Lekcija za stariju skupinu na temu sajmova. Sažetak aktivnosti "na putu do sajmova"

Sažetak integriranog zapošljavanja
"Sajmovi narodnih obrtnika"

(pripremna grupa za polazak u školu)

Svrha:

Razvijanje interesa djece za narodnu umjetnost i obrt; likovno stvaralaštvo u dekorativnom slikarstvu;

Poboljšana pozornost na detalje prilikom sastavljanja dekorativne kompozicije na temelju odabira njihovih karakterističnih elemenata dizajna i boja.

Zavdannya:

1. Odgajati djecu do dekorativno-životne mističnosti.

2. Privući interes za narodne obrte, ljubav i pažnju prema prirodi, narodnoj dekorativnoj kreativnosti.

3. Aktivno razvijati i kreativno razvijati prethodno stečene metode slikanja tijekom stvaranja slika na temelju Khokhloma slikarstva.

Razvijati samopouzdanje, osjećaj za estetiku i emocije, osjećaj za ritam i kompoziciju.

4. Završite sliku krajem kista ili dodirom; Dodajte bilješku nizu pjesama.

Obladnannya: magnetofon, disk sa snimkama ruskih narodnih melodija, ilustracije, predmeti s Khokhloma slikama, Pavlovo-Posad khustki, ruske matroške; pripremljeno (traves, zdjele, doshki, vaze); olovke, gvaš, kutije za ljepilo, servere, stalci za olovke, staklenke s vodom, palete, kartice s oslikanim elementima, šablone slova, bobice, letci, marke.

Prednji dio robota: Pogled s djecom i ilustracije o ruskoj kolibi, odjeći i odjeći. Razumijevanje pridjeva, narodnih igara, kola, kako u aktivnostima tako iu svakodnevnom životu. Upoznavanje djece sa slike Khokhloma, ruske majke, Pavlovo-Posad khustki. Vodili smo razgovore i pisali priče o Khokhlomiju.

Ostanite zauzeti

Dvorana kićenja predmetima pučke mistike.

Vikhovatel (za goste). - Dobar dan, poštovani gosti;

Ljudi su ljubazni i mladi,

Zatvoreno i nenaoružano!

Dobrodošli ste da nam se pridružite u zabavi,

Danas pozdravljamo goste iz svih župa!

St (do djece). - Uđi, uđi,

(djeca ulaze ispred dvorane)

Otvori vrata

Požurite na sajmove prije nas,

Ne možete promašiti!

Evo što ćete ovdje pronaći:

ja posuđe, ja igračke,

A hustochki su svi u kvitah!

Shvatit ćete puno novih stvari

O narodnim gospodarima!

(Pusti melodiju “Sajmovi.”)

Djeca s pjevačicom i glazbom idu do šaltera s robom.

Umjetnost. - Dečki, danas smo se s vama družili na sajmovima, gdje smo skupljali predmete od raznih obrtnika i obrtnika.

O čemu ja pričam! Kakvo čudo!

Koliko je radosti došlo!

Je li istina, djeco, je li ovdje loše?

Već sam ostao bez daha!

Dakle, ruke ljudi doista mogu stvarati čuda. Kako možemo govoriti o takvim rukama?

djeca: Zlato, rad, novac.

Djeco, divite se kakva je nevjerojatno lijepa roba izložena na policama! Priđimo bliže i bolje pogledajmo ovu ljepotu. (Djeca odlaze do 1. šaltera.)

Umjetnost. - Dođi, dođi,

Čudite se robi.

Doneseno izdaleka

Nemamo kaliko, nemamo šav,

Ne prstenje, ne broševi,

I zabava……………

D. - Majke!

Umjetnost. - Dobar dan, draga majko,

Simbol ruske ljepote!

Statna, garna odyagom,

Svima nam se sviđaš!

Ja u Zagorsku i u Majdanu,

Među pametnim majstorima

Pojavila si se, majko,

Kakvo bacanje novca!

Umjetnost. - Ljudi, recite mi zašto u našoj zemlji oni iza kordona toliko vole matrjoške?

D. - Ovo je igra. Kada ga otvorite, u sredini će se pojaviti ista figura majke, samo manja.

Umjetnost. - Tako je (učitelj otvara mamu lutku i pušta djecu da je gledaju).

Koji se materijal koristi za izradu matroške?

D. - Z lipi i breze.

Umjetnost. - Imate li izbora obući Maistry Matryoshok?

D. - Sarafan, bluza, hustka, pregača.

Umjetnost. - Dobro onda. Pogledala sam ovaj proizvod, a sada preporučam otići na sajam i smilovati se plijenu drugih majstora. (Djeca s voditeljem idu na 2. šalter).

Umjetnost. - Dođite i čudite se!

Evo scena pokolja:

I zelene, i crvene.

Sa punjenim kolačima,

S resama i rubovima!

Umjetnost. - Dečki, znate li da su maistri zvjezdice nosile takve garnite khustki na sajmove?

D. - Iz Pavlov-Posada!

Umjetnost. - Točno. Ovo mjesto nalazi se u moskovskoj regiji, gdje su zbog mnogih sudbina lokalni majstori počeli pripremati nevjerojatno lijepe khustke i šalove.

Možete li mi reći kakva je to Vizerunki trap na hustkama?

D. - Jarkocrveni trojanci s pupoljcima, krunom od graška, kviti, sličnim ukrasima.

Umjetnost. - nevjerojatno lijepe hustke postale su toliko popularne da su stvorile ples s hustkama, u kojem su dame mogle pokazati svoju ljepotu, gracioznost i držanje.

Lijepe djevojke, probajte hustke, obiđite kolac, pokažite se pred momcima. (Djevojke hodaju uz kolac pokazujući svoje hustke.)

Umjetnost. - Bravo, djevojke, pokazale ste nam svu boju pavlovskoposadskog khustoka!

A sada je došlo vrijeme da se divimo i ostaloj robi na našem sajmu. (Djeca zajedno s učiteljicom idu do 3. brojalice.)

