Lekcja dla starszej grupy na temat jarmarków. Podsumowanie działania „w drodze na targi”

Podsumowanie zintegrowanego zatrudnienia
„Jarmarki rzemieślników ludowych”

(Grupa przygotowania przedszkolnego)

Zamiar:

Rozwijanie zainteresowań dzieci sztuką ludową i rzemiosłem; twórczość artystyczna w malarstwie dekoracyjnym;

Większa dbałość o szczegóły podczas układania kompozycji dekoracyjnej w oparciu o wybór charakterystycznych elementów projektu i koloru.

Zavdannya:

1. Wychowaj dzieci w mistyce dekoracyjno-żywej.

2. Zainteresuj się rzemiosłem ludowym, miłością i uwagą do natury, ludową twórczością dekoracyjną.

3. Aktywnie rozwijać i twórczo rozwijać nabyte wcześniej metody malarskie podczas tworzenia obrazów opartych na malarstwie Khokhloma.

Rozwijaj samodzielność, zmysł estetyczny i emocje, poczucie rytmu i kompozycji.

4. Zakończ malowanie końcem pędzla lub dotknięciem; Dodaj nutę do sekwencji utworu.

Obladnannya: magnetofon, płyta z nagraniami rosyjskich melodii ludowych, ilustracje, obiekty z obrazem Khokhloma, chustki Pawłowo-Posad, rosyjskie matroszki; przygotowane (trawy, miski, doszki, wazony); ołówki, gwasze, pudełka po klejach, serwety, stojaki na ołówki, słoiczki z wodą, paleta, kartki z malowanymi elementami, szablony liter, jagód, ulotki, znaczki.

Przód robota: Spojrzenie z dziećmi i ilustracje dotyczące rosyjskiej chaty, ubrań i ubrań. Rozumienie przymiotników, zabaw ludowych, tańców okrągłych w czynnościach i życiu codziennym. Poznajemy dzieci z obrazu Khokhloma, matkę Rosjankę Pawłowo-Posad chustki. Rozmawialiśmy i pisaliśmy historie o Khokhlomi.

Bądź zajęty

Sala ozdób z przedmiotami o mistyce ludowej.

Vikhovatel (dla gości). - Dzień dobry, dostojni goście;

Ludzie są mili i młodzi,

Zamknięty i nieuzbrojony!

Zapraszamy do wspólnej zabawy,

Dziś zapraszamy gości ze wszystkich parafii!

Św. (do dzieci). - Wejdź, wejdź,

(dzieci wchodzą przed salą)

Otwórz bramy

Śpieszcie się na jarmarki przed nami,

Nie możesz tego przegapić!

Oto, co tutaj znajdziesz:

Ja naczynia, ja zabawki,

A hustochki są w kvitah!

Zrozumiesz wiele nowych rzeczy

O panach ludu!

(Zagraj melodię „Fairs”).

Dzieci z piosenkarką i muzyką idą do kas towarowych.

Sztuka. - Chłopaki, dzisiaj spędziliśmy z wami czas na jarmarkach, gdzie zbieraliśmy przedmioty od różnych rzemieślników i rzemieślników.

O czym ja mówię! Co za cud!

Ile radości przyszło!

Czy to prawda, dzieci, czy jest tu źle?

Już brak mi tchu!

Tak więc ręce ludzi mogą naprawdę czynić cuda. Jak możemy mówić o takich rękach?

Dzieci: Złoto, praca, pieniądze.

Dzieci, zachwyćcie się, jakie niesamowicie piękne towary są wystawione na półkach! Podejdźmy bliżej i przyjrzyjmy się bliżej tej piękności. (Dzieci idą do pierwszego stanowiska.)

Sztuka. - Chodź chodź,

Podziwiaj towary.

Przywiezione z daleka

Nie mamy perkalu, nie mamy szwu,

Ani pierścionki, ani broszki,

I zabawa……………

D. - Matki!

Sztuka. - Dzień dobry, droga mamo,

Symbol rosyjskiego piękna!

Statna, garna odyagom,

Wszyscy cię lubimy!

Ja w Zagorsku i na Majdanie,

Wśród mądrych mistrzów

Pojawiłaś się, mamo,

Co za strata pieniędzy!

Sztuka. - Chłopaki, powiedzcie mi, dlaczego na naszej ziemi ci za kordonem tak bardzo kochają Matrioszkę?

D. - To jest gra. Kiedy je otworzysz, na środku pojawi się ta sama postać matki, tylko mniejsza.

Sztuka. - Zgadza się (nauczyciel otwiera lalkę-matkę i pozwala dzieciom na nią patrzeć).

Jakiego materiału używa się do wykonania matroshki?

D. - Z lipi i brzozy.

Sztuka. - Czy masz wybór, aby ubrać Maistry Matryoshok?

D. - Sukienka, bluzka, hustka, fartuch.

Sztuka. - No więc. Przyjrzałem się temu produktowi i teraz polecam wybrać się na jarmark i zlitować się nad łupami innych mistrzów. (Dzieci z opiekunem idą do drugiego stanowiska).

Sztuka. - Przyjdź i podziwiaj!

Oto sceny rzezi:

I zielenie i czerwienie.

Z ciastami nadziewanymi,

Z frędzlami i brzegami!

Sztuka. - Chłopaki, czy wiecie, że gwiazdy Maistri przywiozły na jarmarki takie garni z khustek?

D. - Z Pawłowa-Posada!

Sztuka. - Prawidłowy. To miejsce znajduje się na obwodzie moskiewskim, gdzie z powodu wielu losów miejscowi mistrzowie zaczęli przygotowywać niezwykle piękne chustki i szale.

Czy możesz mi powiedzieć, jaki rodzaj pułapki Vizerunki na hustkas?

D. - Jasnoczerwone trojany z pąkami, koroną grochu, kviti, podobnymi ozdobami.

Sztuka. - niezwykle piękne hustka stały się tak popularne, że stworzono taniec z hustką, w którym panie mogły zademonstrować swoją urodę, wdzięk i postawę.

Ładne dziewczyny, przymierzają hustka, chodzą po stosie, popisują się przed chłopakami. (Dziewczyny idą wzdłuż palika, demonstrując swoje hutki.)

Sztuka. - Dobra robota, dziewczyny, pokazałyście nam cały barvy Pavlovo Posad khustok!

A teraz przyszedł czas na podziwianie kolejnych towarów na naszych targach. (Dzieci idą razem z nauczycielem do trzeciego kontuaru.)

