ การดูแล- /ɛər/. ลิเทรา ยูระบุรูปแบบเสียงสองแบบ: แบบหนึ่ง /ʌ/, /juː/, /ər/, /jʊr/, มิฉะนั้น /ʊ/, /uː/, /ʊr/. เสียงที่ยาวและไม่เครียดด้วยตัวอักษร โออย่าทะเลาะกัน แต่มาเขียนจดหมายกันเถอะ ยูที่โมเดล /ʊ-uː-ʊr/ไม่มีตัวเลือกที่ยาวนาน
มีอีกวิธีหนึ่งในการระบุแรงดันไฟฟ้าและแรงดันไฟฟ้านอกเหนือจากไม่มีอะไรเลย จ: มีการเพิ่มอักษรอักขรวิธีเสียงเพิ่มเติมเพื่อยืนยันไดกราฟ และที่นี่เสียงแรกเรียกว่าหัวและเพื่อนเรียกว่า "อาบน้ำ" ตัวอย่างเช่นในคำว่า ผู้ชายจดหมาย ก- ไม่ตึงและปรากฏ /æ/ มิฉะนั้นจะเติมเข้าไป ฉัน(ดิกราฟ AI) ในคำว่า หลักระบุว่าจดหมายอะไร กตึงเครียดและปรากฏ /eɪ/ ด้วยความช่วยเหลือของทั้งสองวิธีนี้ คำที่เขียนแตกต่างกันแต่สะกดก็ปรากฏขึ้นเช่นกัน สร้อย(ไม่ใช่ของฉัน จ), หลัก(ดิกราฟ) นั่น เมน(ความผิดในสองวิธี) การรวมกันของสองวิธีที่แตกต่างกันทำให้คุณสามารถแยกคำที่มิเช่นนั้นจะเป็นคำพ้องความหมายได้
นอกจากนี้ โรลลินส์ยังเห็นหมวดหมู่ของการเปล่งเสียงที่ลดลง (ซึ่งหมายถึงเสียง /ə, ə/) และอื่นๆ (ซึ่งหมายถึงเสียง /ɔˈ, aʊ, aər, aʊr/เช่นเดียวกับ /j/ +vocal, /w/ +vocal, golosny + golosny)
ซิดนี
ตารางวิกิพีเดีย:
- ยัติภังค์ (-) มี 2 ความหมาย เครื่องหมายยัติภังค์หลังตัวอักษรหมายถึงตัวอักษรนั้น รู้สึกผิดโจรบนซัง ชั้น ชกเช่น j- ในจัมเปอร์และแง้มไว้ ยัติภังค์หน้าตัวอักษรหมายถึงตัวอักษรนั้น ไม่สำนึกโจรบนซัง ชั้น วีกตัวอย่างเช่น -ck สำหรับการป่วยและตั๋ว
- กฎส่วนตัวอาจมีความสำคัญเหนือกว่ากฎลับ เช่น c- ก่อน e, i หรือ y อาจมีความสำคัญเหนือกฎลับสำหรับ c
- กฎสำหรับ "คำที่ชอบ" จะดำเนินต่อไปตลอดทั้งวัน เนื่องจากสำหรับการเปลี่ยนคำคำลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำ เช่น แคตตาล็อก ส.
- ตารางมีมุมมองเชิงบรรทัดฐาน (อังกฤษ)
- คำที่หายากจะแสดงเป็นตัวอักษรขนาดเล็ก
- ตารางไม่รวมคำหายากที่เพิ่มจากคำอื่น
เขียนไว้ | ตัวเลือกการอ่านขั้นพื้นฐาน (IFA) | ใช้มัน | ตัวเลือกอื่นๆ (MFA) |
---|---|---|---|
ข, -บีบี | /ข/ | ขมันรา BBมัน | |
c ก่อน e, i หรือ y | /วิ/ | คเข้า, คความเป็นตัวตน, คใช่แล้วฟ้า คอีปริ้น คจ | /tʃ/ คนี้ /ʃ/ สเป คไอแอล /เค/ คเอลต์ |
ค | /เค/ | คที่, ครอสส์ | |
-cc ก่อน e หรือ i | /เค/ | ก ซีซีเวลาที่เหมาะสม | /tʃ/ คาปู ซีซีฉันไม่ |
-ซีซี | /เค/ | ก ซีซีนับ | |
ช | /tʃ/ | ชใน | /เค/ ชออร์ด, อาร์ ชไอซี /ʃ/ ม ชย่อหน้า ชยูท, ชเช่น |
-ck | /เค/ | ตา ซีเค, Ti ซีเค et | |
กะรัต- | /ที/ | กะรัตอีนอยด์ | |
ง, -วว | /วัน/ | งฉัน, ลา ววเอ่อ | /dʒ/gra งโอเค เกรย์ ง ual (ความผิดอาจปรากฏขึ้นด้วย /dj/ เป็นภาษาอังกฤษมาตรฐาน) |
-dg ก่อน e, i หรือ y | /dʒ/ | เลอ ดีจีเอ่อ | |
ฉ -ff | /ฉ/ | ฉฉัน, โอ้ เอฟเอฟ | /วี/โอ ฉ |
g ก่อน e, i หรือ y | /dʒ/ | กเข้ามาครับแม่ กเข้าใจแล้ว, กเยเรต ครับ กอีคอล กจ | /ɡ/
กและ กฉัน กเอิร์ล เป็น กใน /ʒ/การา กจ |
ก. -ก | /ɡ/ | กโอ้ กเยี่ยมเลย ggเอ่อ | |
งะ- | /ɡ/ | ghเพลงประกอบละคร, ghอย่างเลวร้าย | |
-gh | Ø | เดา gh, สวัสดี gh | /f/lau ghครับ gh |
-ght | /ที/ | ริ ได้, เดา ได้เอ่อ บู ได้ | |
GN- | /ไม่มี/ | GNโอเมะ GNแย่จัง | |
h- หลังจากอดีต | Ø | อดีต ชม.ฉันบิตเช่น ชม.สิงหาคม | /h/ เช่น ชม.เบียร์ |
ชม- | /ชม/ | ชม. e, แอลกอฮอล์ ชม.เฒ่า | Øve ชม.น้ำแข็ง ชม.หนึ่ง ชม.โอโนะ(คุณ)r |
เจ- | /dʒ/ | เจอุ๊ย ก เจอาร์ | /j/ ฮาเลลู เจอา /ʒ/ เจเอียน Ø มารี เจอูอาน่า |
เค | /เค/ | เคเฮ้ บะ เคจ | |
kn- | /ไม่มี/ | KNเอ่อ KNโอเค | |
ล, -จะ- | /ลิตร/ | ลอิเนะ, เวอร์จิเนีย llเฮ้ | |
-จะ, -ล- | /ɫ/ | ก llอะไรนะ ลจ | |
-ll, -l- ในบางภาษา | /ลิตร/ | ก llอะไรนะ ลจ | |
ม. -มม | /ม/ | มคือ, ฮ่า มมเอ่อ | |
-mb | /ม/ | คลี เมกะไบต์, พลู เมกะไบต์เอ่อ | |
นาที- | /ไม่มี/ | นาทีอิโมนิค | |
-mn | /ม/ | เฮ้ นาที, อัตโนมัติ นาที | |
-n ก่อน /k/ | /ŋ/ | ลี้ nโอเค ได้ nเค,ก nช | |