Umjetnost. - Dođi, ne žuri,

Divno je čuditi se!

Rezanje žlica i kutlača,

Iznenadit ćete se, nemojte žuriti.

Tamo ima trave i cvijeća

Ljepota bez presedana.

Smrad sjaji kao zlato,

Inače ste ispunjeni suncem.

Sve lišće, kao lišće,

Ovdje ima i zlatne kože.

Hvala vam puno ljudi

Nazovi …………………

D. - Čubatij!

Umjetnost. - Dečki, divite se kakvom garniranju jela! Sjaj kao zlato, inače je preplavljeno suncem!

Tome je uvelike zaslužna afera Khokhloma. Khokhloma je veliko staro trgovačko selo u kojem se prodavalo mnogo posuđa. Zvijezde imenuju sliku. Yake?

D. - Khokhlomska!

Umjetnost. - Zašto ste pripremili posuđe za slikanje?

D. - Od drveta.

Umjetnost. – Recite mi, koje se boje koriste za slikanje vikorista?

D. - Chervony, zelena, crna, zhovty.

Umjetnost. - A sada ćemo se igrati s tobom. Pokazat ću vam elemente Khokhloma slikarstva, a vaša je odgovornost da ih pravilno imenujete. Koji je danas dan?

D. - Dakle!

(Provodi se didaktička igra „Pogodi pogodi“. Nakon završetka igre čuje se potvrdna melodija; pobjednik dolazi do Žar ptice iza paravana).

Umjetnost. - Ljudi, divite se očaravajućoj Žar ptici koja je doletjela do nas! Dobra stvar može biti samo jedna. Nadajmo se da ćemo se transformirati u majstore Khokhloma slike.

(Vrste djece.)

Zajedno s Žar pticom izgovarat ćemo očaravajuće riječi, stvarati očaravajuće zvukove i potom se transformirati u čudesno pametne ljude! (Djeca udaraju kamenčićima bičem.)

Ptah Khokhloma je mahao svojim krilima,

Mahala je krilima i grabila zlato.

(ljuljanje, rukovanje)

Udarila je glavom, udarila ju je u stranu,

(Nakhili glave)

Skupljala je rusku travu iz zemlje.

(nahili u krivotvorini - oduzimamo)

Skupljala je bilje i ukrašavala zdjelice.

(nahili, ruke gore, dolje)

Svoje majstorstvo iz ljubavi prenijela je na nas.

(Ruke u srce, ruke naprijed)

Umjetnost. – Jeste li primijetili promjenu na sebi? Imate znanje o Khokhlomi, a Žar ptica vam je dala to majstorstvo. A možete pokušati slikati gotove predmete Khokhloma slikarstvom. Jesi li spreman?

(Vrste djece.)

Zatim ćemo otići u našu glavnu zgradu.

(Djeca prelaze na radni prostor.)

Umjetnost. – Zauzmite mjesto na poslu i počnite prije posla. Prvo ukrasite posuđe, recite mi čime želite slikati sliku?

D. – Na vrhu je kovrča, jer na njoj slikaju mrežu elemenata: bobice, cvijeće, lišće.

Umjetnost. – Što koristite za prikaz bobica i lišća?

D. - Šablone, spužva, šablone.

Umjetnost. - Kako je potrebno slikati travu i kovrče?

D. - Kraj kista.

(U vrijeme rada oglasit će se melodija.)

Umjetnost. - Čuveni majstor hohlome Stepan Pavlovič Veselov rekao je svojim učenicima: „U prirodi je da stariji čitaju, a stari pišu ono što im je na srcu. Ovakva će biti kreativnost.”

A ljudi su rekli: "Kako god bilo, posla će se dati."

Od davnina u Rusiji, slike cvjetnih grmova i voća su poštovane za dobro, prosperitet i sreću.

(Djeca će završiti svoj posao.)

Umjetnost. - Oh, te rukotvorine! Ay ta maistri! Kako su vaše kreacije originalne i neobične! Možete ih nadopuniti na sajmovima!

Moja domovina je bogata i slobodna,

I biti poznat po narodnoj radinosti.

E Tula, Gzhel i Suzdal,

Ja Pavlovsky Posad,

Zagirska matroška

Í Khokhlomske vbrannya.

Po cijeloj Rusiji,

Bez obzira gdje pogledaš,

Ljudski umovi

Stidljiv zbog ljubavi!

Umjetnost. - Ljudi, sajmovi se zatvaraju. Recimo našim gostima: "Vidimo se!"

(Djeca napuštaju grupu uz glazbu.)

Olga Yablonska

Svrha: upoznavanje djece s ruskom kulturom, duhovnim bogatstvom, mudrošću i praksom domorodačkog naroda

Zavdannya: razvijati interes za narodnu mistiku, folklor kroz narodne igre, pjesmice, vježbe; - Nastavite upoznavati djecu s poviješću Rusije, razumjeti različite nacionalnosti promašio cilj: Virusi Dimkivsky, Gorodets, njihove karakteristične značajke (rješenja boja, specifičnosti stvaranja ukrasnih boja; - razvijati mentalne operacije, percepciju, pamćenje, fine motoričke sposobnosti ruke, ovisno o boji; - naučiti komunikacijske sposobnosti, privući interes za budućnost , stvoriti dobro raspoloženje, razviti vještine aktivnosti spavanja; - saznati više o produktima vlastitog i tuđeg stvaralaštva, razumno ih izjednačiti do najpunijeg svijeta.

Prednji dio robota: razgovori o ruskoj narodnoj mistici, pogled na ilustracije narodnih sajmovima, istraživanje ruskih narodnih igara, potishok, pjesma, poznavanje slike Dimkija i Gorodetsa.

Materijali i vlasništvo: Slike na velikom ekranu sajmovi; pult stolovi poštena roba: predmeti pučke svakodnevice i pučke mistike – keramika, Dimkivska, Gorodets virobi, matroške; pladanj s izrezanim slikama narodnih virusa (6 kom., slike također nisu izrezane; materijal za slikanje - male Dimkivsky igračke za kućno slikanje, farbe, voda, kistovi; flanelograf, kviti i listovi za flanelograf; vrtuljak) .