Sztuka. - Przyjdź, nie spiesz się,

Cudownie jest się temu dziwić!

Krojenie łyżek i chochli,

Będziesz zaskoczony, nie spiesz się.

Jest tam trawa i kwiaty

Niezrównane piękno.

Smród lśni jak złoto,

W przeciwnym razie jesteś pełen słońca.

Wszystkie liście, jak liście,

Jest tu także złota skóra.

Dziękuję bardzo

Dzwonić …………………

D. - Czubaty!

Sztuka. - Chłopaki, zdziwcie się, jaki dodatek do potraw! Błyszczy jak złoto, inaczej jest zalane słońcem!

Jest to w dużej mierze spowodowane aferą Khokhloma. Khokhloma to wspaniała stara wioska handlowa, w której sprzedawano wiele przyborów kuchennych. Gwiazdy nadają obrazowi nazwę. Jak?

D. - Chochlomska!

Sztuka. - Dlaczego przygotowałeś naczynia do malowania?

D. - Z drewna.

Sztuka. – Powiedz mi, jakich kolorów używa się w malarstwie wikorystów?

D. - Czerwony, zielony, czarny, zhovty.

Sztuka. - A teraz zagramy z tobą. Pokażę Ci elementy malarstwa Khokhloma, a Twoim zadaniem jest prawidłowe ich nazwanie. Jaki mamy dziś dzień?

D. - Więc!

(Przeprowadzana jest gra dydaktyczna „Zgadnij”. Po zakończeniu gry rozbrzmiewa melodia potwierdzająca, zwycięzca dociera do Firebirda zza ekranu).

Sztuka. - Chłopaki, podziwiajcie czarującego Firebirda, który do nas przyleciał! Dobra rzecz może być tylko jedna. Miejmy nadzieję, że przemienimy się w mistrzów malarstwa Khokhloma.

(Typy dzieci.)

Razem z Firebirdem będziemy wypowiadać czarujące słowa, tworzyć czarujące dźwięki, a potem przemieniać się w cudownie mądrych ludzi! (Dzieci uderzają w rocsy razem z biczem.)

Ptah Khokhloma machał krylami,

Pomachała skrzydłami i zgarnęła złoto.

(huśtać się, ściskać ręce)

Uderzyła się w głowę, uderzyła ją w bok,

(głowy Nakhili)

Zbierała rosyjską trawę z ziemi.

(nahili w fałszerstwie – zabieramy)

Zbierała zioła i dekorowała misy.

(nahili, ramiona w górę, w dół)

Przekazała nam swoje mistrzostwo z miłości.

(Ręce do serca, ręce do przodu)

Sztuka. – Czy zauważyłeś zmianę w sobie? Masz wiedzę o Khokhlomie, a Ognisty Ptak dał ci tę umiejętność. I możesz spróbować pomalować gotowe przedmioty za pomocą malowania Khokhloma. Jesteś gotowy?

(Typy dzieci.)

Następnie udamy się do naszego głównego budynku.

(Dzieci przechodzą do miejsca pracy.)

Sztuka. – Zajmij miejsce w pracy i zacznij przed pracą. Najpierw udekoruj naczynia, powiedz mi, czym chcesz pomalować obraz?

D. – Na górze jest zawinięcie, bo na nim maluje się siatkę elementów: jagód, kwiatów, liści.

Sztuka. – Czego używasz do przedstawiania jagód i liści?

D. - Szablony, gąbka, szablony.

Sztuka. - Jak malować trawę i loki?

D. - Koniec pędzla.

(W godzinie pracy zabrzmi melodia.)

Sztuka. - Słynny mistrz Khokhloma Stepan Pawłowicz Veselov powiedział swoim uczniom: „To jest w naturze, że starsi to czytają, a starzy piszą to, co jest bliskie ich sercu. Tak właśnie będzie wyglądać kreatywność.”

A ludzie powiedzieli: „Jakkolwiek by nie było, praca zostanie dana”.

Od czasów starożytnych w Rosji obrazy kwitnących krzewów i owoców były szanowane ze względu na dobroć, dobrobyt i szczęście.

(Dzieci zakończą swoją pracę.)

Sztuka. - Ach, to rękodzieło! Aj ta maistri! Jak oryginalne i niezwykłe są Twoje dzieła! Możesz je uzupełnić na jarmarkach!

Moja Ojczyzna jest bogata i wolna,

I zasłynąć z rzemiosła ludowego.

E Tula, Gżel i Suzdal,

Ja Pawłowski Posad,

Zagirska Matroszka

І Khokhlomske vbrannya.

W całej Rosji,

Nieważne, gdzie spojrzysz,

Ludzkie umysły

Nieśmiały z miłości!

Sztuka. - Kochani, targi już zamknięte. Powiedzmy naszym gościom: „Do zobaczenia!”

(Dzieci opuszczają grupę przy muzyce.)

Olga Jabłońska

Zamiar: zapoznawanie dzieci z kulturą rosyjską, bogactwem duchowym, mądrością i praktyką rdzennej ludności

Zavdannya: rozwijanie zainteresowań mistycyzmem ludowym, folklorem poprzez zabawy ludowe, rymowanki, ćwiczenia; - Kontynuuj zapoznawanie dzieci z historią Rosji, zrozumienie różnych narodowości przegapił znak: Wirusy Dimkivsky'ego, Gorodets, ich charakterystyczne cechy (rozwiązania kolorystyczne, specyfika kolorów dekoracyjnych; - rozwijają operacje umysłowe, percepcję, pamięć, małą motorykę ręki, w zależności od koloru; zdolności komunikacyjne, przyciągają zainteresowanie przyszłością, tworzą życzliwe nastroje , rozwiń umiejętności aktywności związanej ze snem; - naucz się zwracać większą uwagę na wytwory własnej i cudzej pracy twórczej, rozsądnie ustawiaj się jeden na jednego i do najpełniejszego świata.

Przód robota: rozmowy o rosyjskim mistyce ludowej, spojrzenie na ilustracje ludowe targi, zapoznanie się z rosyjskimi zabawami ludowymi, potiszok, śpiew, znajomość malarstwa Dimkiego i Gorodca.

Materiały i własność: Obrazy na dużym ekranie Targi; stoły licznikowe uczciwe towary: przedmioty ludowego życia codziennego i mistycyzmu ludowego – ceramika, Dimkowska, Gorodec wirobi, matroszki; taca z wyciętymi obrazkami wirusów ludowych (6 szt., obrazki również nie są wycięte; materiały do ​​malowania - małe zabawki Dimkivsky'ego do domowego malowania, farby, woda, pędzle; flanelograf, kviti i liście do flanelografu; karuzela) .