นะ -นะ | /ไม่มี/ | nไอซ์ ฟู nnย | |
-ng | /ŋ/ | แท้จริง งครับ งฉัน ง | /ŋɡ/E งที่ดิน, ฟี งเอ่อ สตรอ งเอ่อ /ndʒ/ดา งเอ่อ ผ่านไป งเอ่อ |
พี, -หน้า | /พี/ | พีป่วย ฮ่า หน้าย | |
ปริญญาเอก | /ฉ/ | ปริญญาเอกถูกต้อง, ปริญญาเอกโอโตกรา ปริญญาเอก | /พี/ ปริญญาเอกอูเก็ต /v/ สตี ปริญญาเอกห้องน้ำในตัว |
พีเอ็น- | /ไม่มี/ | พีเอ็นยูโมเนีย, พีเอ็นยูมาติก | |
ปล- | /วิ/ | ปลวิทยา, ปล ychic | |
พอยต์- | /ที/ | จุดโอเมน | |
ถาม | /เค/ | ไอรา ถาม | |
ร-, -ร | /r/ | รใช่ครับ ร.ร OT | |
รฮ -รฮ | /r/ | รใช่แล้ว เเดีย เรโอเอเอ | |
-r, -rr, -rrh ก่อนที่เราจะเปล่งเสียงของเรา |
ในภาษาถิ่นที่ไม่โรติค เช่น ภาษาอังกฤษมาตรฐาน /r/ ในภาษาถิ่นแบบโรติค เช่น ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน |
บริติชแอร์เวย์ รแป๊บ รอี, คาตา เร | |
-s-mizh ไร้เสียง | /z/ | โร สจ.ไพร สบน | /s/ ฮู สอี บริติชแอร์เวย์ สจ |
- เป็นเหมือนคำพูดหลังจากเสียงที่เปล่งออกมาอย่างน่าเบื่อ | /วิ/ | สัตว์เลี้ยง ส,ร้านค้า ส | |
-s ที่ท้ายคำหลังจากเสียงที่เปล่งออกมาหรือเสียงกริ๊ง | /z/ | เตียง ส, ร้านค้า ส | |
ส - เอสเอส | /วิ/ | สอง, ก สโอเค ฉัน เอสเอสอายุ | /z/ วิทย์ เอสเอสหรือเดอ เอสเอสเอิร์ต ดิ เอสเอสออลเว่อร์ /ʃ/ สอูการ์, ที เอสเอสเอ่อ เห็นด้วย เอสเอสไอออน /ʒ/vi สไอออน |
sc- ก่อน e, i หรือ y | /วิ/ | เซาท์แคโรไลนาเอเน่, เซาท์แคโรไลนาผู้ออกใบรับรอง, เซาท์แคโรไลนาใช่แล้ว | /ถาม/ เซาท์แคโรไลนาติดเชื้อ /ʃ/ฟะ เซาท์แคโรไลนาลัทธิ |
sch- | /ถาม/ | สชอู้ว | /ʃ/
สชคือ, สช edule (สะกดด้วย /sk/) /วิ/ สชลัทธิ |
ซ | /ʃ/ | ซใน | |
เสื้อ, -tt | /ที/ | ที en,bi ทีทีเอ่อ | /ʃ/ra ทีไอโอ มี.ค ทีเอียน /tʃ/ques ทีไอออน, เบส ทีไอออน Ø กรณี ทีเลอ ลิส ทีห้องน้ำในตัว |
-tch | /tʃ/ | บริติชแอร์เวย์ ทีช, คิ ทีชห้องน้ำในตัว | |
ไทย | /θ/ หรือ /ð/ | ไทยใน, ไทย em | /ที/ ไทยใช่แล้ว ไทยเอมส์ /tθ/ แปด ไทย |
วี, -วีวี | /วี/ | โวลต์ใช่แล้ว vvย | |
ว- | /มี/ | วจ | Ø ส วลำดับ, คำตอบ วเอ่อ |
อะไร- ก่อน o | /ชม/ | วโอ้ วโอเล่ | /มี/ วตรงกันข้าม |
อะไร- | /w/ (/hw/ ในภาษาถิ่น โดยที่หน่วยเสียงนี้อยู่) | วปลาไหล | |
ว- | /r/ | วอ๋อง | |
เอ็กซ์- | /z/ | xโยโลโฟน | /ʒ/ เอ็กซ์เอ้า |
-xc ก่อน e หรือ i | /เค/ | จ xc e xcมัน | |
-xc | /ksk/ | จ xcใช้ | |
-x | /เค/ | โบ x | /ɡz/อัน x iety /kʃ/ อัน xฉัน |
ย- | /เจ/ | ยเช่น | |
ซ, -ซ | /z/ | zอู ฟู ซซ | /ts/pi ซซก |
การผสมเสียงและตัวอักษรเสียง
เขียนไว้ | ตัวเลือกการอ่านหลัก | ก้นของเวอร์ชั่นหลัก | อีกทางเลือกหนึ่ง | ใช้มัน | ตำหนิ |
---|---|---|---|---|---|
คู- | /กิโลวัตต์/ | ควิเออ ควิโอเค | /เค/ | ลี้ ควิหรือมอส ควิอิโต้ | |
-ซีคิว | /กิโลวัตต์/ | ก ควอไม่ใช่ ก ควอความเดือดดาล | |||
gu- ก่อน e หรือ i | /ɡ/ | กูโดยประมาณ กูความคิด | /ɡw/ | ลิน กูลัทธินิยม | |
อัลฟ์ | /ɑːf/ (อังกฤษ), /æf/ (อเมริกัน) | ค อัลฟ์, ชม อัลฟ์ | |||
ทาน | /ɑːม/ | ค ทาน, ทานบน | /เอม/ แซลมอน | ||
โอล์ม | /oʊm/ | ชม. โอล์ม(โอ๊ค) | |||
อัลคาไลน์ | /ɔːk/ | ว อัลคาไลน์ช อัลคาไลน์ | |||
โอเค | /oʊk/ | ย โอเค,ฉ โอเค | |||
อัลทั้งหมด | /ɔːl/ | ข อัลกระแสตรง ทั้งหมด,ฉ อัลแย้ง | /æl/ จะ | ||
เฒ่า | /oʊl/ | ฉ เฒ่าง, เฒ่าง | |||
ทั้งหมด | /ɒl/ | ง ทั้งหมด | |||
อดีตที่ไม่ใช่เสียง ก่อนเสียง abo h | /ɪɡz/ | อดีตคือ, อดีตเอมีน อดีตหมดแรง | /ɛks/ | อดีตเฮล | |
ไม่ใช่เสียง ci- ก่อนเสียง | /ʃ/ | สเป็ค ciอัล กรา ciเรา | /ศรี/ | สเป็ค ciเช่น | |
วิทยาศาสตร์ที่ไม่ใช่เสียงก่อนเสียง | /ʃ/ | แย้ง วิทยาศาสตร์ดังนั้น | |||
ไม่ใช่เสียง -si ก่อนเสียง | /ʃ/ | ขยายออก ศรีบน | /ʒ/ | ดิวิ ศรีต่อไป อิลลู ศรีบน | |
ไม่ใช่เสียง -ssi ก่อนเสียง | /ʃ/ | ไมล์ พี่สาวบน | |||
ไม่ใช่เสียง -ti ก่อนเสียง | /ʃ/ | นา Tiต่อไป แอมบี Tiเรา | /ʒ/ | เท่ากับ Tiบน | /ti/pa Ti o, /taə/ca Tiบน |