1. Dio je upisan. Psihoemocionalno raspoloženje. U dvoranu ulazi juriš, djeca u ruskim nošnjama, djevojke s mačkama, hukću na ulazu u dvoranu. Zvuk ruske narodne melodije. Vikhovatel ulazi u sredinu dvorane. - Hej, nemoj stajati na vratima,

Dođite nam uskoro!

Ljudi se okupljaju -

Naše otvoreni sajmovi! (ulaze djeca uz glazbu)- Ljudi, u Rusiji su dugo vremena ljudi voljeli vlashtovuvat sajmovi. Znate li što je to? sajmovima? (vrste djece: Ovo je veliki bazar, gdje možete kupiti ili prodati sve

roba, slad, dobro zabavi se)

2. Motivacija za igru. - Želiš li danas proslaviti jedan od ovih? sajmovima? (Na ekranu je video o sajmovima) – Sajmovi za ruski narod ovo je vrlo sveto. Naše aktivnosti su se odvijale uz ovog ili onog drugog kalendarskog sveca. Užasno promrzli ljudi su dolazili i dolazili k sebi zabavni sajmovi raspoloženje za proizvod će se čuditi i pokazati. - Zašto nam je danas tako hladno? (Idem u posjet pravedan) – Ale sajmovima- Nije samo to što je svetinja, super je i škropljenje vodom. na sajmovima bili izabrani proizvod: posuđe, odjeća i prehrambeni proizvodi. Što sve nisu prodali pravedan! Kod nas također možemo vlashtovat sajmovi silskogospodarska proizvoda: med, meso, povrće. Održat će se na dan grada. U njega možete unijeti i svoje narodne tradicije.

3. Glavni dio. Organizacijski trenutak. – Danas ćemo biti i prodavači i kupci. Što vam je potrebno da budete prodavač? (Mati roba, stol-pult, prodajem). A ako se proizvod bolje prodaje, treba ga pohvaliti pozivom kupaca. Tko je naš majstor da hvali robu, tko može privući kupce? Idemo, prošetajmo okolo pravedan Divit ćemo se ljudima i pokazati se. 1 ditina: Sajmovi, sajmovima! Imamo danas sajmovima! 2 ditina: Ulazi, ulazi! na upropasti sajmove!

4. Gra "vrata". Dvoje djece otvara vrata rukama, drugi u parovima prolaze jedno po jedno pored vrata činiti se: Kao kod nas, valja reći, ljudi su obučeni i dječaci su vidjeli slike kroz one kapije, trče kao zmija, smiju se, donose vam zabavu.

5. Postati svjestan trgovca. - Čudite se, pošteni ljudi, šmarš je krenuo k nama. Na pladnju se nalazi proizvod koji se ne može potvrditi! Čudite se, cijenite, recite nam kako da ih nazovemo. Ditina u ulozi prodavač: - Oslikanu robu nosit ćemo na tržnicu. Kupite zajedno što kome treba! - Ljudi, tko je ovaj trgovac? (vrste djece: Ovo je osoba koja hoda okolo s pladnjem i svima poklanja robu koja je na pladnju) - Zadivite se što ovdje nedostaje! Volio bih da sam razbio sve svoje virobije! Pomozimo da ih se vrati!

6. Gra "Podignite predmet". (glazbena podloga) Brk hrani djecu odvojenim komadićima beba s pladnja. Djeca u parovima skupljaju slike predmeta narodne radinosti. - Super momci, izvadili smo virobe iz zamki. Pričaj mi o njima. (Djeca nazivaju virus koji su sakupili)- Dobro napravljeno! Pomogli su trgovcu. Htio bih kupiti nešto od trgovca (jedna djevojka uzima virib, stavlja ga u mačke) Sada idemo prošetati pravedan.

7. Žustrič s matroškama. - Odmah pogodite zagonetka: Ove pametne sestre skupile su svoje pičkice i motaju se same. Samo će starija vidjeti da u njoj sjedi prijateljičina sestra, A ima i mlađu sestru, Doći ćeš do sloma. Ove djevojke (majke)- Čudi se toj osi majke! (idite do stola s matroškama) Ditina- prodavač: Pušite u svirale, udarajte u žlice, Došli vam gosti, Došle vam majke, Žlice drvene, Majke rumene. (tri djevojke stoje u redu, pjevaju dijelove uz glazbenu podršku) 1 djevojka: Majke su same s prijateljicom, ne pjevaju dionice, ali ako ih poredaš, sve skladno zaspu. 2 djevojka: Svi se na kraju čude, Matrone su išle na ples, Svi su zaigrali kolo, A devet je spavalo. 3 djevojka: Jako voljene od naših majki, njihova raznobojna odjeća, mi ćemo ih sami dodirnuti i doći ćemo vam u posjet. (nakloniti se)- Ajme te majke, bravo! Želite li kupiti vlastitu matrošku? (Jedna djevojka uzima matrjošku i stavlja je u torbu). Hodajte, majke, za nama pravedan. (idi na vrtuljak)- O čemu se radi u ovoj ljepoti? (vikhovatel bere karusel)Želiš li se igrati?