1. Część została wprowadzona. Nastrój psycho-emocjonalny. Do sali wchodzi poganiacz, dzieci w rosyjskich strojach ludowych, dziewczynki z kotami, sapiąc przy wejściu do sali. Dźwięk rosyjskiej melodii ludowej. Vikhovatel wchodzi na środek korytarza. - Hej, nie stój pod drzwiami,

Przyjdź do nas wkrótce!

Ludzie się zbierają –

Nasz targi otwarte! (dzieci wchodzą do muzyki)- Chłopaki, w Rosji przez długi czas ludzie uwielbiali vlashtovuvat Targi. Czy wiesz co to jest? targi? (typy dzieci: To jest wielki wielki bazar, gdzie można kupić lub sprzedać wszystko

towar, słód, dobry baw się dobrze)

2. Motywacja do gry. - Czy chcesz dzisiaj uczcić jedno z nich? targi? (Na ekranie jest film o targi) – Targi dla narodu rosyjskiego jest to bardzo święte. Nasze zajęcia były prowadzone z tym czy innym świętym kalendarzowym. Strasznie zmarznięci ludzie przychodzili i ożywali wesołe targi nastrój produktu będzie zachwycony i pokazany. - Dlaczego dzisiaj jest nam tak zimno? (Zamierzam odwiedzić sprawiedliwy) – Ale targi- Nie tylko to jest święte, ale także pokropienie wodą jest wspaniałe. NA targi zostali wybrani produkt: naczynia, ubrania i produkty spożywcze. Czego nie sprzedali sprawiedliwy! U nas możemy również wykonać vlashtovat Targi silskogospodarska produkty: miód, mięso, warzywa. Odbędzie się ono w dniu miasta. Można do niego wnieść także swoje tradycje ludowe.

3. Część główna. Moment organizacyjny. – Dziś będziemy zarówno sprzedającymi, jak i kupującymi. Czego potrzebujesz, aby zostać sprzedawcą? (Towary Mati, lada stołowa, sprzedam). A jeśli produkt sprzedaje się lepiej, należy go pochwalić, dzwoniąc do klientów. Kto jest naszym mistrzem wychwalania towarów, kto potrafi przyciągnąć kupujących? Chodźmy, przespacerujmy się sprawiedliwy Będziemy zachwycać się ludźmi i pokazywać się. 1 Ditina: Targi, targi! Mamy dzisiaj targi! 2 Ditina: Wsiadaj, wsiadaj! NA zrujnować targi!

4. Gra „Bramy”. Dwoje dzieci otwiera bramy rękami, pozostałe w parach przechodzą przez bramę jedno po drugim wydaje się: Podobnie jak u nas, warto powiedzieć, ludzie są przebrani, a chłopcy przez te bramy widzieli obrazy, biegające jak wąż, śmiejące się, sprawiające radość.

5. Uświadomienie sobie handlarza. - Cudowni ludzie, handlarz już do nas jedzie. Na tacy znajduje się produkt, którego nie można potwierdzić! Marvel, doceń, powiedz nam, jak je nazwać. Ditina w tej roli domokrążca: - Przywieziemy na rynek pomalowany towar. Kupuj razem to, czego potrzebuje każdy! - Chłopaki, kim jest ten handlarz? (typy dzieci: To osoba, która chodzi z tacą i prezentuje wszystkim towary znajdujące się na tacy) - Podziwiaj, czego tu brakuje! Szkoda, że ​​nie złamałem wszystkich moich wirobi! Pomóżmy je odzyskać!

6. Gra „Podnieś przedmiot”. (tło muzyczne) Wąsik karmi dzieci oddzielnymi kawałkami niemowląt z tacy. Dzieci w parach zbierają obrazki przedmiotów rzemiosła ludowego. - Co za wspaniały facet, chłopaki, wyciągnęliśmy wiroby z sideł. Powiedz mi o nich. (Dzieci nazywają wirusa, który zebrały)- Dobrze zrobiony! Pomogli handlarzowi. Chętnie bym to kupił od handlarza (jedna dziewczyna bierze virib i wkłada go kotom) Teraz pójdziemy na spacer sprawiedliwy.

7. Zustrich z matroshkami. - Zgadnij od razu zagadka: Te bystre siostry skuliły swoje cipki i kręcą się samotnie. Tylko starsza zobaczy, że siedzi w niej siostra koleżanki, A ona też ma młodszą siostrę, Dojdziesz do punktu załamania. Te dziewczyny (matki)- Podziwiaj oś tej matki! (podejdź do stołu z matroshkami) Ditina- sprzedawca: Dmuchaj w fajki, uderzaj łyżkami. Goście przyszli do ciebie. Przyszły matki do ciebie. Łyżki są drewniane, Matki są różowe. (trzy dziewczyny stoją w rzędzie, śpiewają partie do oprawy muzycznej) 1 dziewczyna: Matki są same z koleżanką, nie śpiewają partii, ale jeśli ułożymy je w rzędzie, wszystkie w harmonii zasypiają. 2 dziewczyna: Na koniec cały lud zdumiewa się. Matrony poszły do ​​tańca. Wszyscy tańczyli w okrągłym tańcu, A dziewięciu spało. 3 dziewczyna: Uwielbiane przez nasze mamy, ich wielokolorowe ubrania, sami ich dotkniemy i przyjedziemy do Ciebie. (ukłon)- Ach, te matki, dobra robota! Czy chciałbyś kupić własną matroshkę? (Jedna dziewczyna bierze matrioszkę i wkłada ją do torby). Chodźcie, matki, podążajcie za nami sprawiedliwy. (idź do karuzeli)- O co chodzi z tą pięknością? (karuzela vikhovatel bere) Chcesz zagrać?