ไม่เปลือยเปล่า | /tʃər/ | นา แน่นอน, รูป แน่นอน | |||
ไม่เปลือย - แน่นอน | /ʒər/ | เล่ย แน่นอน, ทรี แน่นอน | |||
ไม่เปลือย -zure | /ʒər/ | เซอิ ซูร์, ก ซูร์ | |||
ไม่เปลือย -ften | /เฟน/ | ดังนั้น สิบ, โอ้ สิบ | |||
ไม่เปลือย -sten | /เซน/ | ลี้ สเตน,ฟ้า สเตน | /สเตน/ | ตุง สเตน,ออ สเตน | /stɛn/ สเตน |
-scle | /เซล/ | คลังข้อมูล สเกล,หมู่ สเกล | |||
-(ทางเดิน | /aอัล/ | ทางเดิน, เกาะภาษาอังกฤษ เกาะ, ล เกาะ,คาร์ล เกาะ | |||
ไม่เปลือย -stle | /เซล/ | ไหน สเตลรุ สเตล | |||
-le หลังจาก zgodi ที่ท้ายคำ | /เอล/ | ลิตร เลอ,แท็บ เลอ | |||
-re ตามหลัง zgodi ที่ท้ายคำ | /ər/ | พบกัน อีกครั้ง,ปลิ้นปล้อน อีกครั้ง | |||
-ngue เหมือนคำพูด | /ŋ/ | ถึง อึ้ง | /ŋɡeə/ | แยกแยะ เก, เมเรน เดา,เดน เดา(+/ŋɡi/) | |
-gue เหมือนคำพูด | /ɡ/ | คาตาโล เดา,ปลา เดา,เพื่อนร่วมงาน เดา | /ɡju/ | อาร์ เดา, เรดดาร์ เดา, ก เดา,มณฑา เดา | /ɡweə/ se เดา |
-que เหมือนคำพูด | /เค/ | มอส คิว,ทวิ คิว | /เคอร์/ | รอส คิว | /kjuː/ บาร์บีคิว คิว(บารบีคิว) |
หน่วยคำ -ed ที่ท้ายคำหลัง /t/ หรือ /d/* | / əd / | รอ เอ็ด | |||
หน่วยคำ - เหมือนกับคำหลังเสียงสระที่ไม่มีเสียง* | /ที/ | ด้านบน เอ็ด | |||
หน่วยคำ - เหมือนกับคำหลังเสียงร้องหรือเสียงสระจิง* | /วัน/ | ล้มเหลว เอ็ด, คำสั่ง เอ็ด | |||
หน่วยคำ** -เหมือนคำพูด | / əz / | ล้าง เช่น, กล่อง เช่น |
* ในบางคำ -ed ไม่ใช่หน่วยคำและไม่เป็นไปตามกฎนี้ โปริฟน์. งู เอ็ด(/sneɪkt/, “เหมือนงู” - -ed ที่ท้ายคำ) และ nak เอ็ด (/เน็กเก็ตd/, "Goly" - -ed єส่วนหนึ่งของรูต)
** ในบางคำ -es ไม่ใช่หน่วยคำและไม่เป็นไปตามกฎนี้ ป. ขวานสองคำ เช่น: /æksɪz/ (“juice” - -es є ตอนจบพหูพจน์) і /เอคซี่ːz/(“ แกน” - แฟรกเมนต์ที่นี่ -es อยู่ในตำแหน่งโดยตรงในภาษาละตินมันไม่ได้ถือเป็นหน่วยคำ okrema)
กฎสำหรับการบันทึกเสียง
ตารางเสียงสกินมีตัวเลือกการบันทึกที่แตกต่างกัน สัญลักษณ์ “…” หมายถึง เสียงกลาง ลำดับของตัวอักษรจะเรียงลำดับตามความถี่โดยเริ่มจากความกว้างที่สุด บางส่วนก็หายากและมีเอกลักษณ์เช่นกัน ออสเตรเลียหมายถึงเสียง [æ] ใน หัวเราะ(ในภาษาถิ่นที่แตกต่างกัน) ในบางกรณี การสะกดจะใช้เฉพาะในคำภาษาอังกฤษคำเดียวเท่านั้น (เช่น “mh” สำหรับ /m/ หรือ “yrrh” สำหรับ /ər/)
ซิดนี | ||
---|---|---|
สารบีพีเอ | เขียนไว้ | ใช้มัน |
/พี/ | p, pp, ph, pe, gh | พีป่วย ฮ่า หน้าใช่ ปริญญาเอกอุเคท วิชาพลศึกษา,ฮิกคู gh |
/ข/ | b, bb, bh, p (ในบางภาษาถิ่น) | ขมันรา BBมัน, บอุทาน พวกนี้ พีเอียน |
/ที/ | t, tt, ed, pt, th, กะรัต | ที en,bi ทีทีเอ่อ ท็อป เอ็ด, จุดเอโรแดคทิล, ไทยใช่แล้ว กะรัตอีนอยด์ |
/วัน/ | d, dd, ed, dh, th (ในภาษาถิ่นต่างกัน) | งฉัน, ลา ววเอ่อ ล้มเหลว เอ็ด, วันอาร์มา, ไทย em |
/ɡ/ | ก gg เก gh | กออสต้า ggเอ่อ คาตาโล เดา, ghเพลงประกอบละคร |
/เค/ | c, k, ck, ch, cc, qu, q, cq, cu, que, kk, kh | คที่, เคเฮ้ ตา ซีเค, ชออร์ด, ก ซีซีนับ, ลี่ ควิหรือไอรา ถาม, ก ซีคิวไม่ใช่ทวิ ลูกบาศ์กมันมอส คิว, ตรี โอเคเอ่อ คหนึ่ง |
/ม/ | ม. มม. ม.บ. ม. ม. ม. ชม | มคือ, ฮ่า มมเอ่อ คลิ เมกะไบต์, เฮ้ นาที, เดือนโอ้ ไดอะฟรา กรัม,ดรา ชม |
/ไม่มี/ | n, nn, kn, gn, pn, nh, cn, mn, ng (ในภาษาถิ่นต่างๆ) | nไอซ์ ฟู nnใช่ KNเอ่อ GNโอเมะ พีเอ็นยูโมเนีย, พีรา นะก, CNไอดาเรียน, นาทีอีโมนิค สู้ๆ ง |
/ŋ/ | ง , ง , งึ งึ | ศรี ง,ลี้ nเคถึง อึ้ง, ศรี อึ้ง |
/r/ | r, rr, wr, rh, rrh | รใช่ครับ ร.รอื่น ๆ วอ๋อง รใช่แล้ว เเดีย เร(o)เอ |
/ฉ/ | f, ph, ff, gh, pph, u, th (ในภาษาถิ่นต่างๆ) | ฉฉัน ปริญญาเอกใช่เลย เอฟเอฟเลา gh, ซา ต่อคนความเดือดดาลโกหก ยูผู้เช่า (อังกฤษ) ไทยใน |
/วี/ | v, vv, f, ph | โวลต์ใช่แล้ว vvใช่ ฉ, สตี ปริญญาเอกห้องน้ำในตัว |
/θ/ | th, chth, phth, tth | ไทยใน, ชเกี่ยวกับเสียง, พธไอซิส, แม่ ทีเอ่อ |