8. Gra "Karusel". (2 puta) Djeca uzimaju bod iz ruke i počinju pisati, izgovarajući riječi. - Tiho, tiho, led-led Vrteli se vrtuljci. I onda, onda, onda, sve trči, trči, trči. Tiho, tiho, ne žuri, zaustavi vrtuljak! (whikovator treasure carousel)

9. Rozmova o glinenim posudama. - Idemo je dao pravedan(Idi do stola s glinenim virobima). - Što mi radimo ovdje, bachimo? (Djeca se zovu virobi)– Zašto su pripremljeni svi ti virusi? (3 glina) (na ekrani: slike korak po korak pripreme glinenih posuda)- Navedite kako se pripremaju glinene posude. (Glina-pijesak-voda, vibrirati na lončarskom stupu, objesiti na zemlju, žariti u posebnim pećima, klice su gotove, premazati ih, gotove oslikane klice) - A kako će se klice zvati nakon pada? (keramika)- Pitam se kakve igračke stoje ovdje? (ove igračke Dimkivska, napravljene u selu Dimkovo)- Tamo su voljeli pjesmu i ples. A u blizini sela Kozaci su postali popularni. U dugim zimskim večerima sve igračke bile su oblikovane od gline, ne jednostavne, već šarmantno oslikane. - Tko mi može reći kako slikati ove igračke? (sve točke, krugovi, prstenovi, ravne linije i krivulje)- O čemu označavaju boje Kako majstori Dimkiv vikoriziraju? (blakitny - rijeke, zelenilo - trava, zhovty - sunce, chervony - kviti, crno - zemlja). Bičevatelj prikazuje ples s glinenim igračkama. "Pitam se, ima li ovdje Dimkine igračke?" Uzmi ga i stavi na stol-pult. (djeca pljačkaju Dimkivskog). – Igrajmo sada mi ulogu Dimkinih gospodara i uzgajajmo razne male Dimkine viruse. (djeca dolaze do stolova, gdje leže papirnati preparati virusa Dimkivsky, sjede)

10. Umjetničko stvaralaštvo. Djeca slikaju vrapčiće Dimke, a svira tiha glazba. - Dobro napravljeno! Sjemenke su lijepo ispale. Imenujte ih. (Djeca svoju kožu nazivaju virusom). I kupujte na hoćeš sajam?? (jedna djevojčica uzima Dimkinu igračku i blago od svoje mačke sa stola)

11. Fizmututka. Danas je Dimka slikana i malo smo bili umorni. (Djeca napuštaju stolove i staju na lomaču) Ruke stisnute u šake (stisnuti ruke u šake) Mali krugovi malenih (S rukama stisnutim u šake vrti krugove) Naše četke se mogu bojati (pritisnite šaku u šaku ruke) Farbu zaivu se boji (guma rukama) Ramena su šire raširena (rame na rocs) Leđa mítsní su topla (ispravi leđa) Pokažimo dolinu sunca (Ispružite ruke naprijed) Zabavite se mašući vam(pomiče ruke lijevo, desno).

12. Priča o Gorodetsu. – Prodovjimo pogledajte sajmove? (Idite do stola s Gorodets virobes) Ditina- prodavač: I u našim krajevima ima jedan gradić gdje farbaju tablete! Na njima će rasti cvijeće neviđene ljepote. Ptice skupljaju vijence, konji se igraju grivom! Spustit ćeš se uz Volzu, Popeti ćeš se na drugu obalu, Bit ćeš s nama, kao dragi otac, Slavno mjesto Gorodets!

- Dakle, garni dribnitsi! Kupci u čudu, a hrana ide nizbrdo! – Zašto ih gorodetski majstori ukrašavaju svojim slikama? (Silničke, obične doške, posude za kruh, paravani, paravani, niti, igračke) - Čime ukrašavaju jaja, kakvim sitnicama? (Cvjetovi, pupoljci; šarmantne ptice, konji, prizori iz života ljudi.) - Zašto je Gorodec slika tako sveta? (Slika ima različite boje)– Cijela slika Gorodec simbolična: rod je simbol bogatstva, ptica je simbol obiteljske sreće, vijenac od slova je simbol zdravlja. Apartmani nisu jedinstveni, oni su Kaskovi. Glavni element slike u Gorodetsu je boja. Mališani počinju rasti, svi mališani su u različitim varijantama kole usta. Već smo obojili stanove Gorodetovih, ali pokušajmo napraviti vijenac od stanova Gorodetovih.

13. Vikladannya na flanelografu. Djeca stavljaju vijenac cvijeća od pripremljenog cvijeća i listova papira na flanelograf. (glazbena podloga). – Što stavljate unutra? Zašto se još ne prikazuje? Što ćeš sada platiti?

14. Dio je u prilogu. Odraz. – Osovina i naše beznačajno putovanje je završilo. Gdje smo išli danas? Što si pio? Zašto si se bojao? (Vrste djece)- Danas su slavile naše dive, mi zabavio se na sajmu! Dođite do svojih pultova i divite se proizvodima! Brkovi odjednom: Tari-bari-rastabari, svu robu smo kupili! - A sad, pošteni ljudi, Zaplešimo zajedno! (okrugli ples s vrtuljkom na rusku melodiju)- Marvel, ja imam različite razine krvi (Uzmite pladanj s kvizovima). Ovdje ima pjenušavog voća, barvista i bijelih, nepripremljenih. Tko je zaslužio našu cijenu? sajmovima uzmi si prozirnu kartu, pa kome treba neka uzme bez pretpakira (Djeca pljačkaju)- Idući z sajmoviŽelim kupiti zaslon osi qiu (Snimam screenshot s jednog stola i otvaram ga)- Onaj nije jednostavan, nego s darovima! Raspitajte se sajmišta! Često! (uključuje se glazba, djeca uzimaju torbe i izlaze iz dvorane).

Natalia Dzyuba
Sažetak GCD-a za stariju skupinu "Ruski sajam"

Sažetak GCD-a za stariju skupinu« ruski sajam» .

Ciljevi: Formirati estetski osjećaj kod djece, pobuditi pozitivne emocije, razviti glazbeni užitak. Ojačati znanje djece o narodnoj umjetnosti i obrtu. Formuliranje iskaza o pravedan, kao pučka svetkovina, dubinska bit svetinje, njezine kulturne posebnosti.

Zavdannya: Proširite i zatvorite manifestacije djece o Ruski narodni zanati. Razvijati dječju kreativnost u procesu integracije različitih vrsta aktivnosti: verbalni, likovni, glazbeni. Vikhovuvati shanoblive postavljanje na praci narodnih obrtnika, nacionalni ponos u zanatstvu ruski narod. Vratite poštovanje djece prema vezi dekorativnih slika sa stvarnim djelovanjem u višku prirodnog svjetla.