8. Gra "Karuzela". (2 razy) Dzieci biorą ścieg z ręki i zaczynają pisać, wypowiadając słowa. - Cicho, spokojnie, lód lód. Karuzele kręciły się. A potem, wtedy, wszystko biegnie, biegnie, biegnie. Cicho, cicho, nie spiesz się, zatrzymaj Karuzelę! (karuzela skarbów whikovatora)

9. Rozmova o glinianych garnkach. - Idemo dał sprawiedliwy(Podejdź do stołu z glinianymi wirorobami). - Co my tu robimy, bachimo? (Dzieci nazywają się virobi)– Po co przygotowywane są te wszystkie wirusy? (3 gliny) (NA ekrany: zdjęcia przedstawiające etapowe przygotowanie glinianych garnków)- Nazwij, w jaki sposób przygotowywane są gliniane garnki. (Glina-piasek-woda, wibruj na palu garncarskim, wieszaj na ziemi, wypalaj w specjalnych piecach, kiełki są gotowe, zacieraj je, gotowe pędy malowane) - A jak będą się nazywać kiełki po upadku? (ceramika)- Zastanawiasz się, jakie zabawki tu stoją? (te zabawki Dimkowskie, wykonane we wsi Dimkowo)- Uwielbiali tam piosenki i tańce. A w pobliżu wsi popularni stali się Kozacy. W długie zimowe wieczory wszystkie zabawki były tam formowane z gliny, nie proste, ale uroczo malowane. - Kto mi powie jak pomalować te zabawki? (wszystkie kropki, okręgi, pierścienie, linie proste i krzywe)- Co powiesz na oznaczać kolory Jak wikoryzują mistrzowie Dimkowa? (blakitny - rzeki, zielenie - trawa, zhovty - słońce, chervony - kviti, czarny - ziemia). Bicz pokazuje taniec z glinianymi zabawkami. „Ciekawe, czy jest tu zabawka Dimki?” Weź go i połóż na blacie stołu. (dzieci okradają Dimkiwskiego). – Wcielmy się teraz w rolę mistrzów Dimki i hodujmy różne wirusy małego Dimki. (dzieci podchodzą do stołów, na których leżą papierowe preparaty wirusów Dimkivsky'ego, siedzą)

10. Twórczość artystyczna. Dzieci malują wróble Dimka i gra cicha muzyka. - Dobrze zrobiony! Nasiona wyszły pięknie. Nazwij je. (Dzieci nazywają swój wirus skóry). I kupuj w chcesz targi?? (jedna dziewczyna zabiera ze stołu zabawkę Dimki i skarb od swojego kota)

11. Fizminutka. Dzisiaj Dimka była malowana i przez chwilę byliśmy zmęczeni. (Dzieci odchodzą od stołów i stają przy stosie) Dłonie zaciśnięte w pięści (zacisnąć, zacisnąć dłonie w pięści) Małe kręgi maluchów (Z rękami zaciśniętymi w pięści, kręć kółka) Nasze pędzle można malować (wciśnij pięść w pięść dłoni) Farbu zaivu się boi (guma z rękami) Ramiona rozstawione szerzej (na ramię) Plecy mіtsnі są ciepłe (wyprostuj plecy) Pokażmy dolinę słońca (Wyciągnij ramiona do przodu) Miłej zabawy machanie do Ciebie(porusza rękami w lewo, w prawo).

12. Opowieść o Gorodcu. – Prodowjimo popatrz na targi? (Podejdź do stołu z virobami Gorodets) Ditina- sprzedawca: A w naszym regionie jest małe miasteczko, w którym malują tablice! Wyrosną na nich kwiaty o niespotykanej urodzie. Ptaki zbierają girlandy, konie bawią się grzywami! Zejdziesz wzdłuż Wołzy, wejdziesz na drugi brzeg, będziesz z nami, jak drogi ojciec, Chwalebne miejsce Gorodets!

- Więc garni dribnitsi! Kupujący są zdumieni, a jedzenie spada! – Dlaczego mistrzowie Gorodca ozdabiają je swoimi obrazami? (Silniki, doszki zwyczajne, chlebaki, parawany, parawany, nici, zabawki) - Czym ozdabiają swoje jajka, jakimi drobiazgami? (Kwitną, pąki, urocze ptaki, konie, sceny z życia ludzi.) - Dlaczego malarstwo Gorodets jest tak święte? (Obraz ma różne kolory)– Cały obraz Gorodets symboliczny: krewny jest symbolem bogactwa, ptak jest symbolem szczęścia rodzinnego, girlanda z liter jest symbolem zdrowia. Apartamenty nie są wyjątkowe, są to Kaskov. Głównym elementem obrazu Gorodets jest kolor. Maluchy zaczynają rosnąć, wszystkie maluchy są w różnych odmianach pyska coli. Malowaliśmy już mieszkania Gorodców, ale spróbujmy stworzyć girlandę z mieszkań Gorodców.

13. Vikladannya na flanelografie. Dzieci układają na flaneli girlandę z przygotowanych kwiatów i kartek papieru (tło muzyczne). – Co wkładasz? Dlaczego jeszcze się nie wyświetla? Co teraz zapłacisz?

14. Część jest zamknięta. Odbicie. – Oś i nasza nic nieznacząca podróż dobiegły końca. Gdzie dzisiaj poszliśmy? Co piłeś? Dlaczego się bałeś? (Typy dzieci)- Dziś świętowały nasze diwy, my miło spędziliśmy czas na jarmarku! Wejdź na swoje półki i zachwyć się produktami! Wąsy natychmiast: Tari-bari-rastabari, kupiliśmy cały towar! - A teraz, uczciwi ludzie, zatańczmy razem! (okrągły taniec z karuzelą do rosyjskiej melodii)- Marvel, mam różne poziomy krwi (Weź tacę z quizami). Tutaj są musujące owoce, barvisty i białe, nieprzygotowane. Kto zasłużył na naszą cenę? targi zabierz sobie czystą kartę, a ktokolwiek jej potrzebuje, zabierz ją bez opakowania (Dzieci okradają)-Iduchi z Targi Chcę kupić ekran osi qiu (Robię zrzut ekranu z jednego stołu i otwieram go)- To nie jest proste, ale z prezentami! Pytać się tereny targowe! Często! (włącza się muzyka, dzieci zabierają swoje torby i wychodzą z sali).

Natalia Dziuba
Podsumowanie GCD dla grupy seniorów „Russian Fair”

Podsumowanie GCD dla grupy seniorów« Jarmark rosyjski» .

Cele: Kształtują u dzieci zmysł estetyczny, budzą pozytywne emocje, rozwijają zachwyt muzyczny, Ugruntowują wiedzę dzieci na temat sztuki i rzemiosła ludowego. Formułowanie wypowiedzi dot sprawiedliwy, jako święto ludowe, głęboka istota świętości, jej osobliwości kulturowe.

Zavdannya: Rozwiń i zamknij przejawy dzieci Rosyjskie rzemiosło ludowe. Rozwijaj kreatywność dzieci w procesie integracji różnorodnych gatunków zajęcia: werbalny, artystyczny, muzyczny. Vikhovuvati shanoblive organizowanie prac rzemieślników ludowych, duma narodowa z rzemiosła Rosjanie. Przywróć szacunek dzieciom do połączenia obrazów dekoracyjnych z realną akcją w świetle naturalnym.