/ð/ | ไทย | ไทยเอม เบรีย ไทยจ |
/วิ/ | s, c, ss, sc, st, ps, sch (ในภาษาถิ่นต่างกัน), cc, se, ce, z (ในภาษาถิ่นต่างกัน) | สอ๋อง คฉันเอง เอสเอส, เซาท์แคโรไลนาเอเน, ลี เซนต์ห้องน้ำในตัว, ปลวิทยา, สชอิสม์, ฟลอริดา ซีซีไอดี ฮอร์ เซ,จุย ซีอี, เมือง zห้องน้ำในตัว |
/z/ | s, z, x, zz, ss, ze, c (ในภาษาถิ่นต่างๆ) | ฮ่า ส, zโอ้ xโยโลโฟน,ฟู ซซ, วิทยาศาสตร์ เอสเอสหรือบรี เซ,ไฟฟ้า คความมีตัวตน |
/ʃ/ | sh, ti, ci, ssi, si, ss, ch, s, วิทย์, ce, sch, sc | ซในนา Tiบน, sp ciอัล, มิ พี่สาวเปิด, ขยาย ศรีต่อไป ตี เอสเอสเอ่อ แม่ ชฉัน สยูการ์, คอน วิทยาศาสตร์ดังนั้น o ซีอีหนึ่ง สชมูซ, cr เซาท์แคโรไลนาสิ้นสุด |
/ʒ/ | si, s, g, z, j, zh, ti, sh (ในภาษาถิ่นที่ต่างกัน) | ดิวิ ศรีต่อไป เล่ย สใช่แล้ว กอังเร, เซย์ zใช่แล้ว เจเอเต้, จจโยโตเมียร์, เท่ากับ Tiบน, เพอร์ ซไอเอ็นจี |
/tʃ/ | ch, t, tch, ti, c, cz, tsch | ชในนา ทีใช่แล้วล่ะ ทีช, บาส Tiเปิด (สำเนียงจริง) คใช่, ซีซีเอค, ดิว เชเครื่องหมาย |
/dʒ/ | g, j, dg, dge, d, di, gi, ge, ดีเจ, gg | แม่ กเข้าใจแล้ว, เจโอ๊ะ เลอ ดีจีเอ่อ บริ ดีจ์กรา งอูเอท, โซล ดิเอ่อ เบล จีไออันอัน geบน, ดีเจ ibouti เช่น ggกัดเซาะ |
/ชม/ | ชั่วโมง, wh, เจ, ช | ชม.อี วโอ้ฟ้า เจอิตะ, ชอุตซปา |
/เจ/ | ใช่ ฉัน เจ จะ | ยคือเปิด ฉันต่อไป ฮัลเลลู เจเอ่อ ทอร์ติ llก |
/ลิตร/ | ล ล ล | ลคือ, ฮ่า llโอ้ ลอาสา |
/ɫ/ | -จะ, -ล | บริติชแอร์เวย์ ll,ฮ่า ลที |
/มี/ | w, u, o, ou, wh (ในภาษาถิ่นส่วนใหญ่) | วอีคิว ยูอีนช โอฉัน อู๋อิจาบอร์ด, วที่ |
/ชม/ | wh (ในภาษาถิ่นต่างกัน) | วปลาไหล |
โกลอสนี | ||
---|---|---|
สารบีพีเอ | เขียนไว้ | ใช้มัน |
/ฉัน/ | e, ea, ee, e...e, ae, ei, ฉัน...e, คือ, eo, oe, คือ...e, ay, ey, ฉัน, y, oi, ue, ey, a | ข จ,ข เอช,ข อี, ค จง จ, ค เอ้ซาร์ ธ.ค อี๋เสื้อ, เครื่องจักร ฉัน n จ,ฉ เช่นฉัน, พี อีโอได้โปรด เอ่อบะ, ฮก เช่น n จ,คู ใช่, เค เฮ้,sk ฉันอ้าง ย, จาม โอ้ย s, โปรตุเกส อเซ, ก เฮ้ ser (อังกฤษ), kar กโอเค |
/ɪ/ | ฉัน, y, ui, e, ee, คือ, o, u, a, ei, ee, ia, ea, ฉัน...e, ai, ey, oe | ข ฉันเสื้อ ม ยท,ข อุ้ย ld, pr จทีตี้บี อี n (สำเนียง deak), s เช่นเรา, ว โอผู้ชายข ยูใช่แล้ว เขื่อน ก ge เคาน์เตอร์ฟ อี๋ที, คาร์ คือคือ, มิล เอนั่นสินะ คุณหมอ ฉัน n จ, ต่อรอง AIน, ซี เฮ้โหลน, เอ่อเดมา |
/ยู/ | อู, คุณ, โอ, คุณ... | ที อูล,ล ยูลบอะไร โอ, ชั้น ยูที จ, ส คุณพี เจ เอ่อเอล, ตร อ, ล โอส จ, อุ้ยทีเพื่อน สหภาพยุโรปเวอร์ชั่น (อาเมอร์) ผู้ชาย โอ้ vre (อังกฤษ) สามารถ เอ่อ,th เอาล่ะ, ต โว, ส ไอยูซ์, ล นั่นคือผู้เช่า (amer), S ความผิดแซงต์มารี ค อุ๊ย, ค วม |
/ʊ/ | oo, u, o, oo...e หรือ, ou, oul | ล อูเค,ฉ ยูจะ, ว โอแอลฟ ก อูส จเบอร์รี่,ว หรือสตีดค คุณไรเออร์, ช อูลง |
/e ə/ | a, a... e, ay, ai, ai... e, aig, aigh, ao, au, e (é), e... e, ea, ei, ei... e, eig, แปด , ee (ée), เอ๊ะ, et, ey, ez, เอ้อ, เช่น, ae เช่น | พี กต่อ, ร กที จ,หน้า ใช่ร AIเอ็น, coc AI n จ, เอ่อ ไอจีน, STR อ๊ากเสื้อ, กรัม อ่าวล. (อังกฤษ) ก ออสเตรเลียเอาล่ะ อูคูล จเลอ (คาเฟ่ é ) Cr จพี จ, เซนต์ เอเค โวลต์ อี๋ปอนด์ อี๋ก จร อีไอจีเอ็น, แปดที, มาติน อี(ซัวร์ อี), เอ๊ะ, ลูกบอล et,อบ เฮ้ช เช่น, โดสซี่ เอ่ออิทธิพล เช่น(อาเมอร์) เร็กก์ เอ้,ไทย เช่น n |
/ə/ | a, e, o, u, ai, ou, eig, y, ah, ough, gh, ae, oi | กไม่ใช่อย่างนั้น แอนธ จม. เจ๋งมาก โอฉัน, อาตรี ยูม. ภูเขา AIนะ โทร คุณสำหรับ อีไอจีนะ เบอร์ ยล, เมสซี่ อา,บ เอาล่ะ(อังกฤษ), เอดินบะระ gh,มิช เอ้ล.พอร์ป โอ้ยเซ |
/oʊ/ | o, o...e, oa, โอ้, อู, เอ่อ, oo, eau, โอ้, ew, au, อ่า, เอ่อ, eo | ส โอ,ข โอ n จ,ข โอ้ที, นอ โอ๊ย, ส คุณล, ฉ เอ่อ,br อูช,ข เออ, โอ้, ส เอ่อม ออสเตรเลียแล้วฟาร์ โอ้,ขน เอาล่ะ, ย อีโอผู้ชาย |