Prednji dio robota: Pogled na umjetničke obrte Gzhel, Khokhlomi, Dimkova Slikarski elementi slikarstva. Osjećaj stihova, pjesama, kazni, plesova.

Integracija rasvjete regije: Kognitivni razvoj, mentalni razvoj, umjetnički i estetski razvoj, socijalni i komunikacijski razvoj.

Posjed i materijali: Prezentacija « ruski sajam» . Stolovi s igračkama i igrama s različitim vrstama slika. Drvene žlice za orkestar.

Aktivnost aktivnosti:

Vikhovatel: Dečki, živimo u jako velikoj, lijepoj i bogatoj zemlji, bogatoj šumama i rijekama, korom copalina, stvorenjima, prekrasnim ljudima. Naš kraj ima bogatu povijest. Kako se prije zvala naša domovina? (Rus).

Vikhovatel: Naša zemlja nikada nije bila tako očajna, kao što prije nije bilo trgovina ni velikih trgovačkih kompleksa. Ljudi su trgovali na ulici. Ovo mjesto se zvalo cjenkanje, tržnica, tržnica. Kasnije je riječ rasla « sajmovima» . Kako to poštujete? sajmovima? (Vrste djece). Otkrijmo zajedno što je to sajmovima. (Prikaži prezentaciju).

Sajmovi su takvo mjesto, gdje se počeo okupljati najveći broj ljudi. (Slajd 2). Prije Spremali su se sajmovi, o klipu U budućnosti su najavljeni sajmovi.

S kruhom ću odmah poslužiti naše goste!

Med će teći kao rijeka!

Trgovci i lakrdije će nadahnuti ljude.

Vrlo je čest kod svih vrsta rezbarija!

Zabavite se s pokoljem, pokažimo vam! (Slajd 3).

Svijetla strana narodnog života u Rusiji sajmovi rozvagi, tu zabavu na mjestu iz vremena velikog kalendara sveta: Rizdvo, Maslyana, Veliki dan, Trojstvo. (Slajd 4).

na sajmovima Ne samo da su trgovali i kupovali (slajd 5), već su se jako zabavljali, kao mogao: pjevali pjesme, plesali, snagu pokazivali, zanatom se hvalili, darove darivali! (Slajd 6, 7).

Zvoni sat za šetnju i sajmovima Bilo je puno uzbudljivih gradića sa štandovima, vrtuljcima i goydalkama. (Slajd 8).

Publiku su zabavljali lakrdijaši, vodiči s dresiranim, “časnim” vješticama, bez nadzora, toplim ruski veseli peršin. (Slajd 9, 10).

Atmosferu veselja stvarali su pjenušavi viskiji, prozračni hladnjaci, različiti omjeri boja, pjesme, napjevi, zvuci harmonije i orgulja, smijeh i božićno pjevanje. (Slajd 11, 12).

Djeco, čudite se kako su ljudi užasno ohlađeni. (Slajd 13).

Prodavači su na tezge izložili šarene tkanine, hustke, sarafane, gazde, konce, češljeve, rumenila, rukavice, posuđe i druge predmete domaće izrade.

Trgovci su prodavali pogače i pogačice, kravica, sir, med, jeftine lasoške, kašu i grašak. (Slajd 14, 15).

Mogao bi pojesti pitu i popiti kvas. Između redova ljudi šetali su trgovci i prodavali pite, lepinje, tijesto, kruške i jabuke. (Slajd 16).

Sajmovi Svečanost je bila ispunjena iskričavim veseljem i gala u čast svetog sveca. Narodna mudrost govoriti: Nek se veseli duša sveta! (Slajd 17).

Ljudi, želite li potrošiti na sajmovima? Onda ću te pitati.

U: Pitat ću te

Igraj, čudi se,

Kao pjesme koje pjevamo,

Plešite ovdje,

Provedite dan!

Pokazat ćemo vam puno stvari,

Mogu igrati i prepoznati

Jak unutra sve je staro.

Dakle, mnogo smo zaboravili,

Igrajmo se pogađanja,

Hvala vam na zadovoljstvu!

Djeca pod ruski slijediti narodnu melodiju i sjediti na ulici. Da izađu na narodni sarafan.

U: Pokrovitelj sajmovi Paraskovljev petak bio je važan i za trgovinu u Rusiji. Vjeruje se da Paraskova petak hoda zemljom izgledajući kao mlada ružna djevojka i bilježi tko je, kao živ: pošteni, razboriti se nagrađuju, a lijeni se kažnjavaju. Pa hajde naši pravedan nema mjesta, nema vremena, nema problema.

na sajmovima! na sajmovima!

Požurite svi ovdje!

Ovdje je vruće, ima pjesme, ima slada

Prijatelji su vas dugo čekali!

Ditina: Marvel, ne trepni,

Ne otvaraj usta,

Ne krivite gavrana

Kupujte jeftino!

Ditina: Nini sajmovi kod nas!

Kupite sve u rezervi!

Ditina: Mi smo trgovci lajali,

Super smo dečki!

Imamo svu robu slava:

Žlice, češljevi, pjena!

Ditina: Dođi, probaj

Naši stríchki i hustke!

Ne gubite vrijeme,

Van gadovi!

Divite se na čemu možete kupiti pravedan.

(Djeca razgledavaju predmete narodne kulture misticizam: Dimkivka igračke, Khokhloma vrapci, zviždaljke, merezhiva, matroshok.)

U: Našima sajmovima Došlo je puno gostiju, uključujući i goste iz sela Gzhel.

Ditina: Plavi cvjetovi su procvjetali,

Plavo lišće planulo je

Ni u vrtu, ni u šumi, ni u polju,

I na bijelom porculanu.

U: Ljudi, kakva je ovo slika?

djeca: Ova slika je Gzhel!

Ditina: A naše selo je Gzhel.

Nedaleko

Živimo blizu Moskve.

Glina se miješa i pjeva.