Przód robota: Spojrzenie na rzemiosło artystyczne Gżela, Khokhlomi, Dimkowej Malowanie elementów malarstwa. Uczucie wersetów, pieśni, kar, tańców.

Integracja oświetlenia regiony: Rozwój poznawczy, rozwój umysłowy, rozwój artystyczny i estetyczny, rozwój społeczny i komunikacyjny.

Posiadanie i materiały: Prezentacja « Jarmark rosyjski» . Stoły z zabawkami i grami z różnymi rodzajami obrazów. Drewniane łyżki dla orkiestry.

Aktywność:

Wichowatel: Chłopaki, żyjemy w bardzo wielkiej, pięknej i bogatej krainie, bogatej w lasy i rzeki, kopaliny z kory, stworzenia, piękni ludzie. Nasz region ma bogatą historię. Jak wcześniej nazywała się nasza Ojczyzna? (Rus).

Wichowatel: Nasz kraj nigdy nie był tak zdesperowany, jak wcześniej nie było sklepów ani wielkich kompleksów handlowych. Ludzie handlowali na ulicy. To miejsce nazywało się targowaniem, targowiskiem, targowiskiem. Później słowo urosło « targi» . Jak to szanujesz? targi? (Typy dzieci). Dowiedzmy się razem, co to jest targi. (Pokaż prezentację).

Targi są takim miejscem, gdzie zaczęło gromadzić się najwięcej osób. (slajd 2). Zanim Szykowały się jarmarki, o kolbie W przyszłości zapowiedziano jarmarki.

Z chlebem natychmiast obsłużę naszych gości!

Miód będzie płynął jak rzeka!

Handlarze i bufony będą inspirować ludzi.

Jest to bardzo powszechne w przypadku wszelkiego rodzaju rzeźb!

Baw się dobrze z rzezią, pokażmy ci! (slajd 3).

Jasna strona życia ludzi w Rosji targi rozvagi, czyli impreza w miejscu z czasów wielkiego kalendarza święty: Rizdvo, Maslyana, Wielki Dzień, Trójca. (slajd 4).

NA targi Nie tylko handlowali i kupowali (slajd 5, ale także świetnie się bawili, bo mógł: śpiewali piosenki, tańczyli, pokazali siłę, chwalili się swoim rzemiosłem, rozdawali prezenty! (slajdy 6, 7).

Zadzwoń o godzinie na spacer i targi Było tam mnóstwo ekscytujących małych miasteczek z budkami, karuzelami i goydalkami. (slajd 8).

Publiczność bawiły bufony, przewodnicy z wyszkolonymi, „czcigodnymi” czarownicami, bez opieki, serdeczni Rosyjska wesoła pietruszka. (slajdy 9, 10).

Atmosferę radości tworzyły musujące whisky, przestronne lodówki, różne proporcje kolorystyczne, pieśni, przyśpiewki, dźwięki harmonii i organów beczkowych, śmiech i świąteczne śpiewy. (slajdy 11, 12).

Dzieci, zdumiewajcie się, jak strasznie zmarznięci są ludzie. (slajd 13).

Sprzedawcy wystawiali na ladach kolorowe tkaniny, hustki, sukienki, paskudy, nici, grzebienie, róże, rękawiczki, naczynia i inne domowe przedmioty.

Handlarze sprzedawali bajgle i bajgle, bas krowi, syri, miód, niedrogie lasoshki, owsiankę i groszek. (slajdy 14, 15).

Można było zjeść placek i wypić kwas chlebowy. Pomiędzy rzędami ludzi chodzili straganiarze, sprzedając ciasta, bułki, ciasto, gruszki i jabłka. (slajd 16).

Targi Uroczystości wypełnione były iskrzącą radością i galą ku czci świętego. Mądrość ludowa mówić: Niech się raduje dusza święta! (slajd 17).

Chłopaki, na co chcielibyście wydać targi? Wtedy cię zapytam.

U: Zapytam cię

Graj, cuduj,

Podobnie jak piosenki, które śpiewamy,

Wykonujcie tu okrągłe tańce,

Spędzić dzień!

Pokażemy Ci wiele rzeczy,

Potrafię grać i rozpoznawać

Jak wejść wszystko jest stare.

Więc dużo zapomnieliśmy,

Pobawmy się w zgadywanie,

Dziękujemy za satysfakcję!

Dzieci poniżej Rosyjski podążaj za ludową melodią i usiądź na ulicy. Wyjść do ludowego sarafan.

U: Patron Targi Paraskova Piątek był także ważny dla handlu w Rosji. Uważa się, że Paraskova Friday chodzi po ziemi wyglądając jak młoda brzydka dziewczyna i zauważa, kto, jak żywy: uczciwi, roztropni ludzie są nagradzani, a leniwi karani.No cóż, zapraszamy sprawiedliwy nie ma miejsca, nie ma czasu, nie ma kłopotów.

NA targi! NA targi!

Pospieszcie się wszyscy!

Jest gorąco, są piosenki, jest słód

Przyjaciele czekali na Ciebie od dawna!

Ditina: Marvel, nie mrugaj,

Nie otwieraj ust,

Nie obwiniaj kruka

Kupuj tanio!

Ditina: Nini targi u nas!

Kup wszystko w rezerwie!

Ditina: My, kupcy, szczekaliśmy,

Jesteśmy świetnymi chłopakami!

Mamy cały towar chwała:

Łyżki, grzebienie, pianka!

Ditina: Chodź, spróbuj

Nasze strіchki i hustkas!

Nie marnuj czasu,

Wynoś się dranie!

Podziwiaj, za co możesz kupić sprawiedliwy.

(Dzieci oglądają przedmioty kultury ludowej mistycyzm: zabawki Dimkivka, wróble Khokhloma, gwizdki, merezhiva, matroshok.)

U: Do naszego targi Przybyło wielu gości, w tym goście ze wsi Gzhel.

Ditina: Zakwitły niebieskie kwiaty,

Niebieskie liście stanęły w płomieniach

Ani w ogrodzie, ani w lesie, ani na polu,

I na białej porcelanie.

U: Chłopaki, co to za obraz?

Dzieci: Ten obraz to Gzhel!

Ditina: A nasza wioska to Gzhel.

Niedaleko

Mieszkamy niedaleko Moskwy.

Glinę miesza się i śpiewa.

Bardzo podoba mi się kolor niebieski,

Bo nie ma piękna.