/ɛ/ | e, ea, a, ae, ai, ay, ea…e, ei, eo, คือ, ieu, u, ue, oe | ม จเสื้อ, ว เอที่นั่น ม กนิวยอร์ก, เอ้เกี่ยวกับความงาม AIดี ส ใช่ส, ค เอ ns จ, ชม อี๋เฟอร์, เจ อีโอปาร์ดี้, fr เช่นและลิตร นั่นคือผู้เช่า (อังกฤษ) b ยูรี่,ก อเอสเอส, ฉ เอ่อปิด |
/æ/ | ก, ไอ, อัล, อู, ฉัน | ชม. กและกรุณา AIดี ส อัลจันทร์, ล ออสเตรเลีย gh (สำเนียง deak), mer ฉันอึ้ง |
/ʌ/ | คุณ, o, o...e, oe, ou, oo, wo | ส ยูเอ็น ส โอญ, ค โอม จ,ง เอ่อเซนต์ คุณช.ชั้น อูง, ต โวเพนนี |
/ɔ/ | a, au, aw, เอ่อ, augh, o, oa, oo, อัล, uo, คุณ | ฉ กจะ ออสเตรเลียธอร์ เจ แย่จัง,ข เอาล่ะเสื้อ, ค เอ่อ.เสื้อ, ค โอถ. บราเดอร์ โอ้ง, ง อูร ว อัลเค ชั้น คุณ rine (อังกฤษ), s ยูอีกครั้ง (สำเนียงจริง) |
/ɑ/ | o, a, eau, ach, au, ou | ล โอซีเค ว กทีช, เบอร์ เออเครซี่, ย อ๊ากกเสื้อ, ส ออสเตรเลียปราชญ์ค คุณ gh |
/aə/ | ฉัน...e, i, y, igh, ie, ei, eigh, uy, ai, ey, ye, eye, y...e, ae, ais, is, ig, ic, ay, ui | ฉ ฉัน n จ, ช ฉันเซนต์, ตร ย, ชม เฮ้, ต เช่น, อี๋ดอส, ชั่วโมง แปดทีบี คุณ, AIสเล ก เฮ้เซอร์ (อาเมอร์) ง พวกคุณ, ดวงตา, ต ยพี จม เอ้สโตร, เอไอเอสเลอ เป็นเลอ ส ไอจี n, ดัชนี เข้าใจแล้วเสื้อเค ใช่เอก, ก อุ้ยเดอ |
/ɑr/ | ar, a, er, หู, a...e, ua, aa, au, ou | ค อาร์,ฉ กที่นั่นส เอ่อยักษ์, เอช หูเสื้อ กร จ, ก เอ่อถ, บาซ อ่าร, ออสเตรเลียไม่, คุณ r (สำเนียงเดยัก) |
/ɛr/ | เอ่อ, ar, ere, are, aire, eir, อากาศ, aa, aer, ayr, หู | สถานี เอ่อ y (สำเนียงที่ไม่ชัดเจน), v อาร์ใช่ ที่นี่,ว เป็น, ล้าน อากาศ, ชม เอ๋, ชม อากาศ, อ่ารอน อากาศเรียล, แอร์,ข หู |
/ɔɪ/ | oi, oy, aw, uoy oy…e, eu | ฉ โอ้ยล.ต โอ้, ล แย่จังใช่ บี เอ่อ, การ์ก โอ้ล จ,คุณพ่อ สหภาพยุโรปเดียน |
/aʊ/ | คุณ, โอ้, เอา, อู, อ่าว | คุณเสื้อ, n โอ๊ย,ข เอาล่ะ, ต ออสเตรเลีย, ล อ่าวส |
/ər/ | เอ้อหรือ, ของคุณ, ir, ปี, ของเรา, หู, ผิดพลาด, eur, yrrh, ar, oeu, olo, uer | ฉ เอ่อญ, ว หรือเซนต์, ต คุณน, ธ irเซนต์ ม ปีเทิล, เจ ของเราไม่นะ หูไทย, ผิดพลาด,อมตะ ยูโรม ใช่กรัม อาร์, ฮอร์ส ดี" โอ้ vre,ค โอโล่เนล, จี คุณไม่ |
/จู/ | คุณ, คุณ...e, eu, ue, iew, eau, ieu, ueue, ui, ewe, ew | ม ยูซิก*, ยูส จ,ฉ สหภาพยุโรปกระแสตรง อ,v นั่นคือ,ข เออสุภาพ*, โฆษณา นั่นคือ*, คิว เอ่อ., n อุ้ยเต้น*, แกะตัวเมีย,ฉ เอ่อ, * ในภาษาถิ่นต่าง ๆ div th:ยอดลดลง |
กำกับเสียง
ในภาษาอังกฤษมีคำที่สามารถเขียนด้วยเครื่องหมายใต้ตัวอักษร (ตัวกำกับเสียง) คำเหล่านี้ส่วนใหญ่ออกเสียงเป็นภาษาฝรั่งเศส สัญญาณย่อยของ Prote ในคำที่ขยายออกไปมักใช้ในตำราอย่างเป็นทางการ แนวโน้มที่แข็งแกร่งที่สุดคือการรักษาสัญญาณเหนือตัวอักษรในคำที่มีสัณฐานวิทยาผิดปรกติสำหรับภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงถูกมองว่าเป็นสิ่งแปลกปลอม แต่เป็นคำพูด คาเฟ่і หัว Kintseva ปรากฏขึ้น จซึ่งสอดคล้องกับกฎอันศักดิ์สิทธิ์ของการเป็น “ใบ้”
ใช้: appliqué, attachmenté, blasé, bric-a-brac, brötchen, cafe, cliché, crème, crêpe, façade, fiancé(e), flambé, naïve, naïveté, né(e), papier-mâché, passé, piñata, protégé, raison d'être, ประวัติย่อ, risqué, über-, vis-à-vis, voila
ก่อนหน้านี้เป็นคำต่าง ๆ จากภาษาฝรั่งเศส (เช่น บทบาทหรืออย่างอื่น โรงแรม) สัญญาณโครงสร้างส่วนบนถูกปรับสภาพแล้ว นีน่าอาจลืมพฤติกรรมของตน และสัญญาณของผู้กำกับจะไม่ถูกละเมิด ( บทบาท, โรงแรม). บางชนิดมีรูปแบบตามภูมิภาค เช่น เส้นขีดในคำ ผู้ลากมากดีเป็นที่รู้จักในสหรัฐอเมริกา แต่บันทึกไว้ในอังกฤษ
สำหรับสำนวนภาษาต่างประเทศที่ไม่สามารถหาทางเป็นภาษาอังกฤษได้หรือไม่ได้แปลเป็นภาษาอังกฤษ ให้ใช้ตัวเอียงพร้อมสัญลักษณ์: adios, รัฐประหาร, crème brûlée, pièce de résistance, raison d'être, über (übermensch), vis-à-vis
การสะกดคำภาษาอังกฤษมีความสำคัญต่อคุณหรือไม่?