Jako volim plavu boju,

Jer ljepote nema.

U pravedan stvoriti Gzhel majstore. Djeca poznaju viruse iz Gzhela. Zašto su ovi predmeti napravljeni? (Z glina, porculan).

U: Pa ljudi, koga ćete izgubiti?

Ti ćeš uzeti tu nagradu.

A tko ne želi izgubiti,

Stoga nemojte uzalud trošiti pecivo!

Provedena Ruska narodna gra"Švedska".

Igrali smo se s vama i uzeli svoje kistove!

A sada, dragi gosti, zar ne želite jesti tsukkerok i slušati pjesmicu za djecu?

Djeca igraju pjesmice za djecu.

1) – Fedule! Zašto napućiš usne?

Kaftana više nema.

Možeš li to sašiti?

Nema glava.

Zašto je rupa tako velika?

Jedna knjiga izgubljena.

2) Tri rublje! Zašto ne izađeš iz šume?

Ulovio sam medvjeda!

Onda ga donesite ovamo!

Ali nemojte ići!

Idi sam!

Ali on me ne pušta unutra!

U: Gosti su stigli iz naselja Dimkovo

Ditina: Slikani Indijanci,

Konji, ptice i konji za ljuljanje,

Slike svinja

U kraljevstvu Dimkinih igračaka!

Naše su igračke posvuda poznate

Dođite brzo, zaslužit ćete!

U: Divite se onome što je na našem pravedan stvoriti Dimkivsky majstore. Djeca poznaju viruse iz Dimkova. Zašto su ovi predmeti napravljeni? (3 glina).

Ditina: Ovdje pjevaju svoje pjesmice

Poznate igračke

Filemon s harmonikom,

Sa sinom Philimoshkom!

U: Uključeno sajamske i narodne pjesme I mogli ste slušati glazbu. I idite sami spavati. Yaka sajmovi bez česta!

Ditina: Hej, cure se smiju,

Naspavajte se, momci!

Pjevajte švedski,

Razveselite svoje goste!

Često znamo puno

I one dobre i one loše.

Dobro ga je slušati,

Tko ne poznaje ljude?

Samovar, samovar

Zlatna potpetica.

Posijao sam grašak

Krumpir je rastao.

Jučer sam bila tako uzbuđena

Nećeš nikome reći

Zec sjedi na brezi

Slikam Khokhloma.

Gorodets Vizerunki,

Puno radosti za oči.

Majstori rastu,

Moguće i među nama.

O, Rusija, ti Rusija

Slavi se nije promijenio

Khokhlomoyu i Gorodets

Postala je poznata u cijelom svijetu!

Prespavali smo naše pjesme za tebe

Bilo dobro ili loše,

A sada vas pitamo,

Pljuskajmo za nas!

U: O, pošteni ljudi, zaplešite kolo,

Samo nemojte stajati, već plešite i pjevajte!

U: Još gostiju prije nas na sajmovi su u punom jeku.

Ditina: Zlato i svijetle boje

Ova šalica je procvjetala.

Sunce, bobice, klice

Pun je raptoma!

Možete li pogoditi što je ovo čudo?

djeca: Tse je čudo Khokhloma

Ditina: Dođite, djeco, - Khokhloma zove!

E, to je to, braćo, mi

Naša roba iz Khokhlomija:

Posuđe i igračke,

Zviždaljke i male životinje.

U: Izađite žličari Žličarima su se nazivali oni koji su pljačkali žlice i oni koji su gravirali na žlicama.

Orkestar žlica.

U: Izvadi odojka - kupi perec

Udaljenost je drugačija - uzmite veliki bagel. Jednom na tratili smo sajmove Dakle, morate sami kupiti hotele. Učiteljica djeci pokazuje pecivo, sushi i perece.

Ditina: Svi proizvodi rasprodani

Í uskoro – tari – bari.

Ne, prijatelji, ovo nije dobro,

Nastavimo se zabavljati!

U: Posjetili su nas prijatelji pravedan, zabavili se, kupili darove, a vrtuljak se i dalje kotrljao.

Pjesma « Sajmovi» .

Voditelj zamoli djecu i goste da se voze na vrtuljku.

U: Os i sunce su se počeli kotrljati,

Naše sajmovi zatvoreni.

Dođite nas nazvati

Za dobrobit naših gostiju zauvijek!

Integracija svjetlosnih aureola: umjetničko stvaralaštvo, komunikacija, učenje, socijalizacija, zdravlje, praksa, tjelesna kultura.

Obladnannya: tehničke značajke: glazbeni centar, audio zapis glazbene pratnje, dječji glazbeni instrumenti, barvne umjetničke knjige, ruske narodne pjesme, mačke s jabukama, šavovi, ukosnice, češljevi.

Prednji dio robota: priča o drevnoj kulturi Rusije, pogled na razne predmete iz antike, ilustracije, proučavanje stihova, nastanak ruskih narodnih pjesama, plesovi, kola, dramatizacija kozaka.

Svrha:

• formulirati kulturu Božića; razjasniti i aktivirati rječnik na temu "Ruski sajam";
• razvijati umjetnički i estetski užitak, marljivost, stvarati božićni duh;
• pokažite poštovanje starijima, ljubav prema Batkivščini.

Skupina:sredina i priprema.

Zvono zvoni (izlaze djeca)

Tim će proći skuplje

I u staroj slavi znamo

Želim se osloniti na nešto novo.

2 ditini. Majka Rusija - slava tebi

Stoljećima ste imali mnogo novca

Kad bi samo mogao govoriti

Obogatili biste se.

(Ulaze djeca dok svira glazba: neka sjednu na stolice, neka ustanu do stolova.)

Voditelj: Sati su sada drugačiji,

Kao i misli i djela.

Rusija je daleko stigla

Pogled na zemljište kao bula.

Naš narod je mudar i jak

Čudite se daleko naprijed

Ale nadannya starica

Svi: Nismo mi krivi što smo zaboravili!