U sprawiedliwy twórz mistrzów Gzhel. Dzieci znają wirusy z Gzhel. Dlaczego te przedmioty zostały wykonane? (Z glina, porcelana).

U: No cóż, ludzie, kogo stracicie?

Odbierzesz tę nagrodę.

A kto nie chce przegrać,

Więc nie marnuj swojego bajgla!

Prowadzone Rosyjski folk gra"Szwecja".

Bawiliśmy się z Wami i zbieraliśmy nasze pędzle!

A teraz, drodzy goście, nie macie ochoty zjeść tsukkerok i posłuchać dziecięcej rymowanki?

Dzieci bawią się rymowankami.

1) – Fedule! Dlaczego wydymasz usta?

Kaftan zniknął.

Czy możesz to zszyć?

Nie ma głów.

Dlaczego dziura jest taka duża?

Zaginęła jedna książka.

2) Trzy ruble! Dlaczego nie wyjdziesz z lasu?

Złapałem niedźwiedzia!

Więc przynieś to tutaj!

Ale nie idź!

Idź sobie!

Ale on mnie nie wpuści!

U: Przyjechali goście z osady Dimkovo

Ditina: Malowani Indianie,

Konie, ptaki i konie na biegunach,

Malowidła świń

W królestwie zabawek Dimki!

Nasze zabawki są znane na całym świecie

Przyjdź szybko, zasłużysz na to!

U: Podziwiaj to, co jest na naszej stronie sprawiedliwy twórz mistrzów Dimkiwskiego. Dzieci znają wirusy z Dimkowa. Dlaczego te przedmioty zostały wykonane? (3 gliny).

Ditina: Tutaj śpiewają swoje piosenki

Słynne zabawki

Filemon z akordeonem,

Z synem Filimoszką!

U: NA pieśni jarmarczne i ludowe I można było słuchać muzyki. I idź spać sam. Jaka targi bez bywalców!

Ditina: Hej, dziewczyny się śmieją,

Idźcie spać, chłopaki!

Śpiewaj po szwedzku,

Spraw radość swoim gościom!

Często dużo wiemy

Te dobre i te złe.

Dobrze się go słucha,

Kto nie zna ludzi?

Samowar, samowar

Złoty obcas.

Zasiałem groszek

Ziemniaki rosły.

Wczoraj byłem bardzo podekscytowany

Nie powiesz nikomu

Zając siedzi na brzozie

Maluję Khokhlomę.

Gorodec Wizerunki,

Dużo radości dla oczu.

Mistrzowie dorastają,

Być może i wśród nas.

Och, Rosja, ty Rosja

Slavi się nie zmienił

Chochlomoju i Gorodets

Stała się sławna na całym świecie!

Zaspaliśmy dla ciebie

Albo dobrze, albo źle,

A teraz prosimy Cię,

Pochlapajmy się za nas!

U: Och, uczciwi ludzie, zacznijcie okrągły taniec,

Po prostu nie stój, ale tańcz i śpiewaj!

U: Przed nami kolejni goście targi idą pełną parą.

Ditina: Złoto i jasne kolory

Ten kielich rozkwitł.

Słońce, jagody, kiełki

Jest pełen zachwytu!

Czy domyślacie się, co to za cud?

Dzieci: Tse to cud Khokhloma

Ditina: Chodźcie, dzieci, - woła Khokhloma!

Cóż, to wszystko, bracia, mi

Nasze towary z Khokhlom:

Naczynia i zabawki,

Gwizdki i małe zwierzęta.

U: Wyjdź z łyżek Łyżki to nazwa nadana tym, którzy rabowali łyżki i tym, którzy grawerowali na łyżkach.

Orkiestra łyżek.

U: Wyjmij prosię - kup precel

Odległość jest inna - weź świetny bajgiel. Raz włączone zmarnowaliśmy targi Więc musisz sam kupić hotele. Nauczyciel pokazuje dzieciom bajgle, sushi i precle.

Ditina: Wszystkie produkty wyprzedane

І wkrótce – tari – bari.

Nie, przyjaciele, to niedobrze,

Bawmy się dalej!

U: Znajomi nas odwiedzili sprawiedliwy, dobrze się bawiłem, kupiłem prezenty, a karuzela wciąż się kręciła.

Piosenka « Targi» .

Prowadzący prosi dzieci i gości o przejażdżkę na karuzeli.

U: Oś i słońce zaczęły się toczyć,

Nasz targi zamknięte.

Przyjdź i zadzwoń do nas

Dla dobra naszych Gości na zawsze!

Integracja aureoli świetlnych: twórczość artystyczna, komunikacja, uczenie się, socjalizacja, zdrowie, praktyka, kultura fizyczna.

Obladnannya: cechy techniczne: centrum muzyczne, nagranie dźwiękowe akompaniamentu muzycznego, instrumenty muzyczne dla dzieci, książki o sztuce Barvy, rosyjskie pieśni ludowe, koty z jabłkami, szwy, spinki do włosów, grzebienie.

Przód robota: opowieść o starożytnej kulturze Rosji, spojrzenie na różne przedmioty ze starożytności, ilustracje, studium wierszy, pochodzenie rosyjskich pieśni ludowych, tańce, tańce okrągłe, dramatyzacja Kozaków.

Zamiar:

• formułować kulturę świąt Bożego Narodzenia; wyjaśnij i aktywuj słownik na temat „rosyjski jarmark”;
• rozwijać zapał artystyczny i estetyczny, pracowitość, tworzyć świąteczną atmosferę;
• okazujcie szacunek starszym, kochajcie Batkiwszczynę.

Grupa:środek i przygotowanie.

Dzwoni dzwonek (dzieci wychodzą)

Tim odejdzie drożej

I w dawnej świetności znamy

Chcę polegać na czymś nowym.

2 ditini. Matka Rosja - chwała Tobie

Przez wieki miałeś dużo pieniędzy

Gdybyś tylko umiał rozmawiać

Bogacilibyście się.

(Dzieci wchodzą, gdy gra muzyka: niektóre siedzą na krzesłach, inne stoją do stołów.)

Prezenter: Godziny są teraz inne,

Podobnie jak myśli i czyny.

Rosja zaszła daleko

Widok na ziemię jak bula.

Nasi ludzie są mądrzy i silni

Podziwiaj daleko przed sobą

Ale nadannya starsza pani

Wszyscy: To nie nasza wina, że ​​zapominamy!

(Błazen wbiega w rytm muzyki)

Buffoon: Witam drodzy goście

Witam gości

Uprzejmie prosimy!