ไม่ใช่ตัวคุณเอง เนื่องจากเหตุผลทางประวัติศาสตร์หลายประการ ภาษาอังกฤษจึงรวมคำจากภาษาอื่น ๆ ไว้ด้วย ส่งผลให้งานเขียนสับสนวุ่นวายและไม่ได้แปล!
น่าเสียดายที่ภาษาอังกฤษไม่มีกฎเกณฑ์ง่ายๆ ที่สามารถช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการกำหนดคำต่างๆ ได้ และสิ่งสำคัญคือต้องทำให้ชีวิตของคนที่เรียนภาษาอังกฤษมีความสำคัญมาก
สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าแม้แต่จมูกภาษาอังกฤษก็มักจะสะกดหรือสะกดคำไม่ถูกต้อง ดังนั้นอย่าคุยโม้เพราะคุณประสบปัญหาเดียวกัน Vi s nosii mov ในที่เดียว
- ไม่มีใครเก่งเรื่องการสะกดคำภาษาอังกฤษ ไม่ต้องพูดถึงภาษาอังกฤษเลย!
ภาษาอังกฤษได้ลบองค์ประกอบหลายอย่างออกจากภาษาอื่นเพื่อกำหนดคำศัพท์และกฎการเขียนของตัวเองซึ่งการแก้ปัญหาการสับสนเป็นสิ่งสำคัญที่สุด
บางครั้งคุณอ่านคำในภาษาอังกฤษและมันจะเขียนในแบบที่คุณเข้าใจกฎการสะกดของภาษาแม่ของคุณ... แต่แล้วและบ่อยกว่านั้นปรากฎว่าคำนั้นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ปรากฎว่าคุณตะโกน หรือพวกเขาจะปล่อยมันไป ดังที่ได้กล่าวไปแล้วข้างต้น ไม่มีรายการกฎเกณฑ์ที่ยาวนัก
การเขียนภาษาอังกฤษสื่อความหมายได้อย่างเหลือเชื่อ และทำให้ง่ายยิ่งขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างเช่น จำนวนการสะกด "กฎ" ที่สามารถแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษนั้นมีอยู่มากมายจนกฎดังกล่าวมักจะกลายเป็นว่าไม่เกี่ยวข้องเลย
Mozhlivo กฎ vichuli " ฉันก่อน จหลังจากเกิดผลกระทบ ชม.ตามกฎแล้ว แนวคิดก็คือการคลิกจะช่วยให้คุณจำความแตกต่างระหว่างคำกับคำที่คุ้นเคยได้ คือ/อีเช่นเดียวกับคำพูด "สนาม"і "รับ". คุณยังสามารถสังเกตคำเช่น " แปลก", "ยึด", "โบราณ", "ชั่งน้ำหนัก", "ศาสตร์และอีกหลายสิบคนไม่ปฏิบัติตามกฎนี้เลย! อันธพาลแบบไหน?
แต่ก่อนอื่น คุณควรทราบว่าปัญหานี้มีผลกระทบอย่างมาก ปรากฏการณ์ที่แพร่หลายในประเทศที่ใช้โฟนโฟน ซึ่งพบได้ทั่วไปในภาษาอื่น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงการสะกดคำ
สื่อภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ที่เผยแพร่ทางออนไลน์มักประสบปัญหาการสะกดคำ ส่งผลให้สื่อภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ที่เผยแพร่ทางออนไลน์สูญเสียฟังก์ชันตรวจสอบการสะกดคำไป นอกจากนี้อย่าโอ้อวดเพราะคุณต้องการความช่วยเหลือในการเขียน ปัญหานี้ใครๆ ก็รู้!
- ความลับทางภาษาที่จะช่วยคุณในการสะกดคำภาษาอังกฤษ
การสะกดคำไม่สำคัญหากคุณเป็นมือใหม่ ขั้นแรก ฉันขอแนะนำให้คุณเรียนรู้ที่จะเข้าใจข้อมูลด้วยหูระหว่างการอ่าน จากนั้นทักษะของคุณจะพัฒนาอย่างเป็นธรรมชาติ ตอนนี้คุณสามารถใช้ Google ได้อย่างรวดเร็วหรือเปิดโหมดแก้ไขในเบราว์เซอร์หรือโปรแกรมแก้ไขข้อความ Word
การช่วยจำเป็นวิธีการท่องจำที่ช่วยให้ได้รับข้อมูลที่สำคัญในการทำความเข้าใจในกรณีนี้ โดยเฉพาะการสะกดคำ
เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคช่วยในการช่วยจำต่างๆ ที่ฉันจะอธิบายด้านล่าง Golovne - ในแอปพลิเคชันนี้คุณสามารถสร้างตัวช่วยจำของคุณเองซึ่งจะช่วยให้คุณจำกฎการสะกดภาษาอังกฤษที่ซับซ้อนโดยเฉพาะ
- ของหวาน Tsey หวานมาก(ของหวานอันนี้หวานมาก). ในภาษาอังกฤษมีคำสองคำที่คล้ายกันคือ ขนม(ของหวาน) นั่น ทะเลทราย(puter และยังเป็นคำที่แปลว่า "กีดกันคนข้างหลัง") ฉันพยายามจำไว้ว่าการกินของหวานโดยไม่ต้องอยู่ในทะเลทรายจะดีกว่าซึ่งหมายความว่าตัวเลือกแรกนั้นหวานมาก นอกจากนี้ตัวอักษร "s" สองตัวกำลังขโมยคำนี้!