(U ritam glazbe uleti lakrdijaš)

Buffoon: Pozdrav dragi gosti

Pozdrav, gosti

Ljubazno molimo!

Sajmovi se otvaraju, zabava počinje.

Pjesma o sajmovima

Voditelj: Mi i mi smo proveli vrijeme s vama na proljetnim sajmovima!

Kupac: A roba ide na sajam,

Samovari na prodaju,

Ê lopate, vile, saonice.

Í tsukerki i bagels.

Kupac: Ljudi kupuju suhu robu

I garni igračaka.

Prodavač: Axis igračke za dušu.

O, majčina garnitura!

Voditelj: Hej, majke vikenda

Čudite se jedan na jedan

Naši se gosti trebaju nakloniti

I zavrti malo!

Ples "Matrjošok"

Prodavač: Kome trebaju ukosnice, ukosnice, češalj?

Imam zlatnog goluba

Čudotvorne ptice, sjede na visokoj žlici,

Štiti kordone.

Bit ćemo dovoljno ljubazni da vam pomognemo, ali ako budete neljubazni, mogli biste dobiti nešto od toga.

Kupac: Kupujem pivnju,

Čitam vam Nebilitsu.

(Nebilitsa "Došli smo s tobom").

Dijete 1: Došli smo s tobom

Dijete 2: Idemo

Dijete 1: Našao sam pitu

Dijete 2: Znaš

Dijete 1: Dao sam ti jo

2. dijete: Viddav

1. dijete: Uzeo si

2. dijete: Uzimanje

Dijete 1: Gdje je pita?

Dijete 2: Kakvu pitu?

(ponovljeno 2 puta)

Buffoon: Sajmovi, sajmovi, vatra, vatra.

Ples, vruće.

Pogledajte udesno - uzmite robu

Ako pogledate ljevoruku ruku, zabava je uzalud.

Sunce izlazi

Zašto nas ne pozovete u goste?

Neka bude zabavnije!

(Ulaze djeca srednje grupe)

1 dijete: Sajmovi su se potpuno raspali,

Malo buke i galame

Ima dosta razne robe, imamo je i tu i tamo.

2 dijete: Lijep ti je sajam,

Nebo je svijetlo, usne su svijetle,

Oslikane žlice!

Dijete 3: Drvenom žlicom

Samo za zabavu.

Slavimo Pradida Seeds

Za vino.

4. dijete: Slikano, svijetlo,

Nema potrebe za tim!

Sadrži prekrasan boršč i ukusno kiselo.

(Daje potapšanu žlicu)

Bufon: A mi idemo na sajam

Isto vrijedi i za glazbene žlice!

Prodavač: Musicanti, ulij.

Kupi neki alat!

Kupiti za goste

Bilo bi zabavnije.

Frule, zaklopke, tamburice, zvečke

Točite, birajte, birajte - odnesite.

5 dijete: Recimo hvala slavnim žlicama

Podarite nam raspoloženje i zdravlje.

Trava na instrumentima.

Dijete 6: (Srednja grupa) Imate li kakav hobi?

Prodavač: Da, imamo robu,

Ono što je nemoguće očima potvrditi.

Dođite, izaberite i isprobajte.

Pjesma "Chervoni Chobitki". (Srednja grupa)

Prodavač: A moje tržište knjiga je najprodavaniji proizvod.

Uzimaš knjigu

Svi su u svijetu priznati.

Kupac: (Srednja grupa) Kupimo knjigu za sajam, i igramo je odjednom.

Dramatizacija bajke “Ripka”.

Vede: Ispraćamo goste i želimo im dobrodošlicu.

(daj mačku s jabukama)

Šaljivdžija: (slaže zagonetke)

1) Moje lukave zagonetke

Tko to može shvatiti?

Zato suha hrana i bageli

Čekam vrijeme za čaj!

2) Nisu to zaboravili,

Odavno tražena - dugo nošena

Djeca se penju na odjel

Dizati na peći - (stati)

3) Nošenje vode iz rane

Po dvije kante,

Visi poput luka na ramenima

Trima kanti – (klackalice)

4) Vin, jer je lonac okrugao

On je chavuniy, a ne uredan tip,

Gdje je lonac tamo kraj peći?

Skuhajte kašu - (chavunok)

5) Ispušta paru od prženja

Drevni čajnik – (samovar)

Ditina: Samovar - dar vatrogasaca

Vin garniy – oslikano

Mirisni čaj skushtuvati

Nemojte se zbuniti.

Pjesma "Samovar".

6) Nosite ženske, stare,

Nositi male djevojčice -

Do malo

Sklopivi barvistium – (khustka)

Prodavač: Dođite, ne oklijevajte,

I srediti sve khustke.

Djevojka: (uzmi hustki, izgleda)

Djevojčica 1: Kupila sam šal s rubom,

Oksamitova, oslikana.

Takav šal vrijedi mnogo zlata.

Djevojka 2: Imam punu hustku

Mućni glavom.

Djevojčica 3: I na mojoj hustinci,

Prijateljske sobe.

4 djevojka: I osovina toplih napitaka -

Prekrasan poklon.

5 djevojka: Zaplešimo veselo,

Svima ćemo pokazati hustke na sajmu.

Ples s hustkama.

Prodavač: Trimay vushka na makivtsi

Ovdje prodaju pjesmice.

Kupac: Stvarno to cijenim

Volim pjesmice.

Prodavač: Cjenkano, cjenkano

Zato ostanite s nama

Neka nam se smiluju

Počnimo plesati.

Ples "Motanya".

Prodavač: Dođi, nemoj se zbuniti,

I naša je osovina naša,

Nasnya kolonija, nasnya kolonija

Distribucija jelena!

Sve, sve, sve dijelimo, i svima sve dajemo!

Pjesma "Nasinnya".

Prodavač: Tko želi pite?

Vruće pite?

Dječak: Ja ću uzeti grijanje, kopejku za par!

Požuri požuri!

Djevojčica: Ne boj se, ne uzrujavaj se!

Dječak: Probaj - dobro! To je dobra stvar!

Svi mirisi sjedili su u pećnici.

Čudili su ti se i htjeli te udariti šakom u usta.

Buffoon: I naši dragi gosti s pitama,

Često smo besplatni.

(Dobrodošli gosti).

Buffoon: Išli smo s tobom na sajam zabave.

Tari – bari – roztabari

Svi proizvodi su kupljeni!

Voditelj: Os i naš sveti završetak

Došao je trenutak da se oprostimo od tebe

Bit će samo svjetla u srcu nemira

Opet prestani pisati masters

Svi: Velikodušna je ta raspjevana Rus'!

1. dijete: Rusija, Rusija, takva prostranstva!

Zemlja na kojoj živiš od djetinjstva

I gostoljubiv mali separe kao u Rusiji,

Nigdje na svijetu nećete pronaći ništa.

Dijete 2: Reci mi, gdje na ovom svijetu mogu biti sretan?

Gdje ću ovako završiti?

Nema rijetkih i lijepih stvari na svijetu.

Svi: Tebi se, domovino moja, klanjam!

Pjesma "Rosinochka - Rusija".

Autori: Kodintseva Lyubov Ivanivna, Bakaeva Olena Vasiljevna, vihovatelí; Maslenkova Nataliya Yurievna, glazbeni stvaralac MBDOU “Dječji vrtić br. 1 “Kazka”, Korocha m., Bilgorodska regija, Rusija.

Sažetak obrazovnih aktivnosti za djecu starije predškolske dobi "Sajmovi"

Obladnannya: predmeti pučke mistike, narodne nošnje, elektronička prezentacija, oprema za ponovni pregled prezentacije.

Prednji dio robota: priprema prezentacije, proučavanje ruskih narodnih izreka i naredbi, proučavanje poezije, ispitivanje slika ruskih umjetnika,

Ostanite zauzeti

Molimo vas da uskoro dođete! Dođite, pošteni ljudi! Počnimo se zabavljati! Krik svih naših sajmova! Dođite, divovi! Prikladno za svaku kožu! Dođite i pitajte za cijenu! Kupi! Nemojmo se petljati!

Slojevi 3 i 4 (slika “Svinjski sajam”, “Sajmovi”)

Poznati u svim krajevima planete,
Jedan - rozvag,
Inshim - povchannya!
Najzabavnija igračka na svijetu...
Bezhurny ruski peršin! (Parsleyjeva lutka s rukavicom pojavljuje se kroz ekran)
Peršin I os i ja! Bok dečki! Što jedeš kao konj?
Vikhovatel Prestanite se šaliti, vrijeme je da pitate javnost!
Peršin Vrijeme je za žvakanje peciva? Ja sam uvijek spreman!
Vikhovatel Povici: "Započnimo farsu!"
Peršin Nasilnik napada?!!
Vikhovatel Nemojte zavarati te riječi i ne vičite na one koji vire. Smrad, došli smo se zabaviti, dolazimo kod vas! Viči: “Imat ćemo Vistavu!”
Peršin Primate sjajne čestitke, nevjerojatno je da takvo što još niste vidjeli!
Vikhovatel Peršin, ne zavaravaj dečke! Viknite: "Danas imamo zabavnu komediju!"
Peršin Naš magarac baca knedle, maknite se s puta ljudi ili ćete u smeće!
Vikhovatel Peršin! Dečki su ti došli u goste, a ti ih samo tako primi! Nije dobro! Nije dobro!
Peršin Ne gledaj me! Samo se zabavljam!
Dođite na sajmove! Naša roba je ugledna, trgovac treba pohvaliti kožu.
Dođi ovamo k nama! Uzimamo novčić od dobrih ljudi, ali ga dajemo djevojčicama za bescjenje.
(Vikhovanec Shvidko vrši pritisak na djecu da oponašaju jastrebe, potrebne detalje ruske narodne nošnje. Djeca odlaze do improviziranih trgovačkih arkada)
1 poslužavnik (matrjoške, prekrivene dekom)
Vikhovatel: Djeco, pogodite zagonetku i saznat ćete kakav suvenir turisti nose sa sobom kad posjete našu zemlju.
Ova mlada dama ima djevojke,
Sestra kože za muški zatvor.
Crveni obrazi, neki hustochki.
Prskanje u dolini radosti... (majke)

Twister otvara pladanj
2 pladnja (virobi Khokhloma majstora)
Sokolar
A osovina oslikanog posuđa - Car je imao takvu!
Sva je izubijana!
Ali naš ne postoji, iz njega ništa ne može poteći!
Juha od kupusa je ukusna, a kaša je dobra!
Vikhovatel: Ljudi, jeste li vi proizvođači ovih jela? (Vrste djece)
Kad je zima hladna, zimski vjetar zviždi i puše.
Zatim nam pospani Khokhloma govori o ljetu.
Tanjuri ne stare, vaze i lonci ne stare ni jedan dan
Plive prema ljetnoj Khokhlomi, oslikane baš kako treba.
Djeca s lepezom gledaju vrapce Khokhloma
3 poslužavnik (glazbeni instrument, pokriven poklopcem)
Vikhovatel:Što trgujete?
Sokolar
A ako riješite zagonetke, saznat ćete!
Uzmeš ga u ruke, rastegneš, pa stisneš.
Dzvinka, drmava, vesela, troredna.
Zagraê - samo pij, naš ruski…. (Harmonik)

O, zvoni, zvoni, veseli sve oko sebe.
A za glazbu su potrebne samo tri žice.
Tko pogodi da je ovo naš... (Balalajka)

4 pladnja (odyag)
Sokolar
Khustki i hustochki za mamu i magarca!
Dođi! Nalijte ga! Ne štedite, kupujte!

5 poslužavnik (pribor: žlice, medo)
Sokolar
Žlice, zdjelice! Pržite tavu, kozubi!
Sokyra, češalj! Opskrbite se vrećom novčića!
Slajd 8 (hawkers)
Vikhovatel: prodavače na tržnici zvali su sokolari, a trgovci su zvali.