Targi otwarte, zaczyna się zabawa.

Pieśń Jarmarku

Prezenter: My i my spędziliśmy z Wami czas na wiosennych jarmarkach!

Klient: A towar jedzie na jarmark,

sprzedaż samowarów,

Є łopaty, widły, sanki.

І tsukerki i bułeczki.

Kupujący: Ludzie kupują suche towary

I mnóstwo zabawek.

Sprzedawca: Axis zabawki dla duszy.

Och, garni matki!

Prezenter: Hej, matki weekendu

Marvel jeden na jednego

Nasi goście powinni się ukłonić

I pokręć się trochę!

Taniec „Matrioszok”.

Sprzedawca: Komu spinki do włosów, spinki do włosów, grzebień?

Mam złotego gołębia

Cudowne ptaki, siedzące na wysokiej szprysze,

Chroni kordon.

Będziemy na tyle uprzejmi, aby ci pomóc, ale jeśli będziesz niemiły, możesz na tym zyskać.

Klient: Kupuję pivnya,

Czytam ci Nebilitsę.

(Nebilitsa „Przyszliśmy z tobą”).

Dziecko 1: Przyszliśmy z tobą

Dziecko 2: Chodźmy

Dziecko 1: Znalazłem ciasto

Dziecko 2: Wiesz

Dziecko 1: Dałem ci ciebie

Drugie dziecko: Viddav

1. dziecko: Wziąłeś to

Drugie dziecko: Bierze

Dziecko 1: Gdzie jest ciasto?

Dziecko 2: Jakie ciasto?

(powtórzone 2 razy)

Buffon: Jarmarki, jarmarki, ogień, ogień.

Taniec, gorąco.

Spójrz w prawo - zdobądź towar

Jeśli spojrzysz na lewą rękę, to zabawa nie ma nic do rzeczy.

Słońce wschodzi

Dlaczego nie poprosisz nas o gości?

Niech będzie więcej zabawy!

(Wchodzą dzieci z grupy środkowej)

1 dziecko: Jarmarki całkowicie się rozpadły,

Trochę hałasu i hałasu

Jest wiele różnych towarów, mamy dużo tu i tam.

2 dziecko: Twój jarmark jest piękny,

Niebo jest jasne, usta są jasne,

Malowane łyżki!

Dziecko 3: Drewnianą łyżką

Dla żartu.

Nasiona Slavimo Pradidy

Na wino.

4. dziecko: Malowane, jasne,

Nie ma takiej potrzeby!

Zawiera wspaniały barszcz i pyszny kwasek.

(Podaj namoczoną łyżkę)

Buffoon: I jedziemy na jarmark

To samo dotyczy muzycznych łyżek!

Sprzedawca: Musicanti, wlej.

Kup trochę narzędzi!

Kup dla gości

Byłoby więcej zabawy.

Fajki, klapki, tamburyny, grzechotki

Nalej, wybierz, wybierz - zabierz.

5 dziecko: Podziękujmy wspaniałym łyżkom

Daj nam nastrój i zdrowie.

Trawa na instrumentach.

Dziecko 6: (Grupa środkowa) Czy masz jakieś hobby?

Sprzedawca: Tak, mamy towar,

Czego nie da się potwierdzić na własne oczy.

Przyjdź, wybierz i wypróbuj.

Piosenka „Chervoni Chobitki”. (Grupa środkowa)

Sprzedawca: A mój rynek książek jest najlepiej sprzedającym się produktem.

Bierzesz książkę

Każdy na świecie jest rozpoznawany.

Klient: (Grupa środkowa) Kupujemy książkę na jarmark i odtwarzamy ją całą na raz.

Dramatyzacja baśni „Ripka”.

Wedy: Żegnamy naszych gości i witamy ich.

(daj kotu jabłka)

Bufon: (robi zagadki)

1) Moje przebiegłe zagadki

Kto może to rozgryźć?

Dlatego sucha karma i bajgle

Czekam do podwieczorku!

2) Nie zapomnieli o tym,

Chciałem dawno temu - noszony przez długi czas

Dzieci wchodzą na oddział

Winda przy piecu - (stop)

3) Noszenie wody z rany

Po dwa wiadra,

Wisi jak łuk na ramionach

Trima łyżek – (wahacze)

4) Vin, ponieważ rondel jest okrągły

To chavunniy, a nie schludny facet,

Gdzie jest mały garnek przy kuchence?

Ugotuj owsiankę - (chavunok)

5) Wypuszcza parę ze smażenia

Starożytny czajniczek – (samowar)

Ditina: Samowar - prezent od głowni ognia

Vin garniy – malowane

Pachnąca herbata Skushtuvati

Nie daj się zwieść.

Piosenka „Samowar”.

6) Noś damską, starą,

Noszenie małych dziewczynek -

Do trochę

Składane barwistium – (chustka)

Sprzedawca: Przyjdź, nie wahaj się,

I uporządkuj wszystkie khuski.

Dziewczyna: (wydaje się, że weź hustki)

Dziewczyna 1: Kupiłam szal z lamówką,

Oksamitova, malowana.

Taki szal jest wart dużo złota.

Dziewczyna 2: Mam pełną gębę

Potrząśnij głową.

Dziewczyna 3: I na moich hustintsi,

Przyjazne pokoje.

4 dziewczyna: I oś ciepłych napojów -

Wspaniały prezent.

5 dziewczyna: Zatańczmy wesoło,

Hustka pokażemy wszystkim na jarmarku.

Tańcz z hustką.

Sprzedawca: Trimay vushka na makivtsi

Sprzedają tu ditty.

Kupujący: Naprawdę to doceniam

Kocham ditty.

Sprzedawca: Targowany, targowany

Więc zostań z nami

Niech zlitują się nad nami

Zacznijmy tańczyć.

Taniec „Motanya”.

Sprzedawca: Chodź, nie daj się zwieść,

A nasza oś jest nasza,

Kolonia Nasnya, kolonia Nasnya

Rozdawanie jeleni!

Rozdajemy wszystko, wszystko, wszystko i dajemy wszystko wszystkim!

Piosenka „Nasinnia”.

Sprzedawca: Kto chce ciasta?

Gorące ciasta?

Chłopiec: Wezmę ciepło, kopiejka dla pary!

Szybciej szybciej!

Dziewczyna: Nie bój się, nie denerwuj się!

Chłopiec: Spróbuj – cóż! To dobra rzecz!

Wszystkie zapachy pozostały w piekarniku.