- คนโกหกคนนี้ดูคุ้นเคย(คนโกหกนี้ดูเหมือนเราจะรู้นะ) คำว่าเสียงเป็นอย่างไร? คนโกหกมันยากที่จะเข้าใจว่าจะเขียนอย่างไร มันอาจจะฟังดูเป็นแบบนี้ อาจเป็นตัวอักษร “e” หรือตัวอักษร “y” ก็ได้! ผมขอเปรียบเทียบสิ่งนี้กับคำที่เขียนง่ายที่สุด คุ้นเคยเพื่อช่วยตัวเอง
- ไม่เคยเชื่อเรื่องโกหก(ไม่มีใครเชื่อเรื่องโกหก) คำ โกหกอาจปรากฏอยู่กลางคำก็ได้ เชื่อซึ่งช่วยให้เขียนคำที่กว้างกว่านี้ได้อย่างถูกต้อง
- ครูใหญ่คือเพื่อนของคุณ(ผู้กำกับคือเพื่อนของคุณ) หลักการ- นี่คือหลักการ ความจริงพื้นฐาน คำนี้ยังหมายถึง "หลัก" (main) ได้ด้วย และในกรณีนี้ดูเหมือนว่าจะเป็นคำเดียวกันกับคำที่คล้ายกันซึ่งหมายถึงผู้อำนวยการโรงเรียน ดังนั้น เช่นเดียวกับผู้กำกับในอุดมคติที่มีอัธยาศัยดี ฉันพยายามจำไว้ว่าเขาเป็น "เพื่อน" "เพื่อน" ของฉัน ( เพื่อนในคำแสลงอเมริกัน)
- จังหวะช่วยให้สะโพกทั้งสองของคุณเคลื่อนไหว(จังหวะช่วยให้ขาของคุณยุบ) คำ จังหวะสำคัญในการเขียนเพราะคำนี้ไม่มีเสียงและต้องจำไว้ว่าคำนี้มีตัวอักษรสองตัว 'ชม'. เนื่องจากจังหวะยังช่วยให้คุณเต้นได้ และก้าวของคุณก็มีส่วนด้วย คุณจึงใช้กฎช่วยในการจำนี้เพื่อจำการสะกดได้ กฎช่วยในการจำยังหมายถึงการสะกดคำ - เพื่อเพิ่มความเคารพในตัวอักษรตัวแรกของทุกคำในวลีนี้!
- เกาะคือแผ่นดินที่อยู่กลางน้ำ(เกาะนี้เป็นดินแดนที่อยู่กลางน้ำ) คำนี้เหมือนกับคำอื่น ๆ ที่แต่งขึ้นด้วยตัวอักษรที่น่าทึ่ง แต่ยังคงพยายามจดจำกฎช่วยในการจำเพื่อที่จะเขียนคำนี้ได้อย่างถูกต้อง
- มันร้อนจริงๆในเดือนกรกฎาคม(ลิปนี่มีความพิเศษในแบบพิเศษ) เชื่อว่าหลายคนเรียนภาษาอังกฤษแล้วจะลังเลเวลาเขียนคำว่า” อย่างแท้จริง"จามรี" อย่างแท้จริง"ทั้ง" ทรูลี่ย์“จดจำความเป็นตัวตนของคำ ความจริงเราจะอยู่กับเดือนไปด้วยกัน กรกฎาคมและคุณจะไม่ได้รับความเมตตานี้อีกต่อไป
- แยกหนู(เชียร์ชูรา)! คำ แยกเขาไม่ได้เขินอายกับภรรยาของเขาเลยดังนั้นฉันจึงแสดงให้คุณเห็นว่าฉันพยายามกำจัดหรือเสริมความแข็งแกร่งของ "ชูรา" อย่างไร - หนู- ชนิดของคำ
- น้องเปิ้ลไม่เคยสะกดผิด(คุณเปิ้ลไม่มีเมตตาเรื่องการสะกดคำ) ความขัดแย้งของการสะกดคำภาษาอังกฤษคือคุณลืมไปประมาณสองข้อ 's', คุณอาจสะกดคำเองไม่ถูกต้อง สะกดผิด(การแก้ไขการสะกดคำ) ลองนึกถึง "คุณเปิ้ล" แล้วมันจะช่วยคุณได้
- Effect อธิบายการกระทำ เอฟเฟกต์อธิบายผลลัพธ์สุดท้าย(ผลกระทบอธิบายการกระทำ ผลอธิบายผลลัพธ์สุดท้าย) คำสองคำที่คล้ายกันนั้นง่ายต่อการสับสน ดังนั้นเพื่อประโยชน์ของคำนั้น ส่งผลกระทบคิดถึงการกระทำ แต่เพื่อคำพูด ผลคิดถึงผลลัพธ์สุดท้าย
เมื่อพิจารณาถึงความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการท่องอินเทอร์เน็ต เราจึงสามารถเรียกชั่วโมงของเราว่า "ยุคแห่งการเขียนสะกดคำ" ได้อย่างภาคภูมิใจ เรากำลังรีบมากที่จะถ่ายทอดความคิดของเราไปยังผู้พูดจนเราลืมเรื่องการสะกดคำไปโดยสิ้นเชิงและบางครั้งเราเห็นการสะกดใหม่ทางด้านซ้าย วิธีการนี้อาจมีบทบาทที่ชั่วร้ายในตัวคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเขียนจดหมายธุรกิจ ดูเหมือนว่าให้พึ่งพา Word แต่อย่าทิ้งมันไปเอง บทความนี้จะแสดงวิธีการเรียนรู้การสะกดคำภาษาอังกฤษและเริ่มเขียนอย่างถูกต้อง
ทำไมการเขียนอย่างถูกต้องในยุคของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์นี้จึงสำคัญ? แน่นอนว่าเราเข้าใจอย่างน่าอัศจรรย์ถึงสิ่งที่บุคคลต้องเคารพเมื่อพวกเขาเขียนบท “Preve! เป็นอย่างไรบ้าง?" เรากำลังคิดอะไรกับเขา? ดูเหมือนคนเหลาะแหละนั่งอยู่บนหน้าจออื่น เดี๋ยวก่อน ฉันไม่อยากแสดงความเกลียดชังเพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนชาวต่างชาติเช่นนี้ และบางครั้งข้อตกลงก็เฉลิมฉลองความเดือดดาลแบบเดียวกันที่ชายแดน สามารถอ่านขั้นตอนได้ในบทความ "B" ไม่อยากรวยทรัพย์แบบนี้ ฟังความสุขของเราสิ
เราอยากจะชี้ให้เห็นว่าการสะกดคำสร้างความยากลำบากให้กับเจ้าของภาษา ที่จริงแล้ว ในอเมริกามีการแข่งขันมากมายที่สามารถทดสอบความรู้ของผู้คนได้ เช่น Spelling Bee นี่เป็นเรื่องยุ่งเหยิงในชั่วโมงนั้นผู้คนถูกเรียกว่าคำพูดต่างกันและกลิ่นเหม็นสามารถเห็นได้จากด้านหลังผู้เขียน ใครได้รับความโปรดปรานก็สั่นสะเทือน ในขั้นตอนสกินของการแข่งขัน จะมีการแจกคำศัพท์ที่ซับซ้อนทั้งหมดจนกว่าบุคคลหนึ่งจะหายไป การแข่งขันจัดขึ้นครั้งแรกในปี 1925 และยังคงได้รับความนิยมนับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา Nini Spelling Bee ดำเนินการในประเทศต่างๆทั่วโลก