Podziwiali Cię i chcieli walnąć Cię w usta.

Buffon: A nasi drodzy goście z ciastami,

Często jesteśmy bez opłat.

(Witamy gości).

Buffoon: Poszliśmy z tobą na wesołe miasteczko.

Tari – bari – roztabari

Wszystkie produkty zostały zakupione!

Prezenter: Oś i nasze święte uzupełnienie

Nadszedł czas, aby się z Tobą pożegnać

W sercu zamętu będzie tylko światło

Przestań już pisać w masterach

Wszyscy: Hojna jest ta śpiewająca Ruś!

1 dziecko: Rosja, Rosja, takie ogromne przestrzenie!

Ziemia, na której mieszkałeś od dzieciństwa

I gościnna budka jak w Rosji,

Nigdzie na świecie niczego nie znajdziesz.

Dziecko 2: Powiedz mi, gdzie na tym świecie mogę być szczęśliwy?

Gdzie ja tak skończę?

Na świecie nie ma rzeczy rzadkich i pięknych.

Wszyscy: Tobie, moja Ojczyzno, kłaniam się!

Piosenka „Rosinoczka – Rosja”.

Autorzy: Kodintseva Lyubov Ivanivna, Bakaeva Olena Wasyliwna, vihovatelі; Maslenkova Nataliya Yurievna, twórczyni muzyczna MBDOU „Przedszkole dziecięce nr 1 „Kazka”, Korocha m., obwód bilgorodski, Rosja.

Podsumowanie zajęć edukacyjnych dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym „Jarmarki”

Obladnannya: przedmioty mistycyzmu ludowego, stroje ludowe, prezentacja elektroniczna, sprzęt do ponownego oglądania prezentacji.

Przód robota: przygotowanie prezentacji, studium rosyjskich powiedzeń i nakazów ludowych, studium poezji, badanie malarstwa rosyjskich artystów,

Bądź zajęty

Prosimy o przybycie tu wkrótce! Przyjdźcie, uczciwi ludzie! Zacznijmy się dobrze bawić! Krzyk wszystkich naszych jarmarków! Przyjdźcie, giganci! Odpowiedni dla każdej skóry! Przyjdź i zapytaj o cenę! Kup to! Nie róbmy zamieszania!

Warstwy 3 i 4 (obraz „Świnia Jarmark”, „Jarmark”)

Znani we wszystkich zakątkach planety,
Jeden - rozvag,
Inshim - povchannya!
Najfajniejsza zabawka na świecie...
Bezhurna Rosyjska Pietruszka! (Na ekranie pojawia się lalka z rękawiczką Parsleya)
Pietruszka I oś i ja! Cześć chłopaki! Co jesz jak koń?
Wichowatel Przestań żartować, czas zapytać opinię publiczną!
Pietruszka Czas przeżuć bajgle? Jestem zawsze gotowy!
Wichowatel Krzycz: „Zacznijmy farsę!”
Pietruszka Tyran atakuje?!!
Wichowatel Nie wprowadzaj w błąd tymi słowami i nie krzycz na podglądaczy. Smrodku, przyszliśmy tu się zabawić, odwiedzamy Cię! Krzycz: „Będziemy mieli Vistavę!”
Pietruszka Otrzymujesz ogromne gratulacje, to niesamowite, że czegoś takiego nie widziałeś od wieków!
Wichowatel Pietruszka, nie oszukuj chłopców! Krzycz: „Dzisiaj mamy zabawną komedię!”
Pietruszka Nasz osioł rzuca kluskami, zejdź ludziom z drogi, bo cię rozwalą!
Wichowatel Pietruszka! Chłopcy przyszli cię odwiedzić, a ty ich tak po prostu przyjmujesz! Niedobrze! Niedobrze!
Pietruszka Nie patrz na mnie! Po prostu dobrze się bawię!
Przyjdź na targi! Nasze towary są godne szacunku, kupiec powinien chwalić skórę.
Przyjdź tu do nas! Bierzemy pięciocentówkę od dobrych ludzi, ale dajemy ją małym dziewczynkom za darmo.
(Wichowaniec Szwidko naciska na dzieci, aby naśladowały domokrążców, niezbędne detale rosyjskiego stroju ludowego. Dzieci idą do zaimprowizowanych pasaży handlowych)
1 taca (matrioszki przykryte kocem)
Wichowatel: Dzieci, odgadnijcie zagadkę, a dowiecie się, jakie pamiątki przywożą ze sobą turyści odwiedzający nasz kraj.
Ta młoda dama ma dziewczyny,
Skórzana siostra z męskiego więzienia.
Czerwone policzki, trochę hustochki.
Pluskając się w dolinie radości... (matki)

Twister otwiera tacę
2 tace (virobi mistrzów Khokhloma)
Domokrążca
I oś naczyń malowanych - car miał taką!
Jest cała pobita!
Ale nasz nie istnieje, nic nie może z niego wypłynąć!
Kapuśniak jest pyszny, a owsianka dobra!
Wichowatel: Kochani, jesteście twórcami tych potraw? (Typy dzieci)
Kiedy zima jest mroźna, zimowy wiatr gwiżdże i wieje.
Następnie senny Khokhloma opowiada nam o lecie.
Talerze nie starzeją się, wazony i garnki nie starzeją się nawet przez jeden dzień
Plive według letniego Khokhloma, pomalowany w sam raz.
Dzieci z wachlarzem patrzą na wróble Khokhloma
3 taca (instrument muzyczny, przykryta pokrywą)
Wichowatel: Czym handlujesz?
Domokrążca
A jeśli rozwiążesz zagadki, dowiesz się!
Bierzesz go w dłonie, rozciągasz, a potem ściskasz.
Dzvinka, chwiejna, wesoła, trzyrzędowa.
Zagraє – po prostu pij, nasz Rosjanin…. (Harmoniczny)

Och, dzwoń, dzwoń, to uszczęśliwia wszystkich wokół.
A do muzyki potrzebne są tylko trzy struny.
Kto zgadnie, że to nasz... (Bałałajka)

4 tace (odyag)
Domokrążca
Chustki i hustochki dla mamusi i donki!
Pospiesz się! Nalej to! Nie oszczędzaj, kupuj!

5 tac (przybory: łyżki, miś)
Domokrążca
Łyżki, miski! Podsmaż patelnię, kozubi!
Sokyra, przeczesz! Zaopatrz się w torbę groszy!
Slajd 8 (domokrążcy)
Vikhovatel: sprzedawców na rynku nazywano straganami, a handlarze dzwonili.