ตอนนี้เรามาดูกันว่าเราจะต้องต่อสู้เพื่อการอภัยโทษประเภทใด จากการวิจัยที่ดำเนินการในบริเตนใหญ่ ข้อผิดพลาดในการสะกดคำส่วนใหญ่เกิดจาก 4 กลุ่มถัดไป:
- 6% - โปรดปรานในส่วนต่อท้าย -ful และ -ly เช่น: การทดแทนที่สวยงาม การเปลี่ยนที่สวยงามและประสบความสำเร็จในการเปลี่ยน;
- 20% - จดหมายผ่าน เช่น รองร้านอาหาร รองรัฐบาล
- 28% – คำในโฮโมโฟน ซึ่งเป็นคำที่ออกเสียงเหมือนกันแต่สะกดต่างกัน เช่น ไม่มีสิ่งใดทดแทนรู้ เพื่อใช้แทนสอง
- 42% - การตัดสินใจอื่นๆ คนส่วนใหญ่เปลี่ยนชีวิต (เชื่อแทนที่จะเชื่อ) และลืมที่จะต่อสู้ (ถูกต้องแทนที่จะถูกต้อง)
นี่คือสถิติสำหรับโปรแกรมยอดนิยมในภาษารัสเซีย และในความเห็นของเรา สถิติสำหรับนักเรียนรัสเซียจะใกล้เคียงกัน ดังนั้นเราจึงต้องการนำเสนอคำแนะนำที่เป็นประโยชน์แก่คุณ รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับไซต์ตัวช่วยที่จะช่วยให้คุณเข้าใจการสะกดคำในภาษาอังกฤษ
กฎสำคัญ 4 ข้อสำหรับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษนาซี
12. ใช้ไมโครซอฟต์เวิร์ด
โปรแกรม Microsoft Word ที่ “ดี” จะแก้ไขข้อผิดพลาดของเราเกือบทั้งหมด Vikorist ตรวจสอบการสะกดโดยอัตโนมัติด้วยเหตุผลโดยตรงและสำหรับผู้เริ่มต้น เมื่อคุณรู้ว่าโปรแกรมได้แก้ไขคำแล้ว ให้ลองดูและเขียนเวอร์ชันที่ถูกต้องด้วยตนเอง คุณสามารถเพิ่มชั่วโมงการทำงานของเอกสารได้ในเวลาเพียงเล็กน้อย หากคุณหมุนไปทางขวาเพื่อปรับปรุงการสะกดภาษาอังกฤษ
13. การรับเข้าเรียนของ Vikorist จากโรงเรียน
ลองเดาสิว่าถ้าเราถูกท้าทายในการป้อนตามคำบอก ครูจะกระตุ้นให้เราสะกดคำนั้น 5-10 ครั้ง เราไม่ได้ทำสิ่งนี้ด้วยความเห็นแก่ตัวอย่างที่เราเคยคิด แต่เพื่อให้การสะกดคำที่ถูกต้องนั้นติดแน่นอยู่ในความทรงจำของเรา พยายามทำเช่นเดียวกันกับคำภาษาอังกฤษ: have mercy, ใช้คำและเขียนแนวคิดให้ถูกต้องหลายครั้ง เมื่อทำสิ่งนี้ทางด้านขวา คุณจะแนะนำหน่วยความจำเชิงกลในงาน และการจำคำศัพท์นั้นง่ายกว่ามาก
เคล็ดลับเล็กน้อย: มีภาษาศาสตร์มากมายที่ได้รับแรงบันดาลใจจากนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ Vony แนะนำให้พิมพ์คำบนแป้นพิมพ์หรือเขียนร่วมกับนักเขียนคนอื่น ในระหว่างการทดลอง เห็นได้ชัดว่าตัวอักษรที่เขียนด้วยลายมือมีรูปแบบที่ชัดเจน ซึ่งช่วยให้สมองจดจำการเขียนได้ง่ายขึ้น เมื่อนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่กังวล ลายมือของพวกเขาเลอะเทอะ และจริงๆ แล้วเราเขียนจดหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อย ทำให้ยากต่อการแยกแยะข้อมูล
14.หยุดความเป็นเด็ก
Eidetism เป็นความทรงจำเกี่ยวกับภาพถ่าย ซึ่งบ่งบอกถึงความทรงจำของภาพที่มองเห็น ใช้สำหรับคำใหม่ สิ่งสำคัญคือต้องประหลาดใจกับเขา พยายามจำรูปร่างของเขา ลำดับตัวอักษร จากนั้นหลับตาและพยายามจดจำเขา ความทรงจำของคุณจะมีภาพแนวคิดใหม่ ดูคำนั้นทันทีเพื่อให้เสียงเชื่อมโยงกับการสะกดที่ถูกต้องโดยเฉพาะ ทำตามขั้นตอนเหล่านี้เมื่อทำซ้ำบนผิวหนัง แล้วคุณจะเกิดผลอย่างรวดเร็ว
15. Vikorista effect Restorff
ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นทันที: ข้อมูลที่มองเห็นได้จากมวลที่ซ่อนอยู่นั้นจะถูกจดจำได้ดีที่สุด จะสร้างคำที่จะจดจำได้อย่างไร? ดูคำอื่นในความหมายโดยตรง - ใช้ปากกาสีสดใสหรือแบบอักษรสีบนคอมพิวเตอร์ คุณสามารถดูข้อมูลนี้ได้โดยการอ่านและจดจำ โปรดจำไว้ว่าแม้แต่ที่โรงเรียนเราก็ได้รับการสนับสนุนให้ทำงานในบทเรียนภาษารัสเซียในลักษณะเดียวกัน: เราสะกดคำศัพท์ด้วยปากกาประเภทต่างๆ เป็นไปได้ที่ผู้อ่านของเราไม่รู้สึกถึงผลกระทบนี้ แต่เข้าใจโดยสัญชาตญาณว่าดวงตา "ชื่นชม" คำพูดที่สดใสและจดจำพวกเขา
เคล็ดลับเล็กน้อย: นักจิตวิทยาชาวต่างประเทศยินดีที่ไม่เพียงแต่เห็นคำเท่านั้น แต่ยังดีใจที่ได้เขียนตัวอักษรด้วยสีแกะสลัก ยิ่งใช้เวลาเขียนนานเท่าไร ก็ยิ่งฝึกฝนแนวคิดได้นานขึ้น และจะลืมมันเร็วขึ้น Obov'yazkovo ลองใช้ในทางปฏิบัติทางด้านขวา
เมื่อคุณเผชิญกับความท้าทายในการอ่านออกเขียนได้ ง่ายมาก เพียงรายงานอย่างรวดเร็วสักหน่อย แล้วคุณก็สามารถเคารพตัวเองในฐานะนักสู้ในการสะกดคำได้ เราได้รับความยินดีอย่างมาก ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณเลือกคำที่ง่ายและมีประโยชน์ที่สุดสำหรับคุณ ทำความคุ้นเคยกับมันทุกวัน จากนั้นการสะกดคำภาษาอังกฤษจะไม่สำคัญสำหรับคุณอีกต่อไป และจำไว้ว่าการรู้หนังสือเป็นแฟชั่